小学生练习写字的作文【一】
通过这节课的学习，谈谈你的收获。
小学生练习写字的作文【二】
亲爱的姑婆：
您好！
最近身体好吗？我可想您了，想起您就想起海南湛蓝的海水、低翔的白鸥、葱郁的\'椰树、金色的沙滩，谢谢您去年暑假热情的款待，真想有机会再去海南旅游。
屈指算来，您也有好几年没有回过老家了。家乡的渔港变化可大了！您知道吗？原来的洋口老闸已经退居二线，现在新建的洋口外闸新区美丽极了。
从我家往北十多里路就到了新区，首先映人眼帘的是气势磅礴的洋口外闸，它高高地耸立在海边，静静地等待着晚归的渔民。每当夕阳西下，一艘艘满载而归的渔轮鱼贯而入，整个港口内红旗招展，风帆蔽空，绵延数里，渔民们立在船头满脸霞光，到处欢声笑语。
外闸左侧是古色古香的海印寺，寺内的大雄宝殿气势恢弘，飞檐翘角的藏经阁雄伟壮观。每到初一、月半，那里总是人山人海，络绎不绝，人们在那里为家人、为自己、为新生活祈福。
刚刚建成的亚洲最大的风力发电场就坐落在滩涂上，一架架乳白色的风车就像一个个巨人，屹立在古老的范公堤旁，连绵不绝。每架风车都有20层楼房那么高，底座直径近5米，巨大的风车叶片在海风的推动下徐徐地转动，挺拔的身姿、整齐的动作多像参加检阅的仪仗队啊！
家乡的渔港现在已是旅游胜地了。( “海上迪斯科” “观潮” “赶海”等活动让游客们流连忘返。金秋时节，一年一度的风筝节也如期而至。那时，海边沙滩上人流如潮，世界各地的风筝高手都千里迢迢地赶到这里一展身手。五颜六色的风筝让人眼花缭乱，高低婉转的口哨声汇成一支空中交响乐，声音可传到几千米之外，蔚为壮观。
外面的风景再优美，也比不上家乡美啊！姑婆，我说了这么多，都不如您亲自回来看看，到时候我一定会是一个称职的小导游的！
祝您
身体健康、合家幸福！
您的侄孙女：悦悦
小学生练习写字的作文【三】
审读材料是关键。材料好比是大地，其寓意好比埋藏在大地下的金矿。只有向下挖掘，才能找到金矿。即要明了材料的情感意向、价值倾向，准确把握材料所表达的深刻道理以及自己对这个道理应有的正确态度。材料开掘得越深，中心就越明确，主旨就越深刻，文章也就越有意义。所谓“在?规定?中求得?灵活?”，就是对题目所提供的材料，多问几个为什么，以自己的学识，联系生活现实，反复分析研究，透过现象抓住本质，最大可能地挖掘出材料的启示意义，从而提炼出深刻的思想含义。
这则材料，仔细一读，便能从“老农失足，摔碎了壶，继续前行”的情状以及“一个热情的人”让老农回头看看的对话描写中，很快发现它所蕴含的“如何面对失误”这样的问题（这是立意的范围）。但如果仅仅抓住材料中“若无其事”“不慌不忙”这两个表示老农“洒脱”的词将立意定在“人生难免有坎坷，应该潇洒地走一回”，或再增补“它已经碎了，我能怎么办”“老农爬起来继续前行”等相关信息，而得出“在失误面前，要学会放弃，要向前看”的观点，那都不能算是最准确或最深刻的立意。因为，材料中还有“他不慎失足”和“那你知道它为什么会摔碎，你怎么不转身看看”这两句关键的话，它们隐含着一个至关重要的信息，那就是，老农的失足不是由于他人原因，更不是由于自然因素（非人力可抗），完全是自己的“不慎”造成的，而这样的失误如果不善于“回头看看”，不善于认真总结、吸取教训，那他的前行一定会重蹈覆辙。因此，“善于正视失误，方能稳步前行”才是这则故事的真正寓意。抓住了这一寓意，将文章的主旨定在“如何面对失误？——既要?回望?又要?前行?（总论点）：首先要有正确的态度——善鉴往者，稳追来者（分论点一）；其次要有明智的做法——亡羊补牢，犹未晚也”（分论点二）上，立意才算基本成功了——既符合材料的实际内容，又联系现实生活，有人生的启迪意义，且不乏人类社会发展的哲理意味。
可见，“挖掘”的过程，既不凭空，也不随意，而是在“”的限制中，寻找可能性、选择现实性的过程，由抽象到具体、由一般到个别的思辨的过程。因此，立意要想深刻，除了“功夫在诗外”，注重生活积累丰富思想底蕴外，更要在“符合题意”——“”规定的前提下，善于透过现象挖掘出本质性的东西，善于在常人的观点或说法上再上一个层次，善于发现别人没有发现的那一点。
如果能够抓住题目所蕴涵的这些“活”的可能性和现实性，那么作文的立意就一定能做到深刻隽永，从而奠定写出一篇上乘文章的基础。
