以青春为底色作文600字【一】
从出生的那一刻起，就意味着竞争，一拼一搏一拼搏，短短几字，道尽一生。
像政治的哲学生活，“物质是绝对运动与相对静止的统一”，像语文中的“朝晖夕阴，气象万千”，像数学中的“x随y的变化而变化”，又像地理中“石头的风化侵蚀”……世界上所有的东西都在运动，在不断的变化、发展，而我将在变化发展的过程中，被自己的努力感动。
青春，是一个从幼稚走向成熟的过程，是一个能够砺炼自我的阶段，青春，同样也包含着我的梦想和我对美好未来的憧憬。因此，我将努力。
没错，我并不是一个尖子生，但是仍需要为自己的目标而奋斗拼搏，因为我跟他们有着同等的受教育权利，并且我的目标更远大，而实现它，则需要我付出比别人多无数倍的努力。于是，我拼命的挥洒着自己的汗水和泪水，以求自己无悔。
高中生活，苦涩而又有色彩，高中的我们，更是让别人捉摸不透。我们不停的变化着自己，尝试着寻找任何能让自己努力学习的动力，同时也在不断地变换着自己的思想和态度。
当然，我也是这样，进入高中，渐渐没有了之前的优越感，反而逐渐落后，被别人踩在脚下，无法翻身。为此，我也堕落了一段时间，后来，经过自己反复想：问题出在了哪里，并加以改正，又慢慢地见到了胜利的曙光。我将自己比做莲，虽然没有牡丹那样开得富贵，但也有自己“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高贵品质，而我有这些就足够了。我希望我的青春更多的不是泪水，而是汗水；希望更多的不是后悔，而是无悔；希望更多的不是颓废，而是拼搏。
汗水是咸的、苦的，泪水也是咸的、苦的。但我宁愿选择汗水，没有它我将永远也到达不了属于自己的天地；而泪水，只有一个用处，就是发泄情绪。没有它，我照样也可以过得很好，只需转变心态罢了。
我愿意像小草一样默默无闻，只活出自己的精彩，让自己无悔。踏着青青草原，跨上奔驰的骏马带着自己的梦想，拼出属于自己的青春！
以青春为底色作文600字【二】
各位领导、同事：
大家好！
今天我演讲的题目是：让青春在三尺讲台绽放光彩。
我国教育家徐特立先生有段名言：教师工作不仅是一个光荣重要的岗位，而且是一种崇高而愉快的事业。它对国家人才的培养，文化科学教育事业的发展，以及下一代的成长，起着重大作用。两年前，我告别了大学，回到了母校，成为一名人民教师，从事天底下最光辉、最崇高的职业。
时光荏苒，短短的两年时间过去了，在这两年的教师生涯中，我深深体会到一名年轻教师的酸甜苦辣，但身为宁中教师，我更感受到宁陕中学是一所焕发着勃勃生命力的学校，它为年轻教师的发展搭建了一个广阔的舞台，更为年轻教师的茁壮成长提供了一片肥沃的土地。对此，让我更加坚定了做一名优秀教师的信念。我虽然目前离一名优秀教师的称号还相差甚远，但我相信，只要有远大理想和坚定信念，只要认准了方向，再加上学校领导的关怀，同事的帮助，个人不懈的追求和脚踏实地的努力，成功就在前方。
“堂堂正正做人、踏踏实实做事。”作为教师，我的首要任务就是“传道、授业、解惑”，让每一名学生在学校、在课堂上都能学到更多的知识。站上讲台的那一刻起我才发现，自己在大学所学的知识，远远满足不了教学的需求，从那时起，我充分利用工作之余的时间来研究教材，了解学生的学习情况，根据实际有针对性的备课。由于自己刚从事教学工作，教学经验十分欠缺，所以我经常去听本学科骨干教师的课，学习他们的教学方法、教学风格，在不断学习的过程中我的确受益匪浅，但照抄照搬他人的教学模式，永远不可能从本质上提高自己的教学水平，也不可能成为一名优秀教师，更不可能培养出优秀的学生。于是，我每次听课后，都认真研究他们的教学模式、教学艺术，尤其是学习他们在突出重点，突破难点上的处理技巧与方法，并自觉地在教学实践中加以灵活运用，拓展提高。
“学高为师，身正为范”。我作为一名年轻教师，一名年轻的班主任，不仅仅是传授给学生知识，更重要的是塑造完善每位学生的人格和品德。记得我刚当班主任时，心里有些忐忑和担忧，但我相信，只要有一颗火热的心，只要善于学习，善于探索，关爱学生，定会成为一名合格的班主任。在工作之初我面对着班上出现的各种情况，如有的学生学习跟不上，有的学生纪律差，有的学生生活困难，还有的学生提出了无理要求的要求。如何应对和处理好各种矛盾，我一边学习、请教，一边思考、探索，首先了解学生的家庭情况和个人性格，循循善诱，帮助学困生和贫困生，组织开展各类活动，增强班集体的凝聚力，培养学生的集体荣誉感，在较短的时间里我便进入了角色。实战证明，担任班主任不但使我得到了锻炼，更促进了个人的成长。讲知识给学生，我们必须先弄懂，同样要使学生养成良好的道德品质，教师自身必须有崇高的师德。在教学和班级管理中印证了这样一句话，“我们不要求每个学生都很聪明，也不要求每位学生都考满分，但我们必须做到让每位学生都成为一名人格健全、有道德、有修养的人”。
“工欲善其事，必先利其器”，作为一名年轻教师，要想自己成长的更快，就必须认真学习，刻苦钻研，不断提高自身素质，从而真正成为学生的榜样。“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”，这是我们成为合格教师的基本要求。我们年轻，因此思想活跃；我们年轻，因此心怀理想；我们年轻，因此充满斗志。我相信，只要我们勇于尝试，用科学的理论指导教学实践，就一定会实现个人成长的目标。
教书育人是一份良心活，教师不像工程师那样面对的是冰冷的数据，教师不像建筑师那样面对的是无声的钢筋水泥，教师更不像医生那样只要治好病人表面的伤痛。教师要面对一个个可爱的孩子，一双双渴求知识的眼睛，因此，教师要在传授知识的同时更加努力地去塑造每个孩子美好的心灵。人生就是一场戏，每个人都是演员，从我站上三只讲台的那一刻，我就将它作为我一生的舞台。演好这场戏不仅是成就自己，更是为了台下的观众——我的学生。我深知自己所肩负的重任，因为他们不仅是家长的希望，更宁陕未来的希望。
青春是人生美好的季节，青春是人生铿锵的篇章，青春是旭日东升的力量，青春的我们意气风发，青春的我们敢为人先。在宁陕中学这个广阔的舞台上，我将发扬宁中精神，以前辈和骨干教师为楷模，把所有精力倾注到教育教学上，脚踏实地，忘我工作，扬起理想风帆，培养出更多优秀学生。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我坚信，通过自己的不断学习和历炼，在三尺讲台上，我一定能够实现自己的人生价值，使自己的教学生涯更加精彩！
以青春为底色作文600字【三】
关于青春的争论，始终是未解的话题。
无论《匆匆那年》还是《青春派》都宣扬着一种后来者居上的情调。这种奋进固然很好，但这种情况却很少或者说是很难发生。
当然如《小时代》般的金迷纸醉亦不是我们所追求的。与其“小时代”不如“大时代”一些，这样我们再糟糕，也到不了太严重的程度。
先说，我们的第一个观点吧！有人认为青春是人生的黄金时期，我是赞同的，但我更认为在小时良好的心性更能完善人生。在青春阶段会靠着良好的惯性而走。从而大大削减了青春的极端性。
但若以此为借口，动不动一句“你在我小时不好好教育我”来顶撞大人，亦是错了。如果你能意识到这一点，那么你就得好好改进一下自己了，而不是推卸责任。这就是青春所应该执着的。
往往很多人没能意识到自己的问题所在，而是一味的走下去，越走越离谱。
对于第一点，我们无能为力。因为童年就是浑噩与懵懂，很少有人能够清醒。第二点，却很少有人去实践它。诸如此类，有好多电视剧为之涕泪。
青春在于奋斗。对于这点，我总是很怀疑。奋斗是什么？这是句有头无尾的话。当然是学习，我却不认可。《三傻大闹宝莱坞》中，兰彻成功了。当然，那位凭着苦学的同学也成功了。但兰彻却养成了积极向上的心态，而且通过锻炼却拥有了强健的体魄。所以我认为青春在于养成。具备这些条件，学习只不过是顺水推舟那样简单的事了。
这样的争论仍可以写下去，但对于个人来说，青春，的确是像开在花园里的花那样五彩缤纷。但无疑，他们终究是在花园里。
以青春为底色作文600字【四】
“我有一个梦想，就是……”这一种句式在过去的某段时间内格外的流行。是的，我们每个人都应该有自己的理想，理想是一对打火石，只有不懈努力才能擦出成功的火花。
我是闻着颜料的味道长大的。母亲曾是一名仅靠卖画为生的画家。颜料的味道你闻过吗?是刺鼻而又苦涩的，常伴着门外桂花的香味飘入窗中，虽然不好闻，却是在告诉我，家到了。或许正是因为这样，才令我格外眷恋它的味道，并不可遏制的爱上了画画，它所描绘的就是我童年的全部记忆。我的理想，就是当一名画家。
没有理想的人生是乏味的，没有理想的人是空虚的。我想，所谓的理想就是人们苦苦思索的人生的意义。我喜欢画，所以相当画家，并不因为它的就业前途等客观因素，相反，它的前途可能一点也不好，但我还是喜欢它，并且不可动摇。这样单纯而坚定的东西，才能称为理想，才值得为之奋斗。
每幅画都有着自己独一无二的灵魂，而画家，只是将它描绘的中介者，而想描绘出来并不容易，也许一个画家穷其一生也完成不了画所给予他的任务。
现在，画也给了我任务，我需尽己所能，去奋斗终生，有了理想，就是有了方向，它宛如一颗散发着莹莹之光的明星，是星河中最璀璨的存在，指引我等向前。是我的动力之源。当我在一张张黑白无声的素描稿中穿梭，所有绚丽多彩的颜色只是徒劳，全都黯然失色。这种枯燥乏味的黑白调却是我的日常调子，这是黎明前的黑暗，是不得不每日奋力完成的基础!
现在的我正值青春年华，有什么理由不去为自己的理想，去发奋学习，去放手一搏?青春是盛开在我们人生中最娇艳的花朵，需用汗浇灌，用辛勤呵护。只会空想的人永远不懂得起身披荆斩棘，为成功开路。青春是一项宝贵的财富，因为我们年轻，可以大胆选择自己的人生之路，为实现理想去燃尽自己的最后一丝热情甚至生命!这样努力奋斗的青春，才能无悔。
年少有梦，青春无悔。我只希望能够发奋学习，带着一身非凡的画技：在绿野山林间，在黄沙海岸边，在任何我想画的地方，沏一壶美茶，悠悠闲闲地拿起画笔，绘尽人世间的风华美景，人情真意。笔锋停顿间会想起我早已逝去的青春，带着一笔哀伤和悼念，却无悔意。
以青春为底色作文600字【五】
雾，萦绕在森林的身旁，那种淡淡的乳白，似乎是在诉说着清晨的诗意;每一滴闪烁着的露水都是每一颗星星的泪水，它们初初懂得了感觉，晦涩的眼里夹着对明天的憧憬。这就是青春，朦胧中似乎有些儿清醒，遥远的似乎就在眼前。亮一亮嗓子，在森林的雾水中我们将放歌，不是为了与别人争名争利，而只是为了证明自我，证明我们曾从这里走过。
青春的歌犹如流淌的溪水，哗啦啦的总是一个调，但却又总是想寻找另外的曲调。不知道路在何方，一切都凭感觉，也许东来西往，也许上下腾翻，越是离谱的事就越是青春的方向。青春，那是上天赐予我们的疯狂，在这里，曾经的沉闷，曾经的胆小，乃至曾经的道德底线已不再是雷池，我们的内心充斥着疯狂，任尔狂风暴雨，任尔雷鸣闪电。对于我们的青春而言，它就如饥饿的鸟儿见什么就吃什么，也许吃下去的是毒药，但，却无怨无悔。我们用歌喉来表达着内心的世界，每一个不着调的狂吼;每一个轻轻的低吟;那都是我们对明天的'向往。渐渐地，我们错过青春，但始终都拥有青春。这就是我们，一群青春的孩子，无所惧怕，但也在无所惧怕中渐渐惧怕。
青春也会如夕阳一样不可预留，但无论哪一天都有夕阳，无论哪一个老人都曾经在青春中歌唱，纵使那样的离奇，那样的荒唐，但，就在青春这张帷幕下，有的人懂了，有的人却糊涂了。懂的人会老去，糊涂的人也会老去，没有什么不同，仅仅是镶在相框里的色彩不同罢了，有的是彩色的;有的是复古色的;有的却还在开心的唱着歌。
以青春为底色作文600字【六】
"青春须早为，岂能长少年"？这句话的理解是：人生最美的是青春，生活就是应该好好把握，珍惜与努力，别等老了才觉得后悔。就是因为这样便有诗人们"少壮不努力，老大徒伤悲"的感慨。
勃兰克斯曾把人生比作高塔，的确，人生的价值是无穷无尽的，用自己的双手，创造更多的机会，并好好的把握他。这样，你的人生才无怨无悔，其实，生活中许许多多的认为：我奋斗有什么用呢？奋斗只会使我的人生变得更坎坷，但你又何尝不曾想过呢？你的生活是随波逐流，得过且过，还是争分夺秒开拓奋进。如果一个人活到世界上，没有目标，没有理想，在人生中希望能：不冷、不饿就足够了，那我请问你，你的人生还有意义吗？
一个人出身的那天，最大的希望不就是让自己的散发出散光点吗？一个人活着不可能是平平淡淡，一帆风顺的，如果你希望自己一帆风顺，那我只能说你的生活太庸碌无能了吧！我们现在正处于学生年代，正是青春早为的年代，又何尝不奋斗自己的人生呢？
朋友，你相信奇迹吗？你相信奋斗的结果吗？往往，成功并不是为人注定的，他只是为充满希望与愿望，带着无数的梦想和时刻有准备的人注定的，只有相信自己，人生才会散光，让自己的人生有价值，勇敢攀登人生的高塔，也愿你的生命中有更多的散光，来创造一个美丽的黄昏。
迷人的彩虹出自大自雨的洗礼，丰硕的果实来自辛勤的耕耘。不要蹉跎岁月，不要虚度光阴。珍惜一生中最美的时刻！青春须早为，有岂能长少年呢？
以青春为底色作文600字【七】
世上有万般的失却，但有一种失却却很无奈，它让你追悔莫及，以一生作代价，你纵有回天之力，也只能仰天长叹，顿足捶胸，它不是权势，也不是美貌，而是无价的青春。
世界有千种的拥有，但有一种拥有最珍贵，你也许丝毫觉察不到这种拥有，感觉不到它的价值，随着悠悠岁月的流逝，无数个春夏秋冬的更替，你在生命的某一天，当你蓦然回首时，才发现自己不再拥有，它不是地位，也不是美貌，而是瑰丽的青春。
青春是一种令人艳羡的资本，凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片神奇的土地；凭着巨大的潜力，你可以变得出类拔萃，令人刮目。
人生如旅途，中间有一扇又一扇庄严神秘的大门，由一个门到达另一门，有向往，有努力，有艰辛，有失落，总留给我们丰厚的积淀。青春，人生最重要、最宝贵的阶段，在人们的翘首企盼中姗姗而来，又在人们欢呼欣喜中悄然而逝。
青春一去不回，突显出了它的珍贵和无价，那么把握青春，就是彰显自己价值和魅力，用无价的青春书写自己的人生之路，让这条“路”在青春的年龄中得到宽阔和顺畅，要在它日的夕阳下回首昨日的青春时，要深感无悔。
