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什么里的故事作文600字(书包里的什么故事作文600字)

什么里的故事作文600字(书包里的什么故事作文600字)

更新时间:2023-11-24 05:17:59
什么里的故事作文600字(书包里的什么故事作文600字)

什么里的故事作文600字【一】

十二个春夏秋冬,在记忆的深处刻画了太多太多。当生命的灵感让我再一次回首,我看到那一片缀满娇嫩芳草的绿茵地,从那神秘的校园开始,载着我的脚印,缓缓地舒展开来……

记忆力的幼儿园,弥漫着乳白色的诱人奶香。

我是班上最乖的孩子。我坐在属于自己的粉色小板凳上,张望着小朋友们一双双哭得红肿了的眼睛,我只是期待地攥紧了衣角,等着老师给我们倒牛奶。我也想家。看着那渐渐升腾的浓浓雾气,用小勺子一口口品尝着鲜奶,在味蕾上绽放了一滴滴美妙。心里想着,等着晚霞在蔚蓝的天空中涂上第一抹橘色,我就可以奔向爷爷的温暖怀抱。

记忆里的小学校园,散发着沁人心脾的香草味。“一年二班”的小班牌昂着头竖在操场的正中央,我眼睛一亮,加快步伐走过去,随着“李伊冉,到!”的一声稚嫩的回答,我踏上了快乐的小学之旅。五年,我从一说话就脸红变成了在讲台上“指点江山”的一班之长,从羞涩的小丫头变成了在操场上领着一群人狂奔的假小子。夏日的午后,胡乱地吃口饭,我便带着“一群人马”回了空旷闷热的操场,像是一阵凉爽的风把整个操场吹了个遍。倚在墙根打哈欠的小草也一下子睁开了惺忪的睡眼,活跃了起来。这时,一股淡雅却又显浓烈的香草味便混杂在我们银铃般清脆的笑声中。在记忆中悄然散发,“李伊冉,解我!”我警觉地停下,潇洒地一回头,调转方向,冲向那人身边,拍了他一下。“解!”干脆嘹亮的声音回荡在校园上空。

记忆中的中学校园,流淌着笔墨的馨香。

坐在安静的考场上,手捧着凝满我心的卷子,轻轻地闭上眼睛,校园中一幕幕的往事像老旧的照片被暖风吹着一页页翻过去,却在记忆中刻下深深的烙印。

不知不觉地,我的嘴角微微地上扬了。我在心中暗暗地发誓:校园里的记忆,我会更加的珍惜。

朦胧中,我仿佛看到了一个小女孩,带着自己的记忆,在缀满娇嫩芳草的绿茵地上,大踏步地前进着……

什么里的故事作文600字【二】

我是广阔大海里的一条小小鱼,每天都过着无忧无虑的生活。我与我的.兄弟姐妹们相处得很好,也经常一起做游戏。

一个初春的早上,阳光明媚、万里无云,天空中耀眼的太阳照得水面上波光粼粼,水底也暖和极了。我摇摇尾巴,开始了新的一天。就在这时,我闻到了一股香喷喷的蚯蚓的味道。游过去一看,果真如此。小蚯蚓的身体蠕动着,不禁让我垂涎三尺。可是我一下子意识到,这,不就是人类想把我们抓上去卖的鱼饵吗?我还记得大哥当时吃了这东西,突然就不见了,而且再也没回来过!妈妈哭了好久,告诫我们不要再接触人类。她说,人类很危险。

我轻轻叹气,仔细打量一番这美味的毒药,摇摇尾巴转身准备离去。忽然,我听见后面有黄鱼妹妹的声音:哇哦!美味的蚯蚓!真是天上掉馅饼,蚯蚓可比妈妈做的饭菜好吃多了呢!啊呜!我猛地转身,只见她已牢牢咬住蚯蚓,然后就被细细的鱼线钩了上去。我瞠目结舌,久久注视着刚才发生惨剧的那个地方,从心底里感到惋惜与气氛。紧接着,又从水面上放下来一直蚯蚓,比刚才的那条更软、更香。人类真是贪婪的动物!钓了第一只,还想要第二只?!我仇视着这鱼饵、鱼钩、鱼线和那该的钓鱼人,一股怒气冲昏了头脑,也一口咬住鱼饵。就在尖利的钩子刺破我的嘴唇的那一刹那,我哭了,流下了一颗又一颗无形的泪珠。

鱼线把我拽出了水面,定睛一看,只见一个年逾六旬的老大爷,脸上洋溢着无比的欢乐。我冷笑一声,心想人真是恶心,钓了那么几条鱼就开心得不得了,经不起奉承。老大爷把我从鱼竿上解下来,扔进一个水桶里,我看见黄鱼妹妹也在桶里头痛苦地挣扎。我担心地问:妹妹,你还好吧?

还行,不过看起来,我们已经任人宰割了。

不过这也只能怪我们自己,谁叫我们爱吃的食物在陆地上也有。

过了很久,太阳已高高挂上了天空,桶里的鱼也越来越多。老大爷看着欢蹦乱跳的我们,笑了:鱼儿们,我对不起你们啦!你们都别埋怨我啊,我可是个老头子啊!哈哈!说着,端起水桶,把我们一只一只放回了海中。我摇摇尾巴,一言不发地游回了自己的家。我决定了,把这个故事讲给大家听。因为有时候,人类也是会发发善心的。

什么里的故事作文600字【三】

最近的这段时间,学校正在推选校园感动人物,推选对象为本校的老师或学生,可以写他在学校里的一举一动或自己亲眼看到他对班级做出的贡献,老师就让我们用以上题材写一篇作文。

我推选我们班的李春辉为校园感动人物,我推选他的理由是他为班级做出的贡献最多,他乐于助人。记得有一次我们还在六年级的时候,有一位同学遇到了一道数学难题,就到李春辉身边问这道题的解题思路,于是他放下了老师给他的任务,他把老师上课时讲的那些规律,定理一字不差的将给那位同学,还把这道题的解题过程讲给那位同学听,还反复叮嘱那位同学上课时要好好听老师讲的那些规律,上课时还要认真记笔记,一时忘了老师教给他的任务,上课时受到了批评,他没有一丝感到后悔的,我下课时问李春辉:““你挨了老师的批评为何不感到后悔呢?““他说:““我给别人讲题就是给自己上了一课,也等于自己收获了两份知识。““他说了这一句话,我呆住了,半天没回过神来,那一天我满脑子都是李春晖讲的那句话。

李春辉对班级做的贡献可不是用一二三能数出来的,每天他来的比我们都要早,他会认真地检查每一个来的同学的作业,这为老师们分担了许多工作,他还会认真地检查每天的班级卫生,打扫的不全面的地方就会让值日生重新打扫。像这样的事例还有许多。

如果我们都能像他这样,这世界是会多么的祥和。李春辉,是我们学习的榜样,我们学习上的指路明灯。