带目标的作文600字左右【一】
古典诗歌一向以言简意丰著称。短短的篇幅中常蕴含着极丰厚的内蕴。诗中既有优美的风景，也有真挚浓烈的情感，还有启人智慧的哲理。在我们吟哦之间，其幽长的韵味便从口唇之间缓缓淌出。
课前自学：
1、下面这首诗的.每一句都可以想像成一个电影镜头，前两个镜头的脚本已写出，请续写后两个。要求：①按照诗意来设计场景和人物的神态动作；②想像合理；③每个镜头脚本的字数不超过40字。（4分）（20xx年湖北卷22题）
采莲子
[唐]皇甫松
船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。
无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。
[场景]湖边。采莲船上。
[人物]采莲女，小伙子，女伴。
镜头一：秋日湖上，波光粼粼。一位美丽的姑娘驾着采莲船从荷花丛中划出。左右顾盼。镜头二：忽见岸上有位英俊少年。姑娘悄然心动，痴痴地看着他，竟忘记了摇桨，任凭船儿飘荡。
镜头三：
镜头四：
2、将“相去日以远，衣带日以缓”改写成散文。
带目标的作文600字左右【二】
1、你能说出几个熟知的中国古代诗人的名字吗？
2、你能说出几个古诗的题目吗？
3、你能完整地背诵一首古诗给大家听听吗？
同学们，我们中国是一个诗的国度，诗的历史源远流长，关于古诗的有趣故事也不少，来听一个吧！
带目标的作文600字左右【三】
1、改写古诗的技巧要点是什么？
2、你在课后读了古诗吗？请给同学们背诵一首吧！教学环节二：阅读拓展
环节过渡：为了改写好古诗，我们再来欣赏两篇文章，学一学作者的写法吧！
带目标的作文600字左右【四】
例二：诵读《天净沙秋思》按诗后要求：
《天净沙秋思》马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
①．扩词成句：将“枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳”扩写成一句话。
②．扩句成段：将曲中“枯藤老树昏鸦”，“小桥流水人家”，“古道西风瘦”等句子发挥想象，扩展成几句语意连贯的话。
③．扩诗成篇：将上述内容连缀成一篇完整的短文。
改写：
带目标的作文600字左右【五】
根据新课标的要求，在课本内容掌握的基础之上，要拓展学生的写作能力，为此设计了一堂写作训练课，重在启发学生的思维，引导学生思考想象。希望借此提高学生的写作能力。《诗句改写训练》学案
授课人：张汝友
带目标的作文600字左右【六】
读《桃花潭送别——改写<赠汪伦>》，完成练习：
1、你知道李白和汪伦的故事吗？请给大家讲一讲！
2、改写文章里的人称发生了什么改变？
3、小作者的改写比原诗增添了哪些内容？你觉得怎么样？
带目标的作文600字左右【七】
也许，人生就是一种永远充满反复无常的迷离和一种莫名冗杂的多愁善感，我们的一生总在追求着，永不停歇。所以，当我们达不到某个目标时，会迷惘消沉；而又当我们实现目标时，心里又不免会感到失落孤独。因而，我们时常会这样想，一路走来，我们到底收获了什么？或许，有一天你真的功成名就而归，但你的人生却枯燥无味，毫无留念。所以，在奔走与奋斗时，别忘了给心灵一个停靠的驿站，让生命为之而丰富多彩，感动无限，因为我相信只有平仄跌宕，才能谱写和谐动听的韵律。生活是难以琢磨的，是变幻莫测的不要因为自己的刻意追求而倦怠了生命。因为只有点滴才能汇聚为记忆的永恒。
时光流逝，岁月如梭，再回首十几年前的岁月亦如弹指一挥间，四季更迭，今昔往来。也许，那些曾经的豪言壮志，也随岁月的流转而渐渐失去了那份原有的坚持与执着。因为，一路走来，我们一味的、单纯的只为追求目标而忘了给自己一个停靠的驿站；忘了去收录一些奋斗过程中的感动与艰辛；忘了欣赏奋斗沿途中的风景。而只是一味的埋头，为了目标而奔跑。最终，把自己弄得疲惫不堪，让人生枯燥无味。因而，我们也便失去了那份坚持与执着。试问，一路走来，我们又得到了什么？
不妨，时而驻足，释放下沉重的目标，让奔走的脚步变得轻快，让前行的道路充满着欢乐与愉悦，学会活在当下，踏实好脚下的每一步，不要让目标迷失自我，不要让生活单调苦涩，从而失去色彩，否则功成名就也不过是人生的悲哀，终究，也将会随波逐流于世俗。所以，不要只顾埋头赶路，否则我们将错过沿途的美景，人生何尝不是一次朝圣之旅呢？也许，不是每个人都能实现目标，但没有目标就注定颓唐。抵达目的地或许并不再重要，一路的艰辛，沿途的驿站，以足够涤荡和净化我们的灵魂。学会挣脱现实的枷锁与束缚。用心停憩，将那一路的美景永恒的定格于人生。
虽然，我们没有蓝天的深邃，但可以有白云的飘逸；我们没有大海的广阔，但可以有小溪的优雅；我们没有原野的芬芳，但可以有小草的翠绿。朝着目标勇往直前固然是好，终点固然诱人，但沿途的风景也毫不逊色，不要让自己疲惫不堪，不要让生命枯燥无味，偶尔驻足，学会体验身边的感动，那么你的人生将会丰富多彩。
我们拥有的`，不一定使我们想得到的；我们放弃的，不一定是我们想失去的。也许有些努力我们明知是白费，却还要坚持，因为不甘心。也许，人生原本真切，生命如果能够潇洒，又何必选择无奈。李安在追求目标的时候，遭遇挫折无数，波折起伏，但他凭借着自己的睿智与坚定，最终以一部《卧虎藏龙》让世界记住了他的名字。所以说，命运对于每个人来说都是公平的，生活并不都是仁慈的，只有能将漫漫无尽的挫折化为朝着目标迈进的动力，只有一边行走一边感动的人，只要学会驻足身边风景的人，才能更好的诠释和定义人生。
不是我失败了，而是我还没有成功。虽然不是每个人都能成功，但我们也可以去试着接近成功，试想，哪一个春天不是凋零后的重生，哪一个黎明不是挣扎过黑暗吞噬的继续，但是，朋友们，切莫忘记，当你朝着一个目标奔跑时，记得给心灵一个停靠的驿站，试着去欣赏沿途的风景。
风雨过后，必然是流虹溢彩。坚持目标，学会停憩，因为感动就在身边，不要因为平凡而沮丧堕落，记住，只要有心灵的虔诚祈祷，我们的生命也会绽放出别样的灿烂与辉煌。
带目标的作文600字左右【八】
时间飞逝，现在已是六年级最后一学期的我，在这即将告别小学，走入我人生的第二课堂，初中的时候，我心潮起伏，我为自己设想了许多人生目标，我想努力学好各门功课，取得好的成绩，升入理想的初中。学好各种知识，将来成为一个对国家对社会的有用之才。回报社会，造福人类！
我要看遍所有的书籍，成为一名出色的作家。写出各种各样的书籍，让读者爱不释手。我还想看很多很多的童话书籍，掌握童话知识，将来写出好多好多童话故事，成为安徒生、格林那样的童话作家。
我要学好科学知识，将来做一名科学家。制造出预防地震、预防泥石流、预防传染病、预防各种自然灾害的科学仪器，造福人类。让人类再不受大自然的侵害，无忧无虑的生活在地球上。
我还要学好英语知识，让我的英语水平无人能比，口语对答如流，成为一名出色的英语翻译。
我的人生目标有很多很多……我准备在我的学习之余，重新把我写的《命运》认真修改，把《命运》里的人物重新认真塑造。让读者喜欢上它，成为一部完美的小说。六年级是升初中的关键，我重任在肩，不能有一点松懈！我要面对一切竞争，面对一切挑战，不怕一切困难，让所有的困难在我面前低头……
要实现我的目标，现在必须努力拼搏！没有付出就没有收获，现在必须刻苦学习，才能实现我的\'人生目标！“不吃苦中苦，难做人上人”为了实现我的人生目标，我必须付出十倍百倍的努力，学好各种文化知识，将来成为作家、科学家……
我一定要好好学习，天天向上。努力拼搏！人生的道路是艰巨的，但你必须去面对！我相信，“只要功夫深，铁杵磨成针。”只要付出努力，就会得到回报！只要付出努力，才会有成功！只要付出努力，我的人身目标就肯定能够实现！
