你是我什么的人作文开头【一】
酒杯里，他看摇摇晃晃的红尘；酒杯外，他看寻寻觅觅的众生。他是李白，身处大唐盛世，笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
———题记
他在人间流浪，带着微薄的行李和丰富的自己。古剑难平阡陌恨，大鹏易至蓬莱岛。他，酒入豪肠，七分酿成了月光，余下三分啸成剑气，绣口一吐，就是半个盛唐。这就是李白，三分豪气，七分醉意，绝世的潇洒。
他所在的地方叫盛唐，风花雪月，聚散离合，都在诗与酒中疏疏落落。灯火下的大唐，是太平盛世的模样，那里，有杜甫与王维，有王昌龄与孟浩然，以诗为名，构筑了一个新时代，就是在这样的时代气韵里，李白过着自己的人生，快意却也萧瑟。
他将生命放置在路上。走得不卑不亢，便自成风景，哪怕是流浪的模样。若无人经过，便自斟自酌。对春风桃李，对夜雨江湖。开元十二年，李白离开故乡，仗剑远游，并非游山玩水，而是为了建功立业，实现他治国安民的伟大抱负。后来他在《上安州裴长史书》中这样写道：“以为士生则桑孤蓬矢，射乎四方，故知大丈夫必有四方之志。乃仗剑去国，辞亲远游。南穷苍梧，东涉溟海。”大丈夫生于尘世，理当纵横于天下，不能安一隅。带着这样的铿锵之声，李白上路了。二十四岁，有书卷气，有豪侠气，甚至还有几分仙气。
几番春秋，几番风雨，新途成了旧路，憧憬成了过往，异地红尘在模糊中清晰。四十岁的李白，仍在人生的路上求索。尽管多年漂沦，他从未以黯淡来定义人生。事实上，不惑之年的他，还有几分少年人的意气风发。
为君谈笑静胡沙，人生，未必飞扬恣肆，未必笑傲众生，但定是轮廓分明，清白坦荡。李白若是低眉顺眼，不狂傲，不坦荡，那便不是千年后人们景仰的的那个诗仙了。可惜，风雅狂傲的李白，只落得一杯萧索。如今西风残照，那是李白自己，也是所有乱世哀叹者的孤独身影。
人生困顿，他活得足够尽情。
他去了，很沉默，但千年以后，仍有回响。
世界苍白而喧嚷。总有芳草，于野径荒原倔强地长出。
那是一种叫诗的东西。
你是我什么的人作文开头【二】
我最欣赏的人，当然是坐在我后面的王万粟了。他个子不高，一双水灵灵的大眼睛里充满了求知欲，而且他学习认真，乐于助人。
先说乐于助人吧。有一次早读课，我的《日有所诵》忘带了，而且同桌又不在，怎么办？我急得团团转，只好把头靠过去看坐在前面的顾新乐的书。这时，王万粟看见我没有带书，连忙对我说：“王昊荻，你看我的书吧！”我很纳闷：“那你看什么呢？”他笑了笑，说：“我和我同桌和看。”说着，便将他自己的《日有所诵》给了我。我心里立刻涌起了一股暖流。
王万粟不仅乐于助人，而且学习态度更是认真。有一次，我和他一起解一道难题。我们时而沉默，时而微笑，终于把难题给解开了。我十分高兴，可王万粟却还在草稿纸上涂涂画画，我奇怪地问：“‘拦路虎’不是被我们‘打’了吗？”可看见他那股认真劲，我也只好等他写完。只见他有时脱着下巴思考；有时快速地写算式；有时会心的微笑……一个个阿拉伯数字爬满了草稿。
时间无声无息地过去了，可王万粟全然不顾，依然认真地算着，终于，他欢呼起来：“太好了，终于算出了第二种解法！”原来他在算第二种解法呀，我的脸不由得红了。
这就是王万粟，一个做事一丝不苟的人，他身上有许多地方值得我学习﹑欣赏。
你是我什么的人作文开头【三】
一把吉他，一间教室，两年时间，一位音乐人。在最艰苦的条件下让学生走出大山，你，值得我敬佩。
早上的乌蒙山，云雾缭绕，为大山蒙上了一层薄沙，山上的植物，抽出了新绿，“白日不到处，青春恰自来，苔花如米小，也学牡丹开……”孩子们坐在教室里，如天籁般的歌声回响在山间。阴冷潮湿的教室里没有黑板，没有灯，桌椅板凳全是用夯土做的。孩子们之前的世界，就像这教室一样，闭塞自卑，直到你——梁俊来了之后。
你坐在讲台上，抱着那把破旧的木吉他，左手按动品格，右手轻拨琴弦，琴弦微颤，奏出你自己谱的曲子，“白日不到处，青春恰自来，苔花如米小，也学牡丹开……”。你用那不标准的普通话，一字一句的教孩子们唱着。“白日不到处，青春恰自来……”孩子们也跟着你，饱含深情地唱着。即使语言不通，你们的心灵是相通的。在你的调教下，孩子们已有了一百多首诗词的储备量，就是你，让孩子们彻底摘下了“自卑封闭的帽子”！
雾散了。太阳爬上了乌蒙山头，把金色的光芒洒进教室。孩子们手舞足蹈地唱着你教给他们的诗歌，脸上洋溢着幸福。
“梁老师，外面的世界是什么样的啊？”一个孩子跑到你身边，看着太阳，看着山的那边，用那天真无邪的声音问你。“外面的世界啊……”，你微笑着回答，“就像诗词中描绘的那样。”“那诗中的世界到底是怎样的？”你微笑着给孩子们讲述外面的世界，讲述你教过的每一首诗的意思。孩子们都围在你身边，用手托着自己的小脸，静静的听着，日光照在你的脸上，给你镀上了一层金色的光芒。
教室角落，几株苔藓默默地吐出新绿，即使他们不像牡丹一样鲜艳，即使它在阴暗潮湿的角落里，但也在努力开放着。
“你们看，那就是诗中描绘的苔，它们虽不起眼，但也在努力开放……”你对孩子们说。你的眼眶不经意间湿润了，在为那些苔感动，“苔花如米小，也学牡丹开……”孩子们再次唱了起来。他们穿越时空的歌声，赋予了沉寂三百多年的古诗新生。
你们上课时唱，下课时也唱。清晨唱，日落唱。悲观时唱，快乐时也唱。一群人唱，一个人也唱。两年时间，你们走上了央视的舞台，惊动了全场，惊动了全国。
不是所有的花都叫牡丹，但在自己的世界里，每个人都是国王。你，梁俊和孩子们都是教室角落里不起眼的苔。但为了自己的理想努力开放，你，你们还有千千万万像苔一样，虽不起眼却努力开放的人，都是我最敬佩的人！
你是我什么的人作文开头【四】
十三年间，身边的人来来往往，但令我最敬佩的人，始终是我的太姥爷。
我与太姥爷见面不多，对他的往事不甚了解，但我对太姥爷最深的印象就是规矩、慈祥与爱国。
太姥爷是军人出身，参加过许多的战役，所获的勋章大大小小，整整齐齐的摆在柜子里。家中也永远是干净整洁的，一身洗得褪了色的军摆在最显眼的地方，每次招待贵客，都会穿上军装，以表敬意。即使是在平常，太姥爷也永远是衣冠整齐，衣服扣子总要扣到最高处，熨得平平整整，没有一丝褶皱；饭桌上，总是要做到“食不言”，长辈先动筷后小辈才能开始用餐；床铺必须整齐，房间必须干净太姥爷的一举一动，都有着军人独有的规矩，一生都是如此。
太姥爷对小辈则是慈祥的。小的时候，总喜欢在太姥爷家玩。有一次，在院里和伙伴们扔石头玩，正起兴时，突然“哐当”一声，玻璃碎了。大家发现闯了货，都害怕的一窝蜂的跑了出去。原以为太姥爷会把我们提溜回院里狠狠地训斥我们一顿，没想到太姥爷只是把我们叫了回来，平静地说道：“你们这些孩子啊，就是有活力，不像我，一把年纪了，闹不动喽！你们不用管这里了，去玩去吧，我收拾一下就好了。但是你们记住，以后在外面做错了事，不能像在家里一样，要向别人道歉，记住了吗？”太姥爷并没有责骂我们，但是他的话却比严厉的斥责更使我感到羞愧难当。太姥爷对我们的慈爱永远是比批评更使人自责的。
太姥爷最令我敬佩的，便是他那浓郁的爱国情怀了。他总是为我们讲建国史上的那些艰苦与不易，“你们每一天的幸福生活，都是战士们抛头颅洒热为你们拼来的，你们脚下的每一片土地，都是他们拼了性命也要守下的。你们是祖国的栋梁，祖国的未来也都掌握在你们的手中。”“国家是你们永远的臂膀与依靠，你们有我们这一辈没有的幸福与和平，你们要好好学习，不能辜负祖国，要担起国之大任，努力为国家做贡献。”太姥爷用浓重的乡音一遍遍讲述着，这些话深深刻在了我的心中。太姥爷对国家的热爱一生未改，甚至在生命的尽头，也紧紧地抱着那身军装。
太姥爷的模样仍浮现在眼前，那深爱祖国的话语仍回荡在耳边。太姥爷，您永远是我最敬佩的人！
你是我什么的人作文开头【五】
你心里最感激的人是谁呢？这个问题对于每个人来说答案都不尽相同。当然，我也有一个最感激的人，她是谁呢？
她，一头卷卷的咖啡色头发，身高不高不矮，不大重视分数，只要进步就行。她曾经十月怀胎，生下一个女婴。相信在那个时候，她受了不少苦吧！肚子像个气球似的，造成了生活的诸多不便，可是，她却一点怨言也没有。她只是望着那个女孩，眼神里流露出来的是母亲的慈祥，她——就是我亲爱的妈妈。
在刚刚生下我的时候，她被我折磨得欲哭无泪。那时的我，脑袋瓜里只有一个字：“睡！”我通常把晚上当做白天，白天当做晚上。白天人们精神最旺盛的时候，我却相反，我在呼呼大睡；晚上人们精神最疲乏的时候，可我偏偏开始哭闹。有一次，我因为噩梦而哭醒，正在睡梦中的父母被我吵得没有了睡意，只好甜言蜜语地哄我，我却一直哭啊哭。整整一个晚上妈妈都在陪着我哄我。他们哄着我，期望着我能很快安静下来睡着。可我哪儿有这么乖呀！知道天亮了，他们起床了，我才开始闭上眼睛蒙头大睡。我如此折腾他们，但却没有听过他们的一声抱怨和斥责。
每次我考试考砸了，妈妈总是温和地说：“没关系，这次不行，下次努力。”我虽然默不作声，可是我心里涌起的感激和愧疚，妈妈，不知您感受到了没有，您的宽容激励着我继续努力，从头再来。妈妈，我会好好读书，考进你所期待的大学。
妈妈，亲爱的妈妈，您的青春不再，白发暗生，皱纹也开始侵袭您的脸庞，唯独您对我的爱不变，点点滴滴，扶携着我成长
“没关系，这次不行，下次再努力。”这句话我会牢牢记在心中，这就是我我未来的`座右铭。
妈妈，您是我最感激的人！
