活泼可爱的人作文【一】
星期三早上，外面下着小雨，天热温度下降了许多，窝在家里好几天，该出去走走了。好久没去哥哥家玩了，该去看看了。
撑着伞，一路小跑来到了哥哥家。走进屋，客厅里一个大鱼缸引起了我的注意。表哥见我盯着鱼缸看，就发话道：“这是前两天刚买回来的`，准备养鱼用！”鱼缸有近两米宽，一米高。这么大一个鱼缸，该养多少鱼啊！开头没太注意，走近一看，这么大的鱼缸里只有一条小鱼。这小鱼还不孤单啊！表哥也太狠心了。
小鱼一看见我，就蹦蹦跳跳游了过来，看上去，不一点儿也不认生，对人很感兴趣。它贴着鱼缸壁，一会儿往上游，一会儿往下游，恨不得一下子跳到我怀里。我正看得起劲，小鱼突然翻起来了跟头，还不是的停下来，瞅着我。表说：“这小家伙很机灵，它这样做是在跟你玩。”一看小鱼儿这么爱玩，我手指按着缸壁，小鱼儿立马游到我的手指头跟前，拼命地用嘴舔，可以隔着缸壁怎么也舔不着，小鱼儿急得团团转。这小家伙真有意思。我把手指移到哪里，小鱼儿就跟到哪里。
这条鱼儿又机灵又可爱，全身是橘黄色，身上的鱼鳞好像还会吐咆咆呢。
活泼可爱的人作文【二】
孩子们生机勃勃，充满活力，被冰心奶奶所喜爱。其实，“可爱”之处在很多人身上都有体现。这不，在上学的路上，我就遇到了很多“可爱的人”。
刚到小区门口，就看到了保安叔叔在小区内巡逻。他左看看右瞧瞧，生怕哪里出了问题。看到非机动车没有停到相应区域，他就会将这些车辆搬到指定位置；看到有人在小区公园的草坪上踩踏，他也会进行制止；看到有住户在争吵，他更会去劝解，使大家相处和睦。就这样一个很不起眼的角色，也有身上的可爱之处呀，不是吗？
在公交车上，我发现自己没有带表，所以打算问一下时间。坐在我旁边的是一个姐姐，个子不高，很清瘦，明亮的眼睛里透出光彩。我犹豫了一会儿，轻声问她：“姐姐，请问现在几点了？” 她愣了一下，告诉了我时间。后来我们在同一站下了车，姐姐又在超市里给我买了一根棒棒糖。那天很冷，但我心里却热烘烘的。
从公交站到学校之间还有一段路，我边走边哼着小曲。突然看到前面有一个橙色的`身影，连忙走上前，原来是清洁工奶奶在打扫地面呢。她黝黑的脸上挂着浅浅的笑容，时不时的用衣服擦擦汗。看看被她清扫过的地面吧，没有任何的垃圾与落叶，十分干净。风吹过大树哗啦啦的响着，似乎也在感谢这位清洁工奶奶。
看吧，世界上有很多很多可爱的人，他们各有各的可爱之处。无论是清洁工奶奶和保安叔叔的恪尽职守，还是陌生姐姐的乐于助人，都值得我们尊敬与学习。你，是不是一个可爱的人呢？
活泼可爱的人作文【三】
??可爱的人1000字首先映入眼帘的是一座高大的革命烈士纪念碑，纪念碑上的“革命烈士永垂不朽”金光闪闪。纪念碑是那么庄严、肃穆，两侧的青松翠柏则高大挺拔。看着看着，我的眼睛湿润了，眼前浮现出了一位位英勇无畏的革命烈士，他们面对敌人的严刑拷打，不屈不挠，坚持不说出党的秘密；他们同敌人顽强斗争，直到生命的最后一刻；他们为了革命事业，抛头颅，洒热，用自己的生命实践信仰。创造幸福，他们……
在低沉悲伤的哀乐声中，我们为长眠于此的烈士默默哀悼了一分钟。在这一分钟里，我一直在祈祷：烈士们，安息吧，你们的精神永垂不朽，将永远刻在人民心中。因为有了你们，我们的祖国才能如此强大；因为有了你们，我们现在的生活才会这样的幸福；因为有了你们，中华民族才会傲然挺立于世界民族之林；因为有了你们……
想着想着，我的脑海浮现出了以前看过的一则报道：在北京北小街北官房2号楼的门前小院里，大家经常会看到这样的场景：一位坐着轮椅的老人动情的用口琴吹奏着一首首鲜为人知的曲子，每到最后，常常是热泪盈眶，口中还喃喃的说着什么。这位老人就是王文川，一个瘫痪多年、少言寡语的退休工人，因为谁都不知道他的过去，多少让人觉得有些神秘。其实这个老人就是健在的一位抗日英雄。1937年10月26日中国共产党450名官兵，号称八百壮士，坚守上海光复路的四行仓库。由于当时的四行仓库已经与未被占领的.地界完全隔绝，成为一个“孤岛”，再加上敌人火力非常猛烈，坚守四行仓库的壮士们也就成了孤军。完全陷入没有援助，没有供给的绝境，战士们吃的是糙米，喝的是机枪里的循环水，战斗打得更是异常的惨烈。最终，壮士们凭着满腔的热，孤军奋战了四天四夜，打退了敌人，顺利完成任务。这位健在的勇士，这位活着的英雄，在那悲壮辉煌的一仗之后，在这几十年的时光里，他过着一个普通人平凡的生活，不居功，不争名。他说：“想起那些牺牲的战友，我觉得我活着就是一种幸运，一种幸福。”多么朴实的话语，多么坦荡的胸怀，多么感人的身世，多么高尚的境界。
“桃花红雨英雄，碧海丹霞壮士心。”想起这位健在的勇士，面对这些伟大的先烈们，我的心情激动无比：英雄们，你们英勇无畏、为国捐躯的精神可歌可泣，你们用自己的生命和鲜建立了新中国；你们以自己崇高的理想捍卫了祖国的尊严；你们以自己的肉之躯为祖国的强盛做出了不朽的贡献。你们应该是我们永远值得尊敬和不能忘怀的偶像，你们永远是最可爱的人。
活泼可爱的人作文【四】
xx长着一张瓜子脸，稍小的金鱼眼，高挺的鼻子和一张能说会道的嘴巴。她能按时完成作业，并能写一手工整的字。因为她写得字很工整，所以，我有时候还会效仿她写字呢!
xx遇到难题时常常把眉头锁得紧紧的，用笔敲着头，样子倒有些滑稽。不懂得的问题，她一定会要向人家请教，听不懂就叫人家再讲一次，直到懂了，弄清楚了，她才肯罢休。
记得有一次，xx因“红眼病”而没来上音乐课，而那节音乐课老师刚好教我们吹竖笛。后来，xx知道了那节课是教竖笛的，便叫我教她吹竖笛。我耐心地教着，她也耐心地学着。不一会儿，她便学会了“小羊羔”这首歌的吹法。我刚要夸奖她，她就要我教她吹“小雨点”。没办法，我只好再一次辅导她。这一次她学得更快了，只用三分钟，就能吹得很流畅了。
xx这个人也很幽默。有一次我过生日，爸爸妈妈同意我请同学来家做客，我也请了她。她为了让我们开心，就一会儿学猴子，一会儿学小狗，一会儿学小猫，一会儿学……然后就乱跳舞给我们看，一个个滑稽的动作让我们捧腹大笑。她看我们笑得那么开心，就问：“我是不是跳得很好看呢?”听了这话，我们笑得更开心了。
她见状，又向我扮个鬼脸，我假装要打她，她吓得左躲右闪，大家忍不住又笑了。
xx这个人虽然有缺点，但也有优点。相对而言，她的优点会更多，所以，我要学习她的优点，改掉自己的缺点，而让自己与她的友谊更深!
活泼可爱的人作文【五】
每次当我给它们喂食的时侯，鱼儿们总是争先恐后地钻出水面，小嘴一张一合的，“叭叭”直响网 ，仿佛在喊：“主人，我先吃，给我先……”有时甚至会奋力跳出水面，来争抢我手中的食物，上演了一出精彩的'“鲤鱼跃龙门”。吃饱之后，它们会沉到水底休息，有时也会互相追着对方的尾巴游。追着，追着，几条鱼儿最后竟然会绕成一个圈，好像在跳圆圈舞，可有趣了。睡觉时，“小公主”们就会用鱼翅轻轻地拍打着小鱼，像是母亲怀抱着婴儿哄他睡觉一样……
每当我学习感到疲惫，为解不开的数学题而烦恼时，都会来到鱼缸前，静静地看着鱼儿在水中无忧无虑地玩耍，仿佛我也加入了它们的游戏。顿时，烦恼便消失得无影无踪，精力充沛的我又可以重新投入到紧张的学习中。
我喜欢这些活泼、可爱的小鱼儿。
