秋天的陶然亭公园作文【一】
在我七、八岁的时候，妈妈带我去了陶然亭公园。那是我第一次去陶然亭公园，一路上我又蹦又跳，高兴极了。
到了公园里，一下就吸引了我的注意的是那片湖。有湖就又睡，又水就又船呀！我可喜欢划船了，几个人坐在船上浮在水面上，漂来漂去，多悠闲！我迫不及待地跑向湖边。
在湖边，第一眼看到了一条小溪，一直流向大湖。几个孩子在石头做的河床上走来走去，每个人都光着脚，裤脚卷得高高的\'，一脸的兴奋。我又忍不住向小溪跑去，快跨入水中了，才想起脚上崭新的运动鞋。脱下吧，光脚又点脏，关键是还会脏了我的新鞋，穿着吧，还会打湿鞋。无奈之下，我决定不下水。
我在岸边走着，寻思着玩点什么。忽然，一个被我踩着的瓶盖，引起了我的想法：把瓶盖当小船，让它“顺水而下”，看它需要多长时间。说做就做，我捡起瓶盖，扔到小溪的源头，“瓶盖1号”开始了它的旅程。旅程开始时很顺利，中途时两次被好奇地小孩拿起看看，又放下，耽误了许多时间。就在旅程接近尾声时，又被一个女孩拿起扔到岸边，我笑了笑，再次将它放回小溪，看来小朋友都和我一样好奇呀！一直到终点，共用时3分27秒，成绩还可以，嘻嘻。我乐此不疲地往返和小瓶盖旅行着，有几个小朋友看我玩地如此开心，也加入了我的队伍。太阳要落山了，我在妈妈的反复催促下，才依依不舍地离开了公园。
这件事已经过去了几年，今年和爸爸妈妈故地重游，又让我想起了那次快乐的往事。
秋天的陶然亭公园作文【二】
一个星期六的上午，我和爸爸妈妈一起去陶然亭公园游玩。
我们先买了票后，就走进了公园的大门。一进门，只见许许多多的花草树木，还有一排排长凳，人们坐在这里，一边欣赏美景，一边畅谈，十分优雅静逸。旁边还有一棵挺拔的大树，树枝舒展的很宽，好像在伸着巨手说：“欢迎来到陶然亭公园观赏。”
再往里走，来到湖边。爸爸买了一张四人脚踏船的票，我们就上船了。在船上，我和爸爸用脚划着船。坐在船上向两岸观景，高大挺拔的树，郁郁葱葱的山，娇艳欲滴的花，倒映水中，水中又有了另一个世界。我坐在船上，和煦的阳光照在我的脸上和身上，顿时觉得暖洋洋的。微风吹来，湖面泛起微波，我闭上眼，忽然感觉自己好像畅游在水中。
下了船，我们又沿着小路去了湖边。微风吹过，小草变成了绿色的一片海，泛起波浪。各种各样的小花五颜六色，又好像一只只美丽的蝴蝶，在草海上舞动。柳树姑娘梳理着自己美丽的秀发，大树姑姑弯着腰，观赏水中的倩影。
离开了湖边，我们上了小山丘。在山丘上，看那如诗如画的美景，闻那大松树散发出淡淡的清香，听那喜鹊叽叽喳喳的叫声，犹如走进了一幅连绵不断的画卷。
秋天的陶然亭公园作文【三】
我家附近有一个名叫“陶然亭”的公园。它坐落在北京市南二环陶然亭桥的西北角。因为这里有醉翁亭、鹅池碑亭、沧浪亭、二泉亭等等许多著名的亭子，因此得名——陶然亭。
早上，公园里会有许许多多的人们在这里散步、健身、唱歌、跳舞、练剑，还有很多我叫不上名字的运动。陶然亭里那叫一个热闹，就连小燕子也来凑热闹。从人们的头顶上飞过，更是增添了一片生机。
陶然亭里有一池碧绿的湖水，那湖水蓝蓝的，真静呀！静得让你看不出它在流动，轻风一吹，层层水浪，犹如起了皱的裙幅，均匀地平铺在湖面上，和着柔柔的风，鼓起了一圈圈的浪花。蓝蓝的湖水映着雪白的云，好一派优美的景致。使人心旷神怡。
湖边的花既鲜艳又艳丽，就像彩色的宝石一样，闪闪发光。小草像碧玉一样嫩绿，大树像战士一样挺拔，假山像老太太的面孔一样，皱巴巴的，美丽极了。
到了晚上，当晚霞烧红了半边天，夜幕降临的时候，公园里的人们都回家了。陶然亭里非常安静，人们的说话声没有了，小鸟的叫声没有了，就连湖水的荡漾声也没有了。安静得就像一幅美丽的山水画，她静静地在那里呆着，等着第二天清晨人们的来临。
陶然亭公园它是闹市里的一片绿洲，这里空气新鲜，景色宜人，是让人们心情舒畅的好地方。
秋天的陶然亭公园作文【四】
进入学校的大门，首先映入眼帘的就是高大的教学楼，往南边方向一直走，就能在第二幢教学楼前看就美丽的假山、喷泉了，这就是我们学校的“陶然山”。
整个陶然山建筑内容简单，由一汪水潭，一座假山，一堵墙组成。但组合起来的意境却是如此丰富。整座假山，怪石嶙峋，山峰错落有致地林立在水潭之间。假山上，有一条弯弯曲曲的石阶小路，绕着一座山盘旋而上，一路时有绿色植被夹在其中。两座具有民族特色的凉亭耸立在山顶上。几只白鹭在自由自在飞翔后被吸引在此休息。潭中好像有小鱼在水里嬉戏打闹，有一个穿着蓑衣，带着箬笠的渔夫正悠然钓鱼，这让我想到了一首诗：“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”
陶然山的意境好美。哗啦啦的水声，悠然的钓鱼翁，复古的背景墙，摇曳的芭蕉林，每次经过这儿都让我久久不愿离去，让我有一种吟诵诗歌的感觉。
如果你来我们学校，可别忘了参观这美丽的风景线。
秋天的陶然亭公园作文【五】
在我七、八岁的时候，妈妈带我去了陶然亭公园。那是我第一次去陶然亭公园，一路上我又蹦又跳，高兴极了。
到了公园里，一下就吸引了我的注意的是那片湖。有湖就又睡，又水就又船呀！我可喜欢划船了，几个人坐在船上浮在水面上，漂来漂去，多悠闲！我迫不及待地跑向湖边。
在湖边，第一眼看到了一条小溪，一直流向大湖。几个孩子在石头做的河床上走来走去，每个人都光着脚，裤脚卷得高高的，一脸的兴奋。我又忍不住向小溪跑去，快跨入水中了，才想起脚上崭新的运动鞋。脱下吧，光脚又点脏，关键是还会脏了我的新鞋，穿着吧，还会打湿鞋。无奈之下，我决定不下水。
我在岸边走着，寻思着玩点什么。忽然，一个被我踩着的瓶盖，引起了我的想法：把瓶盖当小船，让它“顺水而下”，看它需要多长时间。说做就做，我捡起瓶盖，扔到小溪的源头，“瓶盖1号”开始了它的旅程。旅程开始时很顺利，中途时两次被好奇地小孩拿起看看，又放下，耽误了许多时间。就在旅程接近尾声时，又被一个女孩拿起扔到岸边，我笑了笑，再次将它放回小溪，看来小朋友都和我一样好奇呀！一直到终点，共用时3分27秒，成绩还可以，嘻嘻。我乐此不疲地往返和小瓶盖旅行着，有几个小朋友看我玩地如此开心，也加入了我的队伍。太阳要落山了，我在妈妈的反复催促下，才依依不舍地离开了公园。
这件事已经过去了几年，今年和爸爸妈妈故地重游，又让我想起了那次快乐的往事。
秋天的陶然亭公园作文【六】
最近几天尝试阅读学习了《有效管理五大兵法》，整体读完，我觉得这是一本很难得的书，书中很多方法论的东西没有只浮于表面，而是可以落地执行，能够很轻松的对应到自己的日常工作中来的。
作者主要讲做这这十几年来的管理实践把管理分为五个层级，分别是金木水火土。
1、核心价值观，十二步骤，执行四步，管理四步以及领导三要素.
核心价值观是最底层的原则，后面的都是在此基础上完成的，而核心价值观又是最难改变的。还有结果导向，没有结果就是没有做持续进步，勇于跳出自己的舒适圈，不断成长不安于现状，打破规则勇于创新。
书中有一章作者讲到“你的工作你是责任人，需要请示上级只是工作中的一个流程，请示没有回音既不催促也不行动只是在原地等待，这种工作方式是典型的渎职。
如果一个厨师请示主人晚饭吃什么，主人说要想一想然后忘记了，难道厨师就站在后厨傻傻地等直到晚饭时间到了大家无饭可吃吗？既然厨师的任务是帮主人做晚饭，怎么可以因为请示吃什么没有得到回复就让晚饭没得吃呢？当然应该自己把握请示回复的最晚期限，并告知主人，若届时没有得到回复，将按照自己的理解做晚饭。
这是常识，可惜现在回想起来，在之前的工作中，可能有时候我连这些最基本的常识都做的有些不够好。
在之前的工作中其实我也遇到过这样的情况，一件事情汇报给了领导，领导没有反馈，我有时候可能也不会着急的去催促领导。或者给自己找各种理由，比如领导可能正在思考这件事情，领导可能对此事有别的想法，领导可能···猜了各种可能性···但是其实最可能的情况是，领导把你这件事忘了，因为领导本身有各种重要的工作。所以，如果领导没有给反馈，不要一直在原地等，应该创造各种机会，通过各种合适的方式提醒领导，或者找机会和领导把事情沟通清楚。
2、另外我觉得这本书它不仅是一本管理学书籍，不仅对领导者有参考价值，同时也是普通员工有效开展工作的方法论。
孙老师在书中提到要“聪明工作”。他说，想象一下，如果我们只需要做现在手头事情的一半，我们的工作和生活将是一种什么状况？
那么，如何聪明工作呢？
