劳动创造了幸福作文【一】
可是，早慧对一个民族来说，真的都是幸事吗？
记得钱钟书在《中国诗论》中说：早慧的代价，必然是早衰。高中时读这篇文章，心里很不舒服，当时也很不愿意认同这种说法。心想钱老先生是个幽默的人，可能在发表这篇演讲时，为了热场，幽默为之吧。但是这种观点却像一根鱼刺，深深的扎进喉咙里，时时用疼痛提醒我，事实仿佛真的就是如此。
诸如，你登山时情满于山，观海时意漫于海，可是当你搜肠刮肚的想用一句话来形容此时的心情时，你会发现，你想到的所有词语都无比苍白，古人早就从各个角度淋漓尽致的表达过。于是，久而久之你就习惯了引用，懒得创造，忘记了创造，甚或羞于创造。
这么说来，好似我们民族的创造力被聪明的祖先垄断了，是耶？非耶？浅陋如我辈不敢妄断。
时下流行的观点是：我们今天的教育体制扼了我们孩子的创造力。孩子是一个民族的未来，所以我们民族的创造力毁在了教育里。
故此今天我们的社会早已习惯，把我们的孩子缺乏创造力归罪于教育，几乎这样一归罪，就很可以脱了自己的嫌疑。然后从旁观者的角度，对教育指手画脚，以彰显自己的睿智和清醒，古人“事不关己高高挂起”的智慧，真的'是一味普度众生的良药，成全了许多人。当然，作为一名教育工作者，我知道对这种归罪，我们无口辨别。教育承担着文化的传承和创新，可是今天的教育，传承不够，创新更是扯谈。所以，作为教育工作这个群体中的一员，不管你是高高在上，拥有无上权威的统筹者，还是一名逶迤于下，卑微低贱的执行者，面对今天出现的诸多教育弊病，我们都是责任方，有着不可推卸的罪责，其实也是不能推卸，毕竟这是我们应该的担当，哪怕你仅仅是卑微到尘埃里的一名教师。
可是，纵使所有的教育教育者，都面壁思过，甚或站在历史的耻辱柱前任世人诟骂，把所有的罪责都揽过来。我想当人们发泄完以后，对于改善我们的民族创造性，一定也还是毫无益处的。更何况教育担当不起这种罪责，不是不愿担当，而是不够资格担当。
因为教育作为国家庞大的机器上的一环，它一直都是既得利益者手中一枚华丽的棋子，对教育本身来说华而不实。对我们的泱泱大国辉煌的五千年历史来说，它有时候却连陪衬的资格都算不上。早慧的古人，早就为既得利益者准备好了所有的冠冕堂皇的理由，为维护他们的利益准备好了所有的策略和计谋，所以他们只要学习古人就可以让他们的既得利益固若金汤，根本就用不上创造新的秩序，反而来损害他们自身的利益。
这样，教育向来就是点缀一下即可，最多就是量身打造一批，维护统治的木偶。这种自古有之的教育理念危害了所有的教育工作者，更贻害了我们这个正站在时代滚滚大潮上的古老民族。因为教育如此尴尬的地位，担当不起一个古老民族的辉煌未来。
这么说来，好似我们民族的创造力被毁在了教育里，真耶？幻耶？庸常如我辈岂容担当。
这里我不是替教育推卸责任，毕竟我们比谁都清楚，一个互相推诿的社会是一种病态的社会，当所有的社会分子都认为自己是受害者，因此而怪罪他人，牢满腹时，这是多么可怕、而又无可救药的现状。作为这个社会的一份子，特别是一个清醒的教育工作者，不能更不应该用受害者的面具招摇度日，赢得同情或理解，然后过着逍遥自在的日子而心安理得。所以，我们多么希望今天这里不再有怨天尤人的人，不在有把怪责他人作为换来自己的心安的筹码的人。
例如一个最简单的例子，我们每天都在埋怨环境污染是都么严重，怪政府治理不力，怪地方官员眼光浅短，怪商人赚钱无良，是的，他们是罪不可续。可是我们在义愤填膺的满骂过他人破坏环境之后，有没有一转身，我们的一根烟头，一口浓痰、一把果屑丢得满街都是。你是否真的为我们所赖以生存的环境尽一份心力，哪怕是低头捡起过一片纸屑，抑或在环境问题的请愿书上签上你的名字……
好似扯远了，环境问题似乎无关乎一个民族的创造性，但是一个民族的创造性关乎这个民族的方方面面。所以，我想我们从事这个民族建设方方面面的人，都能在归责别人的时候不要忘记了反省自己，都能从方方面面负起自己那一份责任；都能勇敢的站在历史车轮碾压过的路口，紧随车轮前进的步伐，无论力量的大小，但是尽心尽力、齐心协力。那么，这个古老的民族就会有焕然的生机，绵延不息。
今天网络的世界里不是流传一句妇孺皆知的话：美国人没有历史，中国人没有未来。第一次听到这句话时，是我的语文课代表说的，当时吃惊不小。忙着在班级里正言：没有历史也许不可怕，但是没有未来可就太危险了，所以创造我们民族的未来的重任历史的落在你们的肩上。
但是要让我们的孩子担当起如此的重任。我们首先得给我们的孩子营造一个事有人做、责有人担的大环境；把古人的智慧和创造的历程一起展现给我们的孩子，教育我们的孩子先人的智慧不仅要传承，更要发展。关键就是不能炫耀啃老，也不能只顾吐槽，而要学会取舍，懂得创造。
如此，我们民族的创造力还能不知去哪儿了吗？平凡如我辈也敢断言：它在我们流淌的热里！
劳动创造了幸福作文【二】
钢花的四溅、机床的轰鸣、高楼大厦上看不到原始的印记，工人，您用那坚实的臂膀拖起我们的生活。您用那扎实的`工作方便了我们的便利。
当你坐在小汽车享受个人的流动空间，当你坐在巴士享受公众的效益，当你坐在远行的大船享受旅途的潇洒，当你飞入蓝天把世界变小，您可知道劳动的美丽。
当你走进饭店、走进商店、走进繁华的商业区，你可知道服务的辛苦，站了一天的腿还是那样站立。
当你走进学校，你可看见知识的闪光，你可听到书与人的交流，你可闻到老师的汗水，知识变的劳动更加的伟大无比。
当你一切容入了社会，周围的一切都是平凡的劳动所给予。
生活是如此的美好，人类是如此的进步，一切的一切无不来自于我们的艰苦劳动、平凡的劳动，劳动是那样的默默无语。
劳动创造了历史，劳动创造了未来。在新的五一国际劳动节到来之际，让我们赞美劳动最美丽。
劳动创造了幸福作文【三】
高尔基说过，我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由双手创造出来的。美好的生活需要靠勤劳的双手去创造。
在农村，我们随处可见丰收的景象，初夏一望无际的麦浪，金秋挂满了累累硕果的果树，迎风起舞的金黄的稻穗……正是有了广大农民的辛勤耕耘，我们才能吃饱吃好;在城市，一座座高楼拔地而起，一条条街道一尘不染，正是有了建筑工人和清洁工人的辛勤工作，我们的城市环境才这么洁净美丽。我们生活在一个治安环境良好的社会，人民群众的安全感不断增强，正是因为有无数个人民警察的昼夜付出……这些美好生活的背后是千千万万劳动者的辛勤劳动换来的。
国家如此，小到一个家庭一个个体，又何尝不是如此。作为一名小学生，作为家庭的一分子，从小父母就教导我，这个世界没有捷径可走，不管是工作、学习，都要一步一个脚印、勤劳努力，只有付出才会有回报。爸爸每天早出晚归，一心扑在工作上，周末节假日也很少有休息的时间。每当看到他拖着疲惫的身子回到家，我就感觉爸爸很辛苦。妈妈撑起了我们整个家，整天起早贪黑忙里忙外，是我们家的大功臣。他们在努力扮演好自己的角色，做好自己的工作，才有了我们温馨的小家和美好的生活。他们用身体力行告诉我，幸福是靠劳动靠双手创造出来的，这个世界没有不劳而获的事情。
我虽然年纪尚小，这几年我也收获了许多，取得了一些劳动成果。三年级的时候，在我刚刚学习钢琴八个月的时候，我的钢琴老师决定让我参加英皇五级钢琴考试。学琴时间短，考级难度大，这对我是很大的压力。有压力就有动力，每天下午一放学，我就会到琴房去练琴，风雨无阻，有时候一天去两次，把自己的午休时间都拿来练琴。特别是暑假的时候，每天我都泡在琴房三四个小时，虽然开着空调，我还是热得大汗淋漓，妈妈拿着一个纸扇子在我身后不停扇风，每天从琴房出来，我的'背部都湿透了。离考级还有十几天的时候，我的十个指头全部磨得通红，老师强令我停止练琴三天，生怕磨破出了。就是在这种高强度的刻苦练习下，我取得了不错的成绩，顺利通过了英皇五级考试。
一份耕耘，一份收获，人生最大的快乐和幸福，是自己的劳动和付出得到了回报。爱迪生说，世界上没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。为了我们的生活更美好，为了我们的国家更强大，让我们每一个人都撸起袖子加油干，快乐地加入到劳动中吧!
劳动创造了幸福作文【四】
今天，天气明朗，我穿着自己制造的科幻衣服，来到了科学实验场，创造了一个一模一样的我。
我来到克隆机旁，按着上面的程序，输入了我的基因：他，不高不矮1米5，喜欢穿球衣，尤其是詹姆斯，喜欢带足球帽，尤其是曼联的，腿上穿着一条悠闲裤，脚上穿着nike鞋，走起路来像匹马，抬头仰望像长颈鹿。他的右手臂有着一块红红的胎记，又黑又长的头发，黑发中夹杂着几条白头发，双腿强壮而有力，跑起步来像巨风，一脸正气凛然，风光无限。
时间过着过，克隆的我正在运行着，不一会儿，我看见了他那大大的眼睛，真的很大，特别大，打到和青蛙的眼睛没什么区别，眼睛大嘴巴却小，嘴巴虽小，但话却不少，一开口，全世界的话都被他说完了似的，鼻梁和那刘德华一样高挺，还带着梁朝伟的笑容，十分英俊飒爽。叮！看起来已经完成了，出来一看，果然和我一模一样，我的孪生兄弟诞生了。
我不仅要构架我的外形，还要把我的.性格注入上去。我又来到思维转化机，把克隆的我的大脑打开，对准那思维转化机，在键盘上输入一大段话：他大发慈悲像唐三藏，他聪明伶俐像孙悟空，他爱吃爱玩像猪八戒，他辛勤诚恳像沙和尚，他任劳任怨像白龙马，他集唐僧五师徒一身，可以独自人一人上西天，取西经。
我还给他带来爱好，我用熏陶能量机，把他熏陶得样样精通。他把《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》这中国四大名著看了一遍，整个人都醒目了，他不仅成为了读书王子，而且还造就了一身玩弄别人的〞坏〞本领。他会做出各种各样的恶作剧。他会在奥利奥夹心饼干上涂上牙膏，在果汁上放点苦爪汁，他还会乱作非为，写出一首〝烂〞歌，比如这一首：这个这个人，笨笨笨笨笨，猪头的脑子，带着个鼻孔，睡觉发出隆隆声，爱耍皮又耍赖，像个活宝怪，哗啦啦哗啦啦！这个这个人，就是我，最可爱。有点可笑吧！希望不见怪。
我把他创造完后，把他带回了家，妈妈可以来见到了，愕然一声：怎么有两个儿子。
劳动创造了幸福作文【五】
森林能涵养水源，保持水土，水土流失的主要原因是土地裸露，缺乏植被，雨水一来，土壤受到冲刷侵蚀。有了森林，就会改变这种状况。林木茂密的枝叶可以截留一部分降雨，松厚的枯枝落叶等地被物覆盖的林地，其吸水和透水性能大大超过荒山荒坡，使大部分雨水渗入土层中，成为地下水，然后分层以不同速度补给到河川里，从而减少地表径流和土壤侵蚀，加之林木发达的.根系能固结土壤，从而发挥森林涵养水源＆保持水土的效益。因此，河川上游有森林，就可以涵养水源，清水长流；上坡上有森林，就能保持水土，保护农田和水库；有森林的地区，不会大雨闹水灾，无雨又闹旱灾。群众深有体会地说：“山上林木多，水土不下坡、山上多种树，等于修水库，雨多它能吞，雨少他能吐。”这生动地说明了森林对保持水土、调节水分的作用，森林是水利的源泉，森林之所以像一座大的天然的蓄水库，就是这个道理。
森林能够调节气候，增加降水，减免干旱。降水量多少，在很大程度上取决于空气中水汽的多少。此外，在森林区域，夏季上空和地表的温差较小，不容易形成急剧上升的气流，因而减少了产生冰雹的可能性。春秋季节，在森林或林带保护下的农田，气温较空旷地要高，昼夜温差较小，因此空旷地低温达到发生霜冻时，林带保护区域内还没有出现霜冻，从而延长了无霜期，使作物减免霜害。
劳动创造世界，是我们每一个人的责任，希望大家看了我这篇作文后也能够多植树造林，为了减少水灾和旱灾，大家就去作吧！这样才能创造世界，让世界变得更加美好，更加让人称赞。
