南京市小学生作文题目【一】
致广大南京市民的一封信——我心中的青奥会南京市民们：您们好！
青奥会即将在南京举办，仔细数数也不过剩下830天，大约2年零3个月20天。在这短短的两年多时间里，我们这些市民们便要开始学习文明处世，礼貌待人。曾经，在马路上一抬眼就能看到随处乱丢纸屑、烟头，随口乱吐的口香糖、痰，在草丛中还常常隐藏着“地雷”——小狗的粪便。不仅如此，在一些小巷中还能听见一些粗鲁人的脏话。如今，青奥会将要来临，难道我们还要以这样的环境，这样的风貌去迎接那些来自各国的人们吗?我们就不应当积极地从我做起、从身边做起，当一个文明人吗？文明其实并不难，比如：在地铁上，有一位女士手拎着一袋包子。然而，她饿着肚子，却并不吃，让地铁里不洋溢着早饭的“香气”。这便是文明。当你在吃冰激凌时手上拿着包装纸，但你不能手一松，把它就扔在了路边。你应当把它拿在手中，快步走向前方的垃圾桶，把它扔到“不可回收”的桶内。
这样环卫工少了一封辛苦，城市也多了一份清洁、一份美丽。这不是一举两得的好事吗？也许一个人的力量很微小，但是南京的623万人，每人一个小小的`举动将是多大的力量。要知道再小的力量也是一种支持。上次，看见有人牵着狗，手中就还拎着一个塑料袋。突然，小狗要排便了，狗的主人连忙把塑料袋放在狗的屁股下，把狗的粪便装好了，然后随手扔进了垃圾箱。也就是这一个小小的举动一下子提高了这个人的修养和素质，也提高了整个城市的修养和素质。这让在草地上休息的人们少了一份担忧，一份紧张。养狗的市民们如果都能这样，那么还为什么发愁呢？让我们共同说一句“grow with yog！”并与青奥一起成长我们的文化修养，共同创建一个文明美好的南京来迎接各国人们的到来。祝青奥会举办成功！
南京市的一名小学生 佘文XX年5月31日
南京市小学生作文题目【二】
这部电影讲述了1937年日本军队攻破南京后虐待、屠老百姓的故事。在这期间，德国人拉贝先生建造了一个难民营，老百姓有了一个安全的“家”。可是好景不长，德国军事家为了不破坏德日之间的友好关系，命令拉贝先生回到德国，失去拉贝先生保护的老百姓们又开始了那种痛不欲生的生活。
在这部影片里，有一个日本士兵叫做角川正雄。他本来是个普通的农民，日本侵略中国后他成了一名日本士兵，他无情地用机关枪扫射被抓起来的“支那兵”，还同那些日本人把中国军队的士兵绑在一根根柱子上勒，战争把他变成了一个人不眨眼、没有良知的人。可是当他看到那些慰安妇的尸体被一丝不挂地遗弃时，当他看见中国士兵要被集体枪时，他的'良知醒悟了。影片结束时，他释放了两名中国战俘后举枪自了。他是怕被自己的上司枪毙而自的么？不是。他是为了道歉。为什么要给敌人道歉呢？不是因为他要背叛自己的国家，而是出于他的良心，他觉得他对不起这些中国老百姓，他是用自己的向中国百姓道歉！
看了这部影片，我深深地感到战争是可怕的，不管是侵略者还是被侵略的国家，最最受苦的都是老百姓，我们一定要避免战争，创造和平的生活。
南京市小学生作文题目【三】
请选择一本你最喜欢的书，说一说你喜欢它的哪些地方;再选择一本你最不喜欢的书，写下你讨厌它的理由。格式如下，不限条数，内容越具体、越充分越好。
我最喜欢的一本书是：__________，它的作者是：______________。
我喜欢它的地方一：________________________________________。
我喜欢它的地方二：________________________________________。
我喜欢它的地方三：________________________________________。
我最不喜欢的一本书是：________，它的作者是：______________。
我不喜欢它的.理由一：______________________________________。
我不喜欢它的理由二：______________________________________。
我不喜欢它的理由三：______________________________________。
南京市小学生作文题目【四】
南京总统府，蒋介石，孙中山先生的办公地。那一天，天气并不是很好，天空下着微微小雨，风儿抚摸着我的脸庞。在门口，一个高大雄伟的建筑，几个大柱顶着，在那时候这已经是最豪华的地方，高大建筑的正上边有着大大的3个字：总统府。
一进里面，并不怎样，两边都是民宅，还有许多的名画，诗句在里面，用这些来装扮，总统府变得别具一格。里面就是内府，那些重要人物呆的地方，我们迫不及待进去逛了逛，当年的日本鬼子侵犯中国的证据，还有他们的装备，武器。
我们来到了蒋介石的办公室，好大啊!起码有个四五十平方米。孙中山先生是代理总统，却只有一个很小的办公室，与蒋介石的办公室千差万别，东西也还那边齐全。我们还参观了，国民党开会时的会议厅，也非常的大，各个前面有个杯子，还有一些资料。一个一个座位好像在绕圈，能坐下好多人呢!里面还有很多很多的好玩的。有后花园、防空洞、还有一个小监狱。应有尽有，我们看的应接不暇，琳琅满目。
这个总统府，也是一个令人记忆深刻的地方，这个豪华的地方。
南京市小学生作文题目【五】
游南京路 江苏省海门市 江苏省海门师范附属小学三(4班 陈天予 今天是我到上海的第二天，晚上我和爸爸妈妈一起去逛中华第一街――南京路。
我们坐地铁到了那儿，哇!果然名不虚传，南京路上灯火辉煌，人山人海，那瞬间我惊呆了。在街的中央，有一块巨大的石碑，上面写着“南京路步行街”六个大字，有很多人在那拍照留念。街的两旁都是高楼大厦，有市百一店、新世界华联、和平饭店、恒隆广场，它们都被各种各样的彩灯点缀着。我好像来到了五彩缤纷的海底世界，成了一条自由自在的小鱼，尽情而快活地穿梭于人群中。这时我抬头远望，只见一轮弯弯的月亮挂在夜空，星星在闪烁，它们像在比谁的眼睛亮。此时我已经分不清是天上的星星多，还是南京路上的彩灯多，也分不清是星星漂亮还是彩灯漂亮，我和爸爸妈妈都被这美景迷住了。这就是南京路，连月亮星星都来看看、逛逛、凑热闹。你们想不想来这美丽的南京路瞧瞧呢?
南京市小学生作文题目【六】
金陵为六朝古都，金粉繁华之地。暑假间，我与父母畅游南京，先后观赏了夫子庙、鸡鸣寺、玄武湖，有所感想。
夫子庙历经沧桑，几番兴废，是中国四大文庙之一，纪念的是大圣人孔夫子。现在的夫子庙，已经变成一个人流辐辏的商业街，走在夫子庙的'小巷子里，四处各种风味小吃的香味扑面而来，耳朵边回荡着小贩的吆喝声。不知不觉我就逛到了乌衣巷口，情不自禁地想到唐代诗人刘禹锡《乌衣巷》——朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。夫子庙，给我们的怀旧只留下方寸之地，印象最深的还是那勃勃生机、人间事业。
接下来去的地方是鸡鸣寺，那时正是细雨蒙蒙的天气，古寺幽静，黄墙绿瓦，绿萝参差，假山奇石，玉润珠圆，别有一番情趣。传说梁武帝萧衍曾四次在此舍身为僧，传为佳话。所谓的平等安寂的圆满出世之道，尽在这一砖一瓦之中，俯拾即是。
最后去的是玄武湖，看了南朝太子萧统卜居的玄圃。想当年太子于园中建亭馆、凿泉池，邀集文人泛舟湖上、游咏其间，并在此编着《昭明文选》。玄圃现已辟为博物馆，各种不同版本的昭明文选，或尺牍，或丝帛，罗列其中。太子以出世的心态，做入世的事业，令我想起在东林小学影壁上陶行知先生题写的一副名联：捧着一颗心来，不带半根草去。圣贤们虽然已经不在了，但他们的道德文章却千古不朽啊。
这次我和爸妈游了南京，近距离的接触到了孔子、萧衍、萧统三个古人，理解了三种不同的人生态度，每一个都深怀雅致，怡然自得。中华曾经有过的，虽雨打风吹，但不绝如缕，顽强的活在市民和游客的思绪里。
南京市小学生作文题目【七】
提示：文章以“暖流”为题，借以喻人喻事。“暖流”就是指老师、同学等对你的关怀和帮助，其中包括困惑中的启迪，危难时的扶持，受压抑时的关怀指导，得意时的敲打。“暖流”给人以温暖，所以写的事应该犹如一股暖流流遍全身，让读者品味到友爱之情暖人心。事例要典型、集中，可使用对比、衬托方法。
(2文题：爱心要求：以记叙为主，适当进行抒情和议论。
提示：要求以“爱心”为题写记叙文。从题目看，要求写人与人之间的一种美好感情，重点要突出“爱”字。通过记叙人物的行动、语言来表现人们之间的相互扶助、爱护，然后适当议论和抒情’，对真善美进行歌颂赞美。选材时要立足于自己熟悉的人和事，写使你感动、追念的人与事。
(3文题：悔要求：写出自己曾经为之懊悔的一件事的来龙去脉以及心理活动。
提示：写作本文要先写好“过失”，以展示触发悔过之情的一段经历与事由，还要写出弥补过失的实际行动，这其间要写出对“过失”的认识过程。可从如何待人处事和完善自我品德方面选材。
(4文题：童年琐事
提示：写作本文的重点是“琐事”，因此，不要受与之相近的“童年的回忆”、“童年的伙伴”、“童年记事”、“童年趣事”、“金色的童年”等所熟悉的文题干扰，应围绕一个中心，紧紧扣住“琐事”，选取童年生活中二至三件细小零碎而富有特色的事，较好地表现题意。以记叙为主，适当议论和抒情。
(5文题：我在努力要求：写记叙文，可适当议论或抒情。
提示：本文取材应从自己的真实生活中去发现，去开掘。这样才有真情实感，有生活气息。要写出自己的独特风格，如细腻动人、热情奔放、幽默风趣、庄严凝重等。但是不要写成“他在努力”、“我要努力”、“我曾努力”等偏题离题的内容，
(6文题：真没想到要求：或选一事，或选一人，或选一物，或选一景，写成记叙文。要有适当的议论或抒情。
提示：本文的题眼是“没想到”，文章的内容应是由“没想到”引发出来的、出乎自己意料的震撼人心的事，即表现出生活中闪光的东西。题目限定了所写的对象是“我”，因此，文章的内容一定要自己亲身经历的，切忌编造。文章的结构要完整，脉络要清晰，因此，开头可按自己原来对事物的发展看法叙述，结尾一定要点明“没想到”这个题眼，既照应了开头，又起到画龙点睛的作用。以记叙为主，可兼有抒情或适当的评论。
(7文题：凡人小事
提示：文题给人以亲切朴实之感，所写的内容也较广泛。但应注意，本题的题眼在字眼的反面：平凡之中写出不平凡。写作时要突出重点，以记叙为主，兼以议论与抒情。
(8文题：不该发生的事
提示：生活中有不少的事情，不该发生却发生了，这当然不是好事，令人遗憾也让人深思。这种事情有其起因、发生、发展和结局，把这个过程记叙下来以表现某些人的思想行为，引起人们的反思和警觉，这是写作本文的主旨。本文以记叙为主，所写事件没作限定，可一件，也可几件，能表达主旨即可。选择适当的顺序记叙。
(9文题：老师，我永远忘不了您
要求：写记叙文。内容要充实具体，切忌空话;要有真，情实感。
提示：这是一道让人含情的文题。围绕老师，选取自己与老师相处的'日子里的一件或几件典型事例，从语言、行动、神态等方面的描写中，突出老师思想品质中的高尚与感人之处，抒发自己对老师的怀念和崇敬之情。
(10文题：我家的新鲜事要求：随着改革开放的深入，出现许多前所未闻的新鲜事，请从你家中发生的小事中，选取一二件来写。要有适当的议论抒情。
提示：本文的写作对象是写事的记叙文，以写事为主。文题是一个偏正短语，其定语就是题眼，因此，要抓住“我家”、“新鲜”来写。要围绕题眼选材，写出新意;要写出自己的东西，写出自己独有的体验和感情;要尽量避开别人或多数人会写的内容;要以小见大，通过我家的新鲜事，歌颂党的改革开放政策的英明。
(11文题：课堂记趣要求：写记叙文，也可以夹叙夹议。写出自己的真实情感。
提示：在丰富多采的学校生活中，课堂教学是主体。写作本文，要仔细观察，选取课堂中精采而有情趣的几个片段，组织成文，表现健康活泼，富有情趣的学习生活。
(12文题：有趣的课余生活要求：必须写自己实际经历的课余生活;以记叙为主，可运用多种表达方法。
提示：课余生活的内容十分广泛：唱歌、打球、读书、下棋、绘画、做游戏等，选择自己感到最有趣的来写。在选取课余生活事例时，一定要抓住“有趣”二字，不是所有的课余活动都可写。要写得具体、生动、形象，恰当地运用修辞方法，把课余生活写得有动、有静、有情。
(13文题：我了解的一个人要求：写以记人为主的记叙文，可适当议论或抒情。提示：“了解”意味着对所写对象的有关情况有比较清楚和正确的认识，而这一认识要通过我与他(她的交往过程体现出来;了解一个人并非易事，在了解的过程中会产生误会，因此，文章要写解决误会而达到了解。这样，写起来就不会平淡。
