小学四年级关于书信作文大全【一】
现在的科技是那么的发达，有很多事情我们都能实现，将来还会有更加高科技的东西等待着我们去实现，比如克隆技术，时光机等。
今天，老师带领我们乘坐时光机穿梭到未来游玩，在未来的世界里充满了甜蜜——糖果世界。
第一站，我们乘着糖果车出发了。在路上，我们看到了别有一番风味的风景。所有的东西都是糖果做成的：糖果做的房子、车子、衣服、帽子、水果……很快，我们来到了一间小吃店。在那里，我们享用了用糖果做的食物。虽说这是糖果食物，但吃了这些是不会蛀牙的，还会有不同的味道：甜的、苦的、酸的、辣的……
吃过了糖果食物后，我们来到了一个巨型溜冰场。这里的冰面是七彩糖做的，使整个溜冰场散发着七彩光芒。换上溜冰鞋，在七色的溜冰场上自由的跳动着、滑动着，如同融在了一颗糖果中的水滴，甜蜜蜜的感觉在心中涌动。
接着，我们来到了糖果小学参观、学习。在这里，我交到了很多好朋友，他们对我们非常友善，向我们讲解很多这里的故事，介绍了有趣的课堂……这是一个非常快乐的世界！我们也回应了一些关于我们的故事，大家相互交流，聊得非常愉快。
时间流逝，一天过去了，我们依依不舍的告别了他们，乘坐时光机回到了属于我们的时代。之后，大家商讨，要努力学习，长大了用自己的力量回报祖国，为祖国实现我们宏伟的梦想。作文
小学四年级关于书信作文大全【二】
书，一向是我的最爱，这不，寒假期间，我一下子把十大名着全买来了。其中，《呼啸山庄》给我的启示最大。
文中亡希刺克厉夫既让人同情，又让人气恼。他爱凯瑟琳，为了她不顾一切，可因为凯瑟琳的虚荣最终使希刺克里夫成为魔鬼。他报复她，到头来痛苦的是他自己。
上一代的恩怨使无辜的孩子受到牵连，林顿因为父亲的不管不问，最终走向亡。而哈里顿和凯蒂心中有爱，幸福的生活在一起。希刺克里夫不知为何，于非命。故事的结局令人感慨万千，它使我明白，处心积虑地报复别人，不但会使自己身心疲惫，还会伤害到许多人。可结果，往往是徒劳无功，甚至是讽刺的。所以，应该宽容的对待别人。
合上书，心里思潮起伏。我站起身，眺望远方，思绪飞走了好远……
小学四年级关于书信作文大全【三】
从前有一只母猫，它居住在某城市的某个地区的一个角落，它很孤独。
但是有一天，奇迹发生了，它生了一只小猫，那只小猫全身雪白雪白的，还带有黑色的斑点。眼睛又大又亮，加上毛茸茸的尾巴，真是可爱极了!
一个阳光明媚的早晨，小猫打着哈欠在小巷里散步，它忽然看见一只大老鼠，于是悄悄地靠近那只大老鼠，不过在靠近之前，小猫还是被大老鼠已经发现了，于是它俩开始了警察抓小偷的游戏。他们在小巷里来回穿梭，因为小猫还小所以跑不过大老鼠，而大老鼠呢?就在前面讥笑小猫说：“来呀，来追我呀，小猫!”小猫心想：老虎不发威，你当我是病猫啊!于是拼足了劲冲了上去。老鼠看见了也跑了起来。当老鼠快被捉住时，老鼠却跑进了洞穴里，结果小猫一不留神撞上了洞穴旁边的墙，头上肿起了一个大包。小猫哭了，母猫听到哭声后立刻跑过来了。它看见小猫头上肿了一个大包心疼极了，说：“你怎么了?”小猫哭着说：“我着撞墙了。”母猫又说：“下次小心点，别再让我担心了。”于是，母猫就带着小猫回家了。
过了一段时间，小猫又出来散步。走着走着，不知不觉来到了大老鼠的洞穴旁，小猫看见那一堵墙心想：又是这堵墙，上次害妈妈担心了，这次我要给你撞个大窟窿。于是小猫就用力撞了上去。结果肿的包更大了，小猫又哭了。母猫过来后惊奇地说：“上次的包还没有好，怎么又撞了?你这是火上浇油啊，走!赶紧回家抹药去……
从那以后，小猫再也不盲目做事了，因为它懂得了一个道理，在做一件事前，要想想后果。才知道这件事该不该做!
小学四年级关于书信作文大全【四】
读书是一种爱好，读书是一种分享，读书使我的生活丰富多彩，它是我生活的一部分。这个暑假，我读了许多书，它们各有各的特点，而且都很有趣。但我最喜欢读《绿野仙踪》这本书。
这本书讲述了美国堪萨斯州的小女孩多萝茜冒险的故事。多罗茜和她的小狗托托被一阵威力无比的龙卷风吹到了一个遥远而有神奇的国度——奥兹国。为了回到家乡，回到亲人的身边，多萝茜遭遇了种种惊险，经历了千辛万苦。在漫长的旅程中，多萝茜遇到一心想得到智慧头脑的稻草人、想要一颗心的铁皮人和拼命想获得勇气的狮子。一路上，它们互相帮助，患难与共。克服了种种挑战与磨难，一起度过了那些不可思议的奇特岁月，最后实现了各自的心愿。我最喜欢多萝茜，因为她既勇敢又聪明，最重要的是她能在困难的时候帮助她的朋友们。
我读完这本书后，明白了一个道理：当我们遇到困难时，不要害怕，更不要退缩，要勇敢地去面对，我还知道了团结就是力量，团结可以战胜一切困难，团结可以战胜敌人。回想起以前我在学习和生活中遇到过许多困难，有时我会生气，有时我会哭泣。我要像多萝茜学习遇到困难要多动脑筋，不要害怕。相信我以后会成为一个勇敢的男子汉。
小学四年级关于书信作文大全【五】
Hi！大家好！我是主人的语文书，我为我的主人提供了知识、提供了帮助，主人一时一刻都离不开我，我很是骄傲。但是，主人对我的方式我十分伤心……
上语文课时，主人的手开始做“动作”了。她把纸的.拐角卷起来，再弄平整……反复的这样几次，使我腰酸背痛。这还不够，主人又把我一折一折地折叠，弄得我身上到处都是伤痕。唉，那可真叫个“疼”！
这不，现在语文书政府也免费了，我的身价又低了一截，主人对我的待遇越来越不好了，她时常把我揉成一团，有的地方还撕扯了。从整体来看，我越来越像一堆“废纸”了，身上有一条条的伤痕，可以说我是“一级残废”了。我疼啊！为什么我的主人能这么对我呢？哎，命运对我就这么不公平！
几个星期以后，我从智慧书本——数学书上得知在一节班会课上，主人的老师讲了鲁迅读书的三大事例。还重点讲述了鲁迅爱惜书的事例，而且告诉所有的同学们，爱护书本，就要像爱护我们的眼睛一样。听了这些话以后，我兴奋不已，因为我们的日子终于“改革”了！
从以后和主人的相处中，我已经感觉到：主人变了！她每次翻开语文书以后，就会捂摸我被她折叠的受了伤的拐角。上课也不会再“捉弄”我了，我感到了一丝欣慰，主人变了，变得知道疼爱我了，变得更加遵守记录了。
相信有很多的语文书和我一样，也受到了虐待。希望你们的主人也和我的主人一样，知错就改，爱惜书本，使自己泛发活力。
小学四年级关于书信作文大全【六】
《神秘岛》是凡尔纳写的科幻小说，三部经典之一，大家看到神秘岛这本书名会感到有一些疑问，当然，我也有，我想：这个岛为什么神秘呢？
原来神秘岛这本书叙述了美国南北战争期间，五名北军俘虏乘坐热气球，从南军大本营里士满出逃，途中遭遇风暴，被抛到南太平洋一个荒无人烟的小岛。这些落难者凭着自己的智慧，和毅力生存了下来，把这个岛建造成了一个繁华富饶的乐园。
读过了这本书，我觉得神秘岛虽然不存在，但是那些落难者的精神值得我们去学习。虽然他们到了一个荒无人烟的小岛，但是他们有生存下来的毅力和不怕苦的精神，所以生存了下来。我懂得了不管遇到多大的困难，只要努力就一定会克服！
小学四年级关于书信作文大全【七】
亲爱的妈妈：
您好！
光阴似箭，岁月如梭。转眼之间，六年的小学时光已如流水般匆匆而过。我已经上了中学，新的求学之路如漫漫征程在前方等着我，这使我们相聚的时间越来越少了。可是我有多少心里话想对您说啊！
母爱是这世间最伟大的爱，这句话一点也不假。妈妈，您把我从一个呱呱坠地的娃娃，养育成今天十几岁的少女，多不容易啊。
妈妈，您可还曾记得我生病您冒着严寒骑车把我送到医院的事吗？记得那天，我刚放学回家，突然感到心里像火烧一样，难受极了。我便早早地睡了。您下班回来见我躺在床上，关怀地问：“怎么了？”我说：“头痛，浑身难受极了。”您坐到床前，用手轻轻地试试我的额头，说：“太烫了！一定是发烧了！”您急忙打开药箱，端来了开水给我喂药。傍晚，我突然吐了。您见我吐得厉害，便把我扶上了自行车，说：“别害怕，妈妈现在带你上医院。”去医院的路上，您还不时地安慰我。到了医院，医生给我测了体温，马上为我打了点滴。这时我才发现，您到现在还穿着单衣！窗外寒风呼啸，可是我却感到了前所未有的温暖。
还有一次，下午快放学了，教室外却下了暴雨。我望着窗外发呆：父亲出差了，奶奶家又远，而您当时正卧病在床。谁来给我送伞啊？“叮铃铃，叮铃铃—”下课了。只见同学陆续被家人接走了，我坐在教室里，心急如焚。这时，雨帘中出现了一个熟悉的身影。是妈妈您抱病来给我送伞来了！我冲出教室，一头扎进您的怀里。您用冰凉的手抚摸着我，您浑身都湿透了，苍白的脸上没有一丝色。我的脸上不知是雨水还是泪水：“妈妈，我们回家！”一路上，您一个劲地把伞往我这边推，可您大半个身子却在雨里。我把伞推过去：“妈，您也要打伞！”您却又把伞推回来：“妈妈不要紧，只要你不淋着就行。”
妈妈，您为女儿付出的又何止这些呢？“谁言寸草心，报得三春晖。”女儿想报答您，可是现在却有心无力。只有不辜负您的期望，努力学习了。
祝您：身体健康，工作顺利！
女儿：淑芳
20xx年2月21日
小学四年级关于书信作文大全【八】
总感觉工作比较繁忙，对一些教育类的书籍置若罔闻，根本没有列入自己的阅读计划之内，总觉得那是些生硬的道理与说教，没什么实在的意义，也激不起多少阅读的兴趣，久而久之，更是无从读起，至今，也未读过几本名篇佳作，想来真是惭愧。近日，似乎是为了更好的完成作业，迫使自己认真阅读了朱永新教授的《我的教育理想》一书。
作为一名教师，我想能从这本书学习点经验，所以比较关心书中对于理想教师的描述。朱教授在书中描述：理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师;是一个自信、自强、不断挑战自我的教师;是一个善于合作，具有人格魅力的教师;是一个充满爱心，受学生尊敬的教师;是一个追求卓越，富有创新精神的教师;是一个勤于学习，不断充实自我的教师;应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师;应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。读完之后，我不由得按着书中理想教师的“标准”去叩问自已：我是不是一个理想的教师?我是不是一个勤于学习、不断充实自我的教师?我是不是一个追求卓越、富有创新精神的教师?要想做一名理想的教师，首位要做的便是要有丰富的学识吧，这是古往今来不变的真理。以前崇尚教师有一桶水，现在随着各种新的课程标准的推行，恐怕一缸水、一池水都是不行的了，而应该是一条河流而且是一条奔腾不息的河流!惟其如此，才能让孩子更有所学、有所获!否则，拿什么来教给孩子呢?这就要求：一要勤于读书，充实自我，使自己的知识海洋不断得到充盈，不会枯竭，才能源源不断地使自己充满活力。
苏霍姆林斯基说过：“教师获得教育素养的主要途径就是读书、读书、再读书。”感觉自己还相差甚远，在今后的工作中，必须从最基础的做起，勤于学习，扎扎实实地多读一些书，不断向书本学习，积累丰富的文化底蕴，向身边老师学习，尤其要多向名师们学习，把他们先进的教育理念、课堂教育的机智，结合自己的教学实践去思索，不断去总结自己教育的得与失，勤于动笔、善于反思，记录教育过程中的体会和感悟，使自己不断向理想的教师靠近。朱教授在论及“理想的教师，应该是一个充满爱心，受学生尊敬的教师”的时候，他就说到了我们现在的很多老师充当的是“教育警察”和“刽子手”的角色，无限地放大学生的问题，在我们手上，失去了很多诺贝尔获奖者。教师只有对学生充满爱心，才会去赏识他们，激励他们，让他们享受到成功的快乐。读了他的这些论述，想想自己对学生的态度，看看周围的大多数同事对学生的态度，尤其在考试到来的时候，我和我的许多同事真的扮演着朱老师所说的那些可怕角色。读了他的论述以后，我决心改变自己的形象，只有真心爱学生、赏识学生，学生才会真正得到发展，这也是我读后最深刻的一个体会。总之，我相信，只要我付出努力，并注意在教学实践中的不断摸索与总结，一定会离理想教师的形象越来越近。
