拾起记忆里的碎片作文600字记事【一】
经过场大雨的冲洗，天空变得越发洁净起来。晚上，登上楼顶的平台，仰望星空。天上只有几丝薄云，月亮挂在上空，群星拱月。
心中突然有了个想法，找出北斗星与其他星座。在星星中辗转搜寻，找到了那高挂天空的“勺子”，那勺柄就是北极星。这使我想起我的奶奶。
小时候有半时光是和她度过的。清晨，奶奶说:“早起的鸟儿有虫吃。”于是，我养成了早起的习惯。早上，吃完饭以后，奶奶背着锄头，提着菜篮子，有时种菜，有时挖野菜，餐桌上的美味都是这样来的。中午，在桌营养的饭菜中度过。下午，奶奶会带我去各处我没去过的地方游玩。而我最喜欢的就是，晚上坐在院子中，依偎在奶奶的怀抱里，听她讲述个个关于星星的故事。而找北极星就是奶奶教给我的，这是每个晚上奶奶都要和我做的事情。这时奶奶便会拿出张躺椅，手持把蒲扇，扇扇为我驱赶蚊虫，带来清爽。
星依旧，人已不在。我想也许真的如同奶奶故事中所说的那样，人后能化为天上的颗星。以往，奶奶都是唱歌唱给我听，特别是《小星星》，当她轻声唱，嗓音轻柔，如丝绸般滑过我的心尖，模糊了过去与现在。所以，奶奶我现在唱的歌但愿你能听的到，此刻寂寥的空中，只有我的声音在那儿游离飘荡。
听爷爷说，奶奶那天不知是怎么的了，吃完便急急忙忙出门，不知所踪。最后发现是在台阶底下。因是脚踏空滚到底下。记忆中奶奶都是个不紧不慢的人，但这次是如此之急。她是受到了什么召唤吗？必有些事，是为大多数人所无法得知的，它们隐没在事件之后，在于我们隔绝的世界里，与逝去的'时光轻声耳语。
歌声中，滴泪珠顺着眼角滑落。我仿佛又看见了她淡淡笑着，汪汪美目穿越时光，静静看着我。又带有隐约的耳语声，转瞬消逝。它们似乎从未离我远去，可我却难以接近。
奶奶，至你被火化前的那刻，我甚至还 想，有奇迹出现，你会突然醒来，可是毕竟是不可能的。火化场的温度很高，我想你是不是被高温烘烤地难以忍受，痛就哭出来吧！到了送你最后程之时，望着什么都不懂的弟弟，我再也控制不住地哭了出来。
你离我是如此之远，如同那遥远的星光，闪烁，在亿万年以外。我想触摸你，可是，在我面前，只有苍白的你的脸。
拾起记忆里的碎片作文600字记事【二】
我们在校园里已经度过了4个春秋，在这4个春秋里，我的记忆仿佛成了一片树林，有许多高大苍翠的树，那是快乐；还有许多低矮枯萎的小树，那是悲伤；许多事情虽然不大，但同样也值得我们怀念。
那是一个一年前的早晨，我们的老师突然叫我们拿出一张稿纸，在上面写下你最爱的五个人。我写了“爸爸妈妈外婆爷爷表弟”。一开始，我们笑眯眯地按照老师的指示去做，一点都不知道老师要干什么。
突然，老师叫我们划去一个人，全班“啊——？”得一声叫起来，又吵闹了一分多钟，这次老师没有像平常一样骂我们，而是任凭我们吵，一分多钟后，我想了又想，划掉了表弟。
老师过了一会儿，又叫我们划去一个人，又连续划掉了第三个、第四个。这时班里已经有几个人发出了“火车叫”。我经过许久的反复揣摩，只留下了外婆。因为外婆照顾我像保护钻石一样，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。经常给我鼓励和赞许。
此时，我突然感到手中的不是笔，而是一把冷笑的尖刀。老师又对我们说，划掉就等于这个人不存在了。
我回到家，把这张纸撕成碎片，扔进了马桶，又迅速按下冲水键。心里一遍一遍喊着“这不是真的，这不是真的！”
通过这件事，我明白了生命是难以取舍的，我的每个亲人对我来说都是最重要的，我爱我的亲人！
拾起记忆里的碎片作文600字记事【三】
这节课是体育课，体育老师要我们围着操场跑10圈，听了这个消息，我们愁眉苦脸地望着体育老师。
开始跑步了，我们带着仇恨的心情跑步，在跑步的过程中，我不小心把脚扭了，可体育老师还是叫我继续跑步，我悲痛欲绝。
终于跑完了步，同学们围过来，关心的问：“怎么样，痛不痛？”我说：“还好，不怎么痛了。”同学们说：“体育老师也太狠毒了，你脚扭伤了还要你继续跑，真是太可恶了。”
突然体育老师朝我们走来，同学们纷纷跑开了，当体育老师过来时，我心里很害怕，腿直哆嗦，怕老师会说我。让我意想不到的是，这个被同学们说恶毒的老师竟然会关心地问我，刚刚脚扭伤了，痛不痛？我激动不已地说：“还好，不痛了。”体育老师这才放心地走了，同学们又纷纷地走过来问：“刚刚体育老师说了什么？”我说：“其实体育老师没你们说的那么狠毒，因为他刚刚还在关心地问我痛不痛？让我感到欣喜若狂，我希望你们以后不要再说他了，好吗？”同学们都惊奇地睁大眼睛，都没有想到体育老师竟然会关心人，对这件事也非常的好奇。
从此以后，同学们对体育老师的坏感也消失了，同学们和体育老师也和睦相处，还经常在先科的时候和体育老师聊天，说得非常开心。
我爱我的体育老师，当然，同学们也是这样想的啦！
拾起记忆里的碎片作文600字记事【四】
校园里收藏着成长之谱，满满的，一页页，沉甸甸的。有一件事让我难以忘怀，永远铭记在我脑中，让我终身受益。一个清香袅袅的早晨，墙角里密密麻麻的三角梅，给春夏的气息补充了饱满的温暖。小叶显得格外精神，绿得可爱，绿得美丽，绿得新鲜，绿得舒畅，绿得清新。跨跃层层阶梯，来到教室。
今天似乎安静了许多，好像感觉有一种异样的事要发生。杜老师推开了蓝色的门，叫我们看课文，再抽查我们谈感受。墙外的三角梅化开得那么艳丽，那么鲜红，那么夺目，预感老师会让我来谈，但我也没太多顾虑。杜老师发话了，要抽查我们谈感受。我听后感觉恐慌了：如果抽到我，该怎么办？想着想着，老师开始“扫描”了，老师的目光突然转向了我，我心里紧张无比，但还是装着兴奋的表情走上前台。大家的目光一齐投向我，我不得不吐出一两个字来吱吱唔唔，因为我胆小，感觉很难受，真不好意思。老师叫我不要紧张，放松一下。我细微听见了一声掌声，接着，十声、一片……我鼓起勇气，正准备谈时，感觉有千千万万双眼睛盯着我，在嘀咕，在议论。
老师以为我说不出来，说：“下去吧，今天主要目的是要让每一个胆小的同学把每一件事都当成平凡的事来对待”。此时，我脸通红，说不出的委曲和无耐，跌跌撞撞地回到了座位。下午，老师同样还是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首优美的旋律回荡在整个教室。从那以后，我深深懂得：只要有自信，没有什么不可以的。
拾起记忆里的碎片作文600字记事【五】
克里斯托福·诺兰，以前一直不知道他是谁。直至看了他的记忆碎片，其实盖。皮尔斯不是真正意义上的男神，在影片上的表现也没有传统好莱坞大片的风采，但是就是这样的表现，让这部悬疑的犯罪片更加的精彩。
第一次看的时候根本很难看清楚说的是什么，人物中谁是谁非。后来看了解析之后，才知道一点。此类的悬疑片，美国有很多，我看过的比较成功的也有一些，我比较喜欢的有《搏击俱乐部》、《致命ID》《恐怖游轮》还有就是今天这一部《记忆碎片》，纯粹的都是高智商的电影。
在这里只说几点：
第一，男主有记忆强迫症，其实他的妻子在被人欺辱之后并没有，只是因为他的记忆问题伤心欲绝，后来为了测试，注射了过量的胰岛素亡。
第二：男主其实知道是自己了妻子，但是为了能够拥有活下去的动力，他强迫自己以为妻子是被手(有俩位了，他此生唯一的目的就是报仇。
第三：警察泰勒，此人应该是坏人，利用男主报仇心切以及记忆问题，设计帮他人。第四：男主后来明白妻子于过量胰岛素，而自己也编造了一个记忆碎片去欺骗自己，为了不再让自己滥无辜，在持续了三个人之后，掉了泰勒，从此结束了这个循环人的怪圈。
影片采用正序和倒叙的方式，来表达剧情，其实很高明。另外，男主的智商真的是非常高的。
拾起记忆里的碎片作文600字记事【六】
我爱读书，春节里的一天，妈妈带我去了重庆书城。
那天天气晴朗，妈妈和我乘公交车到了重庆解放碑，刚一下车，我就看见不远处一幢高楼边的“重庆书城”四个大字，在半空中竖着。走进书城临街的`大厅，里面的人很多，比较拥挤，分区的书架上整齐地竖放着一排排看也看不完的书，但空间很高，亮堂堂的，给人一种豪华、气派、宏大的感觉。我们看了书城的楼层示意图，知道第六楼是卖儿童玩具和儿童书籍的，就坐电梯上了六楼。六楼真宽敞，我找到儿童书籍阅览区，急忙取下一本书，津津有味地看了起来。一本书看完后，我忽然看见了一套崭新的《中国儿童百科全书》。我好奇地盯着书架，噢，还挺不错的，有《身边的数理化》《文化艺术》《太空气象》《军事体育》《动物植物》《科学技术》 《话说地球》《话说历史》《世界风貌》《日常生活》十本书，我选择《太空气象》仔细看起来，书里的内容真有趣，我沉醉在知识的海洋里，完全不觉得腰酸背痛腿软脚发麻。
不知不觉两三个小时过去了，妈妈在我的身后说：“航航，该走了。”我央求妈妈说：“妈妈，你把这十本书都买下吧!”“我看看，如果没有买过就买。”妈妈把这套书的名字看了一遍后，说：“好吧，我们去交钱。”我高兴得跳着大叫：“耶——”
重庆书城里的书真多呀，有机会我还要去。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚也说过：“书籍是全世界的营养品。”看着书，我一点也不觉得饿。春节里看书真有意义，但愿我们都去读书吧!
拾起记忆里的碎片作文600字记事【七】
有一件事使我久久不能忘怀，没当想起这件事我都会非常的愤怒，这件事是这样的……
一天，我悠闲的在校园里走着，忽然校园一角的一处景物把我吸引住了。我看见两个高个同学围着一个小同学，我一看就知道没有什么好事情发生。我陷入了沉思，我想：“那两个高个同学会怎么样对待那个小同学呢？还是要干别的什么缺德事……”当我回过神时，只见那个小同学哭了。一定是那两个高个同学吓唬他，欺负他了。我寻思着。想到这我觉得我怎么还能够袖手旁观呢？可是我有想了想，那两个高个同学是那样的高大，讲理相信他们是不会听的，骂呢？应该也骂不过他吧！打的话就更不用说了。于是我也就只能袖手旁观了。
后来我忍无可忍，实在看不下去了。我决定去跟他们讲理，可谁知道我正要过去，他们又不在继续欺负那个小同学了。而那个小同学狼狈的跑了，原来是老师来了，我说呢。
于是我也走了，在路上我就一直想：“现在的社会已经改革开放了，可是怎么还会有这种败类呢？就比如说刚才那两个高个同学吧。瞧，他们一表人才可是怎么能欺负小同学呢？难道他们不知道尊老爱幼吗？……”想到这里我又想：
“社会上像这样的败类能少一些该多好啊！”
