六年级作文爱的礼物【一】
“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当……”街上响起了圣诞歌曲，超市里的店员们都戴上了圣诞帽，门口圣诞树上的彩灯一闪一闪，树上挂着许多精美的小盒子。两旁的路灯像闪烁的钻石项链，孩子们欢快地奔跑着，家家户户都传出欢声笑语。
“今天是圣诞节，爸爸妈妈会送我什么礼物呢？”我三步并做两步往家跑，心像小鸟一样飞了起来。啊！家里灯没亮，爸妈原来还没下班。我打开门，决定先自己找找看。说办就办，我展开了地毯式搜索。柜子里、被子里甚至鞋子里我都找找，结果一无所获。唉！看来是爸爸妈妈工作太忙忘了。我十分伤心，呆呆地望着别人家窗户。看着天已经完全黑了，凛冽的寒风呼呼吹着，我想到爸爸妈妈平时工作得辛苦，为我付出的点点滴滴。于是，我决定先做饭，送爸爸妈妈一件礼物！
我盛了半碗米，仔细洗好倒进锅里，添上半锅水，打开燃气灶。然后，又学着妈妈平时的样子，开始择青菜，把叶子一片片掰下来，黄色的菜叶子扔掉。“叮咚！叮咚！”爸爸妈妈回来了！妈妈手里拿着一个包装精美的礼物。我高兴地抢过来，迫不急待地撕开包装。哇！一个可爱海绵宝宝的杯子，配套有一个软橡胶的盖子，还有一个精致的瓷勺子。原来妈妈没有忘记给我买礼物了呀！我的心里像喝了蜜一样甜。“爸爸妈妈，看我干了什么？”我骄傲地把他（她）们推进厨房，爸爸妈妈看着“咕嘟咕嘟”冒热气的锅，欣慰摸着我的头说：“小一诺长大了，越来越懂事，都会做饭了！”
温暖的房间里，一家人围坐在饭桌边，孩子抱着可爱的海绵宝宝杯子，爸爸妈妈高兴地笑着。冬季的寒冷已经浸透不进他们那炙热的心了，春天的温暖洒满了喜气的房间。
六年级作文爱的礼物【二】
利用暑假，我读了意大利作家亚米契斯写的《爱的教育》一书，感受异常深刻。
这本书是以一个小男孩安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系，教师和学生的关系，以及父母、兄弟姐妹之间的天伦之爱。书中的每一个故事是那么的普通、那么的平凡，但它们却包含着深刻的做人道理，人与人之间真诚的爱。
我最喜欢书中“卖炭人和绅士”的故事。里面写出了人与人都是平等的，没有贫富之分，也没有职务高低之别，不能因为职业和权力不一样而去贬低别人的等级，故事中的诺琵斯的父亲就是一个不因为自我富有而去欺负穷人的绅士，他以自我的言行教育孩子。故事清清楚楚地告诉我们；仅有你去尊重别人，别人就会尊重你。
最近我看到了一则新闻：慈溪育才中学“育才班”遇尴尬，十七名贵州山区学生遭遇本地学生家长团体抵制的报道，我感到很失望，也很难过。这些家长不就是在歧视山区的孩子吗？表现出人与人是不平等的，理解教育也是不平等的，这样割断了城市孩子与农村孩子情感和爱的交流，使青年一代在思想上留下阴影，社会能和谐吗？这是人格的侮辱、是傲慢与偏见的表现，这对山区的孩子心灵上会造成多大的打击与伤害，他们又怎样应对自我的孩子呢？冷酷换不了真情，私利者失去了道义，必然会遭到人们的谴责，他们与“绅士”相比显得多么的渺小。
爱，就像空气，充满了每个角落，每一天都在我们身旁。只要人人都献出一点爱，世界就会变得更和谐，更美丽！
六年级作文爱的礼物【三】
从前，我买了一本《爱的教育》，我没有好好的阅读它，总是随便翻几页就过去了，此刻放暑假了，我正好趁这机会好好地读一次了。
《爱的教育》这本书它是有十分十分多的小故事组成的，故事中所展现许多美德，给我们树立起朴素而又正确的是非标准。给我印象最深的是里面其中的一个小小的故事，它说的是：小主人公安利柯，在街上散步的时候，遇见了一个十分瘦弱、脸色苍白、还抱着一个小孩子的女乞丐向安利柯讨钱。他什么也没给这个女乞丐，只是看着她就摆摆手走开了，其实安利柯身上装着许多钱的，他只是不想把钱给那个女乞丐。
其实让我印象深刻的不是安利柯的行为，是安利柯妈妈说的话。她是这样说的：“你不该这样。一个真正不幸的人伸手乞求时，我们不该视而不见、假装不知啊，尤其是为了吃奶的小孩儿而乞求的母亲，那怀中的小孩说不定正饿着，如果真是这样，那位母亲该是怎样的难过呀！假如你母亲——我，不得已要对你说‘安利柯啊，今日不能再给你食物了’，你想，那时的我，心里会是怎样的难过的呢？”
看了他母亲说的话，我想起了以前，以往站在我面前的、那些要求我帮忙的那些穷人，家里也说不定一样有正饿着的老人和小孩正需要我的`帮忙，如果当时我能够给他们一些钱，或者就一个硬币，他们必须会感激万分，可是我当时为什么没有这样做呢？因为我当时认为他们这一些又脏又臭的乞丐根本不需要我们大家的同情。回想起以前的点点滴滴，我的脸不由的红了……
