成长的浪花作文600字【一】
我曾一次次的进步，也有不少的退步。我不曾有过罪恶的.想法，可成长，总会有灰暗的浪花，它使人品尝了无穷的孤寂。
那天，我走在路上，突然，我被踹了一下，就这样，我打架了。不，确切的说，我被打了。因为我不曾还手，因为这是在学校，我不可以打架。不过成长，总是要无情的作弄我们一下。终于，我和那人受到惩罚。成长的灰暗，是我的悲伤。
不过，也会有一些幸福向我驶来，顶着光彩的浪花，向我驶来。
有一次，我的成绩并不理想，但自那时起，我的课堂状态变了。我上课认真听讲，积极发言，认真思考。虽然有一点点的马虎，但并不影响我的良好习惯的养成。我一天天的进步着，连老师都夸奖我的进步大。光彩的浪花，是我的成就。
但不免出现小小的失误，成了我孤独的脚步。心酸的浪花，何去何从？
第一次月考成绩出来的时候，我有点吃惊，也有点伤心：全班第五十九名，全校第九百八十名。我感觉有一点孤独，我有一点不爱说话，有一点不爱交流，有一点悲伤。不过，不必担心，我不是那么轻易地失败的人。欢笑的浪花在向我招手。
父母对我说：“没关系，只是一次失利而已，不必伤心”。我的人生又充满了欢笑。我又恢复了自己，大方，爱笑，爱作弄人。这才是我！
人生中，的确充满了浪花。但并不是长久的。光彩的浪花看不住，会飘走。灰暗的浪花不躲避，会飘来。我说，我只要好的浪花！因为我要快乐，我要幸福！当然，我们还要经历一切一切的浪花，这样，我们才会成熟！
成长的浪花作文600字【二】
如果说香茗的苦是挫折，那么甘便是在细品苦之后的滋味;如果说路上的崎岖是挫折，那么平坦便是路上披荆斩棘后的喜悦;如果说海上的惊涛骇浪是挫折，那么风平浪静便是勇往直前的自由。
挫折是一番良言，能够激发你的斗志;挫折是一位老师，能够增长你的见识;挫折是快试金石，能够磨练你的意志。人生失意之时多过得意，所以对于我们来说，更多而应该是学会去面对生活中的大风大浪。
那么应当如何去面对呢?
首先，遇到挫折时，要镇定自若，以一颗平常心去面对，不要慌张。要知道，越是紧张，就越是解决不了问题。其次，要用勇敢与坚强做帆，想方设法克服海上的大风大浪。最后，要善于在挫折中总结经验，以便日后遇到同样的挫折可以运用。总之，勇敢作战，困难不就迎刃而解了?
在挫折中成长，我看过这样一个故事：老人双目失明，却能知道海西的过去。面对他那痛苦的过去，老人讲起来，却是那样的轻松，中年男人凝神听着，情不自禁地露出不相信的眼神。老人竟会推拿。失明的老人有坚强的信念和勇气坦然的面对所有的痛苦，并将这一份痛苦化为动力，是自己活得更有尊严。
人生如海，起伏不定，而我们，则是船上的掌舵者，接受着命运的挑战……“让暴风雨来得更猛烈一些吧!”我呼喊，我大声呼喊。乐观地面对生活中的浪花吧!骨子里的那股勇气告诉我，鼓励我，因为只有乐观地面对，才会拥有更美好的明天!
成长的浪花作文600字【三】
偶尔，湖面上吹过一阵清风，水上会荡起朵朵浪花。有时发生的一些事，虽然普通，但也能使我们心中泛起阵阵快乐的涟漪。
当朋友们满怀欣喜地奔向各自的大学校园时，我却在为下一年的六月作准备。时光如梭，半年紧张而又充实的时间过去了。朋友们都从全国各地赶回来。我心中更是充满了对大学校园的向往，但眼前堆积如山的作业把我从美好的憧憬中拉了回来。半年闲适的大学生活并没有使朋友们淡忘我。一个接一个的电话让我露出笑容；一声接一声的问候滋润着我的心田；一句接一句的鼓励振奋着我的精神。心中就像喝了蜜一般甜。
原来，我的快乐很简单，只是朋友的牵挂和关怀。
妈妈是一个典型的慈母，她总是帮我办她一切能办的事。我从心底爱妈妈。一天我去姐姐家，她给了我一块德芙巧克力，我正准备吃时，想到妈妈也喜欢吃巧克力，便装在口袋中。回到家里就迫不及待地拿给妈妈品尝。我分明看见妈妈眼中闪烁着欣慰的光芒。
原来，妈妈的快乐也很简单，只是女儿的一份孝顺和关爱。
平时尽管作业很多，为了加强自己的弱势学科，我要去一位老师那里补数学。尽管他年纪很大了，但对教学始终充满了热情。他送走了一届又一届的学生，也迎来了新一届的学生。由于找他补课的学生成绩参差不齐，他总是不厌其烦地讲解。每讲完一道题，一张试卷，他脸上都挂着慈祥而又欣慰的微笑。那是他为自己又传播了一些知识感到快乐。
原来，老师的快乐很简单，只是学生知识的不断增加和成绩的提高。
其实，我们每一个人的快乐都很简单。农民的快乐是那片丰收的稻田；医生的快乐是病人的'康复；售货员的快乐是人们购物后一句平淡的“谢谢”；清洁工的快乐是打扫干净的路面……
生活中的简单平凡的事虽然不像翻滚的巨浪一样震撼我们的心灵，但它却能给我们一份实实在在的快乐。
成长的浪花作文600字【四】
曾记得一位名人曾说过“真正的舵手喜欢迎着风浪前进，在迎接风浪的过程中才能享受到战胜风浪的乐趣”。在即将过去的初一学段里，那朵朵浪花也让我感受到了前进的乐趣。
我的作文一向是应付了事，全无感情可言，也因此在那天的语文课上，遭到了语文老师的无情的批评，这可是我上学以来的第一次呀！要知道在以往的每一节课上受到老师表扬的一定有我，所以我从来都是老师的宠儿。然而这一次，语文老师却当着全班同学的面讲评我的这篇不成功的作文，看着老师严肃的面孔听着同学们的窃窃私语，我的心都都难过的快要碎了，心中一直在盼望着老师的讲评早点结束，至于老师如何讲评的我一句都没有听进去，只是一直在流泪，我哭的是那样的伤心，是那样的放肆，真有种孟姜女哭长城的架势。
随后的几天里我一直生活在阴影之中，仿佛是被冰冻在了那白雪皑皑的冬天，早已没有了学习的热情。但是渐渐的我明白了，老师的讲评并不是批评，而是指出我的作文失误所在，是为了让我的作文写得更好。是我误解了老师。我要振作起来，要重新燃起语文学习之火，重新拥有仰望天空的权利。“只要功夫深铁杵磨成针”，这句话一直激励着我，我给自己定了好多密密麻麻的计划。每天都迎着朝阳奔向学校，在晨风中背诵古诗。伴着晚霞回家，在落日的余晖里感受作者的情思。数学课让我联想到作文的构思也要严谨；历史复习让我明白语文的阅读同样需要广博，再看我的笔记本已记满了古文的解释和文章的概要，摘抄本更是名言、警句、美词、佳段大聚会。这时我的日记的内容已和先前的大不相同，它记录了我被表扬时的甜美，交往中的困惑，成长中的迷茫和挨批时的失落。而现在语文老师给我的评价已由原来的批评指责变成了赞赏和指导。看着老师的评语，想着老师的夸奖，心里每天都洒满阳光。
经历这件事以后，我才知道，现在的我们只不过是正在蜕变的毛虫罢了，如果不努力的话，那么你永远都不可能成为那绚丽多彩的蝴蝶。
那次语文课上的挨批就成了我初一生活中的一朵浪花，正是这样的一朵朵浪花汇成了我不畏艰险、勇敢前行的河，向着成功的海洋奔流而去，不再迷茫。
成长的浪花作文600字【五】
如果说香茗的苦是挫折，那么甘便是在细品苦之后的滋味；如果说路上的崎岖是挫折，那么平坦便是路上披荆斩棘后的喜悦；如果说海上的惊涛骇浪是挫折，那么风平浪静便是勇往直前的自由。
挫折是一番良言，能够激发你的斗志；挫折是一位老师，能够增长你的见识；挫折是快试金石，能够磨练你的意志。人生失意之时多过得意，所以对于我们来说，更多而应该是学会去面对生活中的大风大浪。
那么应当如何去面对呢？
首先，遇到挫折时，要镇定自若，以一颗平常心去面对，不要慌张。要知道，越是紧张，就越是解决不了问题。其次，要用勇敢与坚强做帆，想方设法克服海上的大风大浪。最后，要善于在挫折中总结经验，以便日后遇到同样的挫折可以运用。总之，勇敢作战，困难不就迎刃而解了？
在挫折中成长，我看过这样一个故事：老人双目失明，却能知道海西的过去。面对他那痛苦的过去，老人讲起来，却是那样的轻松，中年男人凝神听着，情不自禁地露出不相信的眼神。老人竟会推拿。失明的老人有坚强的信念和勇气坦然的面对所有的痛苦，并将这一份痛苦化为动力，是自己活得更有尊严。
人生如海，起伏不定，而我们，则是船上的掌舵者，接受着命运的挑战……“让暴风雨来得更猛烈一些吧！”我呼喊，我大声呼喊。乐观地面对生活中的浪花吧！骨子里的那股勇气告诉我，鼓励我，因为只有乐观地面对，才会拥有更美好的明天！
