这样也可以作文800字【一】
??也可以”张喆源”_550字不知不觉间中考已临近了，教室前面的小黑板上开始了中考倒计时。看着自己缓步前行的成绩，终于感受到“慌乱“的滋味了。以前从没有过这种感觉的，可能是最近与张喆源的几次谈话受到的震撼所致吧，我真的要谢谢他。
人们常说“女大十八变”，其实，男不到十八就能“变”啊。张喆源从上了初三开始就像变了一个人似的，从先前的贪玩不努力一下子变成了一个懂事的用功的学生，虽然经历了很艰难的过程却一直没有放弃，始终坚持着，努力着。而我则是三分钟热，热量一过就又变成温吞吞的白开水了。
前两天，他拿出二年级的成绩单笑着对我说：“葛轩，你看，二年级时你我的成绩照比现在可是颠倒过来的。”这一看，不禁让我羞愧，是啊，二年级的时候，他还不如我，为什么现在却领先我了呢？说实话，以前的我根本没把他放在眼里，可如今人家是突飞猛进，而我则是每况愈下……唉，真是汗颜啊。我和他还有班里的几个人，都是经历过“篮球风波”的.人，经历了那次事件，虽说都认识到了学习的重要性，但却只有张喆源埋头苦学，奋起直追，而其余的同学包括我都依然是成绩平平不见多大起色。我为什么就不能如张喆源一样呢？其实，我们每个人都可以成为“张喆源”，关键是不仅仅用嘴去说，更要用行动去做。在离中考还有102天的这一天，我下定决心，与张喆源并肩个作战，相互鼓励，共同前进。
其实，很多时候，我们受到触动引发转变只是源于一个小细节，我感谢张喆源拿出的那份成绩单，感激他善意的提醒和激励，相信我，我的好同窗，我也可以做到，可以成为“张喆源”！
这样也可以作文800字【二】
前一段时间，妈妈给我买了两本书，一本是《爱是不自私》，一本是《学习也可以很快乐》。两本书我都很喜欢，尤其最喜欢这本《学习也可以很快乐》。
每天我回家按照妈妈给我制定的读书计划阅读一个小时，我越读越觉得看书也可以使我很快乐。故事的主人公是个叫金珠的小女孩，她有一个梦想：长大当一名宇航员，但妈妈认为她的梦想遥不可及，金珠为了打动妈妈开展了一次“特别行动”，她开始为了自己的梦想而努力……在她为此梦想努力的过程中她认识到在学习中享受自己的一个小小的成就，那学习也可以很快乐。
这个故事让我懂得：不管你的梦想离你有多远、目标有多大，只要默默付出、不懈努力，在努力的过程中，你会慢慢熟悉这些事情，一开始你觉得很难的问题，自然也就会变得很简单。取得成就就需要持久的毅力和不断的努力；成就就像人生之树的树枝，它们充分吸收营养和水分，越来越繁茂，最后它会接出成就果实。这个果实帮助我们由弱变强，让我们感到幸福。更神奇的是，它不仅给我们自己带来快乐，而且还会给别人带来希望。
我决定也要像金珠那样，为自己的梦想去努力。我也要有自己梦想，为梦想而学习。所以我要不断地积极学习，把学习当做是一种快乐、一种乐趣、一种幸福。为我的梦想吸取知识的养分，我也要种出我的成就果。分享给我的.老师，我的爸爸妈妈和我的同学们。
我希望我在下个学期可以把学习变得很快乐。
这样也可以作文800字【三】
翻开《学习也可以很快乐》这本书，我就被故事情节深深地吸引住了。
主人公江金珠想当一名宇航员，恰巧学校要组织两天一夜的“星座阵营”活动，参观天文台，学习宇宙知识。可是妈妈一听说活动和金珠的英语培优课冲突了，便不同意她去。因为妈妈认为，金珠的梦想太遥远了，还是学好英语重要。为了让妈妈同意自己参加“星座阵营”，金珠开展了一次打动妈妈的“特别行动”她开始为自己的梦想而努力。在这个过程中金珠有了一个重大发现，那就是原来如果能在学习中享受一个个小成就，学习也可以很快乐。
通过这个故事让我知道了学习的重要性，如果能通过获得成就感让为梦想而的过程变得快乐起来，那么他们最终会成为学习的主人。
说到学习，我有些后悔，后悔当初没有好好安排时间，也没有为梦想而努力，梦想是不会自己找上门来的，只能靠实践和自信心……它们就像人生之树的树枝，只有它们充分吸收营养和水分，越来越繁茂，最终人生之树才能结出成就之果。这些获得成就感的孩子拥有自己一定能实现的目标的自信，这样，在他们的人生中都拥有行动的激情；而那些没有成就感的孩子，因为没有自信遇到事情爱犹豫。拖拉和抱怨。
我决定要像金珠那样，为自己的梦想而努力，为了梦想不断学习，吸取更多的知识，把学习当作是一种快乐、一种乐趣。
这样也可以作文800字【四】
说实话，现在的他的确不乖。他在班里属于“焦点人物”，名字几乎天天挂在课任老师的嘴上。作业不交、上课捣乱、下课打闹、说脏话、迟到、打游戏、和老师顶嘴、撒谎……这个孩子给我添了很多很多的麻烦。
那天，“落叶不乖”又不乖了。课堂上，坐在前排的他居然说得眉飞色舞。课任老师忍无可忍，让班长将他带下来交给了我。若他真的只是一片“落叶”，我早就该丢弃他了。可他是个孩子，虽然“不乖”。
我不知我的脸气得是通红还是铁青。我重重地叹口气，用低沉的声音说 ：“你说，这是你这个星期第几次犯错误了？”我把“这个星期”说得很重，他若能一个星期不犯错就是奇迹。
他低头不语。
沉默。
似乎该说的，不该说的，都已经说了太多遍。我的忍受几乎达到了极限。我说：“走！我们去政教处！”我起身往外走，他慢吞吞地跟在后面。不知是他感到理亏、对我的惧怕还是无所谓，他一言不发地跟着我走。
可是我的心里并不平静，或者说我正跟自己做着斗争：把他交到政教处，让他受处分？给他家长打电话，通报他的表现？再原谅他一次？…..
到了政教处，主任不在。我心里竟莫名其妙暗暗地吁了口气。我说：“你说怎么办？事不过三！你已经是屡屡犯错了！”他低着头，说：“老师，您再原谅我一次吧！我一定改！”
又是一阵沉默。
我说：“其实，我也不想让你受处分，毕竟那是很不光彩的事情。但你有错就必须改，你说到要做到！上次你说，再犯错就自己给家长打电话。因为他们是你的'监护人。现在你打吧！”我把办公室的电话推过去。
他不肯打，看着我小声说：“老师，您再原谅我一次吧！”说完又垂下眼睑。
我拿起听筒递过去，说：“打！”（有时一个字是最有分量的）
他接过来，还没开口眼泪却“啪嗒啪嗒”掉下来。
我得承认我是个心太软的人，我说：“怎么了？”
“我爸爸正住院，妈妈身体也不好，还要照顾他。我不想……. 老师，您再原谅我一次吧！”
我叹了口气，低声说：“既然你知道这些，为什么还不争气呢？不过，你能想到这些，说明你是个有孝心的孩子！我要看你的行动！希望你能找回原来那个上进、阳光、发言积极的自己！”
他点头。
过后，我给他的妈妈打了个打电话，祝他们早日康复。我说他的儿子其实还是个很孝顺的孩子，虽然有时管不住自己。我听见他妈妈有些激动。
后来的几天，落叶不乖表现比以前好很多，在他的日记中，我批道：其实，落叶也可以很乖！
