初三作文人生如花600字【一】
这是一个真实的故事，一个美丽的故事，一个发生在我们身边的感人故事？
五年（4）班有个孩子，叫振邦，出生在一个普通、温馨的家庭，可不幸的是振邦读二年级时因病毒感染发高烧得了急性脑膜炎，导致胸部以下部位瘫痪，不能独立行走，生活难以自理。但值得欣慰的是，他有一个默默奉献的母亲，有一群默默关心他的老师们，这所有点滴的爱绘成他童年的彩虹。
他下肢没有知觉，只能休学在家，不能像其他孩子一样高高兴兴地踏进校门，但他没有气馁，他坚信，上帝给他关闭一扇门的同时一定会也为他打开另一扇窗，于是他暗下决心，一定要让自己学会走路，绝不浪费如花的大好华年。于是，振邦又重新学习爬，学习坐，每天都扶着妈妈的手开始了学走路的“长征历程”，可是，每走一步就摔倒一次。那一次次摔倒，一个个滴着泪的眼神，他的母亲看在眼里，疼在心里，但为了孩子的未来，她不得不铁着心鼓励他摔倒后勇敢地爬起来？
不经历苦难，就不知道背后的辛酸，振邦忍受了常人难以忍受的'痛苦。由于走路不断重复着爬起、摔倒，摔倒、爬起，旧伤未好，新伤又添，导致他身上常常青一块紫一块，那渗出的鲜如一根针扎在振邦妈妈的心里，她曾含着泪对我说：“老师，每次看到他走路的样子，我的心都快碎了，只要他能好起来，我愿付出所有！”就是那“付出所有”的爱给予了振邦战胜病魔的勇气。也许，是母爱感动了上天；也许，是孩子的坚强生命力战胜了神。功夫不负有心人，经过半年的基本训练，他已经可以平稳地走路了。尽管他现在和别的孩子走路不一样，但在母亲的眼里，儿子已经走出了人生的第一步，虽然这一步来得那么艰难。这小小的一步，凝聚了一个母亲对孩子的万千期许，也凝聚了一个孩子对母亲深深的感念。
休学在家的振邦回来了，回到了他熟悉的校园，见到了曾与他并肩学习的同学们。寒暑往来，转眼已是难以忘记的三个春秋，他妈妈每天都准时送振邦到课室上课，而我们的振邦同学学习认真、刻苦，课堂上全神贯注地听老师讲课，课后把老师讲的重点内容逐一复习，不懂的就画在书本上或记录在笔记本上。确实，
振邦用毅力寻找到了上帝为他打开的那扇窗，他的课程没有落下，每一次检测都取得优异成绩，期末考试多次获“优秀成绩一等奖”、“特别进步奖”和“三好学生”称号。
振邦是好样的，他从来没有放弃创造美好生活的权利。残缺也是一种美，他用自己的不懈努力，用自己的顽强意志，用那种不断追求理想的斗志精神，演绎出人生的精彩。让我们手拉手，心连心，共同祝愿振邦同学：明天更美好！
初三作文人生如花600字【二】
放在橱里的笔。
它在叹气：直到现在还没人用过我。
一个好听的声音响起：买东西！
你要什么啊？哦哦，是要本子吗？笔？好的好的。这支？呀！这是高贵的金属笔，很贵的！买得起啊，啊，二十三。
它兴奋极了，终于有人买它了。它幻想着自己的笔尖在纸上‘沙沙’地划着，那种细腻的感觉一定美极了！
于是它开始美了。
美是什么？
一种关爱？一种坚强？一种付出？
对！这就是人生与美。
初三作文人生如花600字【三】
下了整整四天的暴风雨，终于停了。
走在大街上，看到的是满目的狼籍。到处是杂乱的垃圾，到处是污染的水。那些街树被吹得倒的倒，歪的歪，断的断。叹气：可怜哟！猛地回头，才发现家门那棵松树还是老样子，一点没变。大吃一惊！怎么会！？
青翠的松针，不算粗的枝干直直地伫立着。
哦！了不起的树！
真美！
初三作文人生如花600字【四】
——-题记
即使说一千遍我爱你，但只要一句分手就可以结束，这就是爱情。曾经也有一个男孩，那么卑微，那么不求回报的喜欢过我，可相反的是，我却在要喜欢上他之前与他分手了。看着他不可置信的眼神，绝望的话语，那双略带粗糙的大手那么紧紧的抓着我的手不肯放开。我想，那时的我是动容的。
我也受过同样的伤，同样卑微的喜欢过一个人。那个永远带着温暖笑容，会为我做早餐的帅气男孩，那个我第一个喜欢的男孩，就那样如雾般轻轻笼罩住我的`心却又如雾般消散。离开他的时候我笑了，但一转身早已泪流满面。我不想自己的付出造成他的困扰，我想他快乐，所以宁愿自己不快乐。几天后，我背上背包离开了这个生活了16年的城市，在那个静谧祥和的夜晚，踏上了去远方的道路，再不回头。
寂寞的人总是会用心的记住她生命中出现过的每一个人。于是，我总是意由未尽的想起你。我知道我很傻，那些凡是给过我温暖给过我快乐的人，我都会把他们深深的珍藏在心里不愿失去。可我是一个握不住幸福的孩子，一直都是，这点我很清楚。如今，那个可以看穿我的逞强，看穿我的伪装的大男孩与我隔着千山万水，再不相见，再无联系。这种距离远在地域，近在心底。
假如人生不曾相遇，我不曾想过会牵挂一个远方的人。我有深切的愿望，愿你快乐每一天。淡淡的情怀很真，淡淡的问候很纯，淡淡的思念很深，淡淡的祝福最真。虽然一切只能给虚幻中的你。
