小学三年级五一劳动节作文二百字【一】
今天我又回老家了，一进家门我就兴奋的喊奶奶。突然看见阳台上有一个燕子窝，我好奇地问奶奶：“奶奶，上个星期还没有，这个星期怎么这么快就出现了呢
奶奶笑容满面的对我说：”天暖了，燕子门都从南方赶回来了，它要在我们家一直住下去啦!你看，里面有好多小燕子呢!
我很开心，我踮着脚，看着窝里的小燕子，它们在叽叽喳喳的叫着好像在唱歌，唱的很高兴。我也很高兴，春天真是个多彩的季节啊!
小学三年级五一劳动节作文二百字【二】
同学们，你们应该还记得“劳动最光荣”这首儿歌吧!
它里面的：幸福的生活从哪里来，要靠劳动来创造和劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣说得实在太好了。没错，劳动是生命的源泉，劳动是生活的使者，劳动是人生的指明灯，任何成功都是由劳动得来的。 来自：作文大全 这次“六·一”节的前一天，学校让每个班级各自打扫一下教室。这下，我们班的同学都议论纷纷起来，有的同学说：“这下学校肯定到处都是忙活的景象了。”有的同学说：“这一打扫，教室的‘青春’又该展示出来了。”有的同学说：“教室几年没大扫除了，这该有多脏呢?”还有些不喜欢学习的同学说：“这下，可以不上课了，太爽了!”教室里就像刚下油锅的爆米花似的，噼哩啪啦响个不停。
星期四下午，同学们都带齐了大扫除的工具。体育课时，几位男同学帮忙拿着脸盆，提着水桶打了几桶水，准备开工。
同学们拿起自带的抹布， 浸湿，开始擦桌子，黑板，窗户··· ···同学们的动作各式各样，有的斜着头，好像在寻找下一个目标;有的甩动着手好像在酣畅淋漓地为桌子画上绿装;还有的同学全身一起动员起来，好像在一边跳舞一边清洁似的。我忙得不亦乐乎，拿起抹布，使出吃奶的力气擦拭着窗户的边沿。呀!
不擦不知道，一擦吓一跳!
平日看起来干干净净的窗户，原来那么脏。
同学们忙得差不多了，我拿起拖把，沾了点水，便学着妈妈的样子拖了起来。原来，拖地也是有讲究的呀!
拖低的时候要用力，不然拖地就没用了。我拖了一会，腰就酸了，都直不起来了。拖完，我把拖把洗了一下，我的眼睛都瞪大了，一桶清水都变成污水了，比墨水还黑。我们打扫了一下午，终于让教室再现“青春”了。我看了看同学，豆大的汗水从脸颊上落了下来，衣服全都被汗水侵占了，同学们又用脏手往脸上一划，脸蛋都成小花猫了。这一次，我才知道，原来打扫是那么辛苦的事。今后，我一定要好好帮助妈妈做家务。
星期四下午，我们虽然都很累，但非常快乐，因为我们知道了劳动才是最光荣的。
小学三年级五一劳动节作文二百字【三】
五一是国际劳动节，每年的这个节日，都会放假，今年连着周末，一共三天假期。
第一天，我在家里写作业，爸爸妈妈计划第二天带我和弟弟出去玩。第二天，也就是五月二日，早上刚醒来，妈妈就到我房间里，告诉我，起床以后，自己收拾自己的床，然后吃早餐，吃完早餐帮妈妈准备一些出去玩需要的东西，把水果准备好。于是，我洗了两个苹果和一个哈密瓜，切成小块，分别放进两个保鲜盒里，我又配了一些牙签，这样我们不管走到哪里想吃的时候，就很方便了。妈妈夸我很细心。一切准备就绪，我们就出发了。
今天，天气非常好，阳光明媚，风和日丽，蓝色天空下，白云显得格外洁净。我们刚走了没多久，就堵车了，大概是因为小长假里，天气格外好的原因，大家都想要出来晒晒太阳，兜兜风。车流量很大，车子移动的很慢，我真想汽车能一下飞起来，飞到我们要去的目的地。一直到一点多我们才到了目的地。由于，错过了吃饭的时间，我们肚子饿的咕咕叫，一下车，就去狼吞虎咽的大吃一顿。
吃完饭，爸爸妈妈带着我和弟弟在河边看鸭子和天鹅，弟弟开心的一路狂奔，路上捡的柳树枝，拿在手里使劲的挥着，嘴里还不停的叽里咕噜的说着一些我们都听不懂的话，时不时的摆个姿势，一二一的走着，看得出来，弟弟很开心。我和弟弟在草地上撒欢的时候，看到有人钓鱼，我们也去租了鱼竿，买了一包鱼食，钓起鱼来。好半天，我感觉有鱼上钩了，我使劲的往上一提，鱼竿没拿稳，鱼给跑了。后来就一直没有成果。旁边有位哥哥，钓上来很多，我好奇的过去瞧瞧，原来，他是用蚯蚓做的鱼饵，我看到他们把一条蚯蚓弄成两半，一半挂在鱼钩上，另一半还在小桶里挣扎着，看到这里，我心里很难过，它本来可以帮助小花小草松松土，快乐的和它的伙伴们生活着，想到这里，我没有心情继续钓鱼了，时间也差不多，我们退了鱼竿，看着天鹅在水中欢快的滑行，我们离开了那里，一路看着夕阳下的风景回家了。
小学三年级五一劳动节作文二百字【四】
燕子，总和春天在一起，春天来了，燕子也就来了。
燕子的翅膀是狭长的，尾巴像剪刀，穿着黑色的衣服。叫声亲切，象征吉祥。燕子喜欢在屋檐上做窝，孵化小燕子。小燕子出生时，很瘦，很可爱，常常闭着眼睛，张大嘴巴讨食吃，忙得燕爸爸、燕妈妈整天飞进飞出捉虫子，找到后就给小燕子吃。听人说，一窝小燕子一生中要吃25万只害虫，燕子是我们的好朋友。
燕子做窝总是很“讲究”的，用泥土、枝条、草茎、羽毛和上口水，把窝盖成半个碗形，非常牢固，我觉得他们还懂“建筑”呢！
燕子是我们的好朋友，我们要去爱护燕子，对打燕子的人说不要打燕子，它是我们的朋友，我们要去保护它。
