大象写一篇作文二年级【一】
不少人都看到过象，都说象是很大的动物，是不假，象的确是陆地上最大的动物。目前已知最大的象净重达十三点五吨，相当于九辆汽车那么重，最小的也有三吨左右。我国发现过一头四点二吨重的象，大约五米长，一只脚就有几头大肥猪那么重。它要是站着不动，在它的四条腿之间，就算举起手来也摸不到它的腹部，四个人围着桌子在它的四条腿中间看书，还显得十分宽敞。
象的祖先是始祖象，它并没有长鼻子，也没有长长的象牙，看上去像是一头肥猪似的;下一代是恐象，它的下颌骨有一对向下弯曲的长长的象牙;再下一代便是传到了今天的`大象。它们的鼻灵活得如同一条灵蛇似的，两只象牙就如同两只银光闪闪的匕首似的。腿粗得如同四根大柱子，两只耳朵十分巨大，像两把咖啡色的大蒲扇似的，那条尾巴细细的，甩起来和鞭子似的，响得很。
象的种类很多，总的来说可以分成两大类，一类是亚洲象，鼻子较短，一类是非洲象，鼻子较长。
象的身子这么大，它们吃什么呢?大象平时吃的食物是象草，一天可以吃十几斤。它们找到象草后，便伸出长鼻子，卷起了一把象草，不费劲地拔下来，张开大嘴，用鼻子把象草塞进嘴里，嚼起来。大象也喜欢吃西瓜，成年象与小象吃法完全不同。成年象吃西瓜时，往往都是把西瓜卷起，咬碎后再吃。小象则是用沉重的脚“咚”的一声把西瓜踩碎，再从地面上一片一片地捡起来吃。
象睡觉地姿势十分有趣，非洲象是站着睡觉的，睡时靠在树干上。并把长鼻子弯曲，鼻端卷进嘴里，轻轻含着，这样是为了不让小虫子和蚂蚁爬进来。亚洲象是把腿伸开侧着睡的，如果它和非洲象一样是站着睡的，就说明这只象生病了。大象一天睡眠不能超过两到三个小时，但能坚持两天不睡觉。所以象是世界上睡眠时间最短的动物。
象是胎生的，小象靠吃母象的奶长大，所以象是哺乳动物。非洲象孕期有二十二个月，是世界上孕期最长的动物。隔四到九年生一只，双胞胎的可能性非常的小，刚出生时有一百多斤重，会同母象一起生活八到十年。一般的象可以活八十到一百岁。
大象写一篇作文二年级【二】
朋友们，你们喜欢去动物园吗？去动物园都看些什么动物呢？那长得雄伟、高大，有一个又弯又长的鼻子，一对闪着亮光的大眼睛炯炯有神，一副犹如两把巨型扇子的大耳朵，嘴角上伸出两根精致白长牙的动物大象，一定也是你们喜欢看的动物吧！
大象是人类忠实的朋友。可人类为什么要捕大象？因为尽管有禁止象牙贸易的国际禁令，而盗猎者仍在猎大象----仅仅是为了获取大象的长牙，象牙可以雕刻成各种饰品。此时此刻，我的脑海里仿佛出现了一副这样的`画面：一天早上，阳光明媚，蔚蓝的天空上飘着朵朵白云。大象妈妈带着小象宝宝来到绿油油的草地上散步，忽然前方走来一位手持武器的猎人。猎人看到大象母子，开心极了，三步并作两步往前跑来。大象妈妈赶紧护住小象，对着猎人喊：“我的孩子还小，请不用伤害它。”“不伤害你们，我哪来的象牙卖”猎人狰狞地笑道。象妈妈感觉到自己凶多吉少，赶紧轻声地对小象说：“孩子，我们遇到坏人了，妈妈来对付他，你赶紧往树林里逃，找个安全的地方躲起来。”此时，猎人已举着刀冲了上来，大象妈妈一边用象牙抵挡猎人的攻击，一边急忙推开小象，并喊道：“孩子，快走，到树林里等妈妈。”小象依依不舍地边哭边往树林跑去。大象妈妈为了能让小象脱险，只能用自己庞大的身子围着猎人，最终因为挨了无数刀，支撑不住倒地身亡。猎人眉开眼笑地取走了大象那两根价值不菲的象牙。小象在树林里怎么也等不到妈妈，伤心极了。
人类不仅捕大象，还迫使大象无家可归，濒临绝种，你们知道什么原因吗？人类发展迅速，大片林地被开垦种植橡胶和农作物，使大象的活动范围大大减少，栖息地碎片化，妨碍它们迁移到资源更为丰富的地区，从而导致失去家园的它们走出森林， 取食农作物，再次形成了人与象的冲突。
大象如果灭绝，我们失去的不仅仅是一种最聪明、最受喜爱的动物，对许多其他物种来说也将产生灾难性的影响。所以让我们一起行动起来，保护地球上的大象，共创一个人与象和平共处的家园！希望能扭大象濒临灭绝的趋势，让大象永不忘记，不只存在我们的记忆！
大象写一篇作文二年级【三】
今年暑假我旅游了好几个地方，上山下海，它们都给我留下了不同的感受：有酸的、有甜的、有苦的、有乐的……瞧你羡慕的，我就带你再去经历一次吧！
最有趣、最浪漫之旅――云南行
在云南旅游尽是翻山越岭，颠簸不已，我们天天享受免费按摩。前往丽江的路上，往下看，只见山路弯弯，像无数个首尾相连的“S”，山谷中间的金沙江迂回曲折，因含有大量的矿物质，所以水面的颜色有深有浅。民歌“这里的山路十八弯，这里的水路九连环”唱的就是这里。雾气缭绕的玉龙雪山像个羞答答的姑娘，蒙着一层美丽的面纱，始终不肯露出她的芳容。下山途中，失落不已的我们却突然发现已经云开雾散，秀丽神奇的玉龙雪山清晰地呈现在我们的眼前！前往泸沽湖更是歌声嘹亮，笑声不绝――学民歌、听笑话、了解走婚的习俗.
最短而又最刺激之旅――南麂岛
我们一路颠簸乘车来到瑞安，又坐了一个半小时的.汽艇，享受了一回晕船的感觉，终于来到了盼望已久的南麂岛。一吃完饭就匆匆赶到海滨浴场，我做好准备跟随几个叔叔入海。今天的海浪特别大，看，一个两米多高白花花的浪头冲过来了。我措手不及，一下子跌落在水中，还真有一点紧张呢！但我马上又爬起来。刚站稳，又有一个大浪来了。浪头越来越
高，声音越来越响，无数浪娃娃手拉着手。铺天盖地地卷过来了，我整个人都被卷入水中，暗无天日，随波起伏。最有趣的是，后来当大浪打来的时候，叔叔一把抱起我，让我坐在起伏的浪尖上，看着洁白的浪花哗哗地从脚下涌过，真有一种腾云驾雾的感觉，不亚于当了一回神仙，棒极了！哦，我可怜的妈妈，在岸边看得差点吓破了胆，连嗓子都喊哑了呢！玩得正兴，谁知，可恶的台风格美早不来晚不来，偏偏这个时候前来捣鬼，迫使我们立即出海，返回永康。
最气愤、最失落之旅――扬州行
顶着烈日，我们漫步在扬州瘦西湖畔。走着走着，忽然一样东西牢牢地吸引住了我的目光――这就是扬州八怪的竹叶书签。一片片狭长的灰绿色的竹叶，一丝丝叶脉清晰可见，每片竹叶上各有一个人身着古装，栩栩如生，亭亭玉立。一套共八张，扬州八怪嘛！还有一套是银杏叶书签，上面也有扬州八怪。我一见，爱不释手，真想马上把它买下来。可转念一想：风景区里的东西价格特别高，不如到外面去买算了，再说我的活动经费也不多了。再三考虑，我决定到市区去买。谁知，那天晚上我们跑遍了大街小巷，怎么也找不到这精美的书签了。第二天一早，我们就匆匆离开了扬州。扬州八怪与我结下一面之缘，我却与他们失之交臂，真是遗憾！唉，一失足成千古恨！
大象写一篇作文二年级【四】
你们好！
时间过得真快，孩子们已进入小学的第二个学期。一二班在各位家长朋友们的协助下，逐渐成为一个优秀的班集体，孩子们在这个班级里，不仅长了知识，也学会了很多书本以外的东西，变得懂事了。
作为这个班的班主任，孩子的一点一滴都在我的眼里，而我最近心中却充满了焦虑，心里有很多话想跟大家聊一聊。平时工作的繁忙，可能让我们无法面对面的沟通，所以我想到了给大家写这封信。
作为老师，可能都会有这样的苦恼：同样布置的学习任务，总有孩子没有按照要求完成。这也是我最近特别苦恼的根源。虽然在和同为老师的人沟通时，总有人开解我：五个手指头伸出来也有长短，你不能太理想化。但是，我也在想，这可能确实是作为老师的一种无奈的宽解吧，因为我们面对的是几十个孩子。而我的家长朋友们，您面对的可是一个孩子呀！这一个孩子可能就是一个家庭的全部啊！
连续几周，周一反馈，我总会发现或被其他科目老师告知有孩子把作业弄丢了，有孩子作业没带回去也没到学校拿，有孩子网上作业没打，有孩子预习没有做，其它科目老师比较说咱们班孩子的作业完成情况不如另一个班，而反馈过来的名单，有几个孩子出现的频率非常高。其实，设身处地地想一想，大家都比较忙，偶尔的也能理解，我们通常是短信把孩子的情况反馈给家长，提醒家长朋友们下周要关注孩子在家的学习情况和各项注意事项。发短信是一件很简单的事，但作为老师并不是觉得发完一条短信就算完成任务，我们希望这条短信能产生效果，希望孩子的情况有所改善。如果总是不尽人意，老师的精力毕竟也是有限的，那留下的也只有遗憾了。
为什么孩子周末完成学习任务非常重要呢？有的孩子周末作业敷衍了事，到校后，老师检查作业后肯定要进行反馈，没完成的要补做，不认真的可能还要重做，像预习这类，有时上课了就没办法补起来的，一次两次倒无伤大雅，如果时间长了，孩子就会觉得，反正到校要重做的，反正没做完老师也会补做的，那我就干脆不认真甚至不做，家长朋友如监督不到位，孩子更有空子可钻。长此以往，孩子每周在校要用其他孩子玩的时间或其它课的时间来做本该早就做完的事。其他孩子早就用这些时间来提高自己，这部分孩子还在原地踏步，时间一久，差距就出现了。
当然，并不是说按要求完成学习任务的孩子就一定成绩好，我们只能说，能认真完成的孩子习惯好，好习惯会让孩子终身受益。我观察到，经常完成不了布置任务的孩子普遍不够自信，因为老师在表扬其他孩子完成好的.时候经常没有他；普遍习惯不够好，尤其听讲习惯，注意力不够集中，因为他在知识层面上开始有差距了。这部分孩子老师花的心思和精力要更多，但经常会有力不从心的感觉，尤其是一次次沟通无果。更令人担忧的是，有的孩子会在潜意识里认为自己就这样了，也不愿改变。在另一方面，班上有一部分孩子，从未有过落东西、未完成等情况，几乎都有着好习惯，学习也不吃力。
有的家长朋友希望自己的孩子能有快乐的童年，不要有过重的心理负担。可能有时会走向一个极端，那就是对孩子没有任何的要求，对孩子的学习放任之。其实，这是很危险的。我认为，孩子的快乐与孩子的习惯养成是没有任何冲突的。孩子好习惯开始养成，最初是按照我们成人的要求一步步养成的。很简单的例子，在孩子们入学时，他们不知道离开教室要整理桌椅，我就先做示范，然后手把手教，在后面的一段时间里，坚持督促并检查反馈，现在孩子基本全部养成离开教室整理自己桌椅的好习惯。如果一开始没有教孩子，或是教了我们没有坚持训练这个习惯，孩子没有养成这个习惯，我们再因为他的桌椅没有摆放整齐而批评，孩子心理压力大也就是自然的了。而那些已经养成习惯的孩子会觉得摆放桌椅是很简单很自然的事。学习亦如此，平时对孩子没要求，突然哪一天觉得孩子这不对那不对我们就着急了，这其实是把成人的压力转嫁给了孩子。相反，在孩子入学初期养成好的习惯，有利于孩子的快乐成长，因为好的习惯会让他做事和学习很顺畅，学习习惯好的孩子平时得到的表扬也要多一些，学习成绩普遍较好，在同学中的受欢迎度也要高一些。
低年级对于孩子们来说很关键，我曾遇到过有的家长在低年级错失养成好习惯的时机，高年级不得不面对较大的学业压力时再对孩子作要求显得力不从心，那时再后悔可能就为时稍晚，我希望这届的孩子谁都不要等那时再想当初。
当然，我想说的是，孩子习惯养成是学校和家庭共同作用的结果，咱们班有很大一部分家长倾其所能给予我们教育孩子最大的支持，有这样的家长，作为老师，我们也愿意掏心掏肺对待孩子，怎会辜负孩子？我们老师真切希望得到每一位家长的支持，凡是孩子在家的任务一丝不苟地督促完成，这样孩子到校后一切都显得很有条理，我们也有更多精力投入到培养孩子上去，这样咱们的孩子不是会更优秀吗？为人父母的，没有哪个父母不希望自己的孩子好，相信各位家长朋友现在的辛苦也是为了咱们自己的孩子，所以，为了这群孩子，咱们需要一条心，拧成一股绳，共同帮助孩子成长路走得更顺利。
在此，请大家多关注孩子的情况，督促孩子在家学习任务落实到位，每周督促孩子按照孩子所抄作业逐项检查，带好所需物品，在家培养孩子独立做事的好习惯。拜托大家！
祝
阖家幸福
