四年级作文月下美景【一】
夏天来了，夏天终于来了。我，和夏天拥抱。在夏天，水变得更清，天变得更蓝。世间万物，都变得勃勃生机：花儿开得正艳，草儿变得更绿。我们可以在这个时候，和大自然更加的亲近，与夏天，拥抱。夏天的早上，太阳很早就从云朵被窝里探出头来，笑眯眯的挂在天空中，我想：他或许是闲云朵被窝儿里太热了吧。清晨起来打开窗，空气在这个夏天，变得格外清新。看，那花花草草上面，点缀着几滴小露珠，不仔细看，还以为是哪刚从海里捞出来的奇异珍珠呢!在树上，知了刚刚从睡梦中醒来，想趁着这朝气蓬勃的夏日清晨，好好露上两嗓子呢!
夏天的中午，是最热的了。热得让人喘不过气来，太阳好像生了多大气似的，把脸憋得通红，发出刺眼的光芒。走在大街上，一切生物都十分安静，因为它们都嫌夏天太热了，或许，又是都躲在家里睡午觉。只有树枝上的小知了不肯安静下来，“吱吱吱吱吱吱吱吱”叫个不停，叫得人心烦意躁。大地妈妈既没有草丛的遮掩，也没有伞的'遮挡，只好被太阳晒着，看，好像被烤糊了似的。
夏天的晚上，太阳太劳累了，又钻回了云朵被窝去睡觉了，星星和月亮，养足了精神，出现在了天空，发出动人的光芒，蟋蟀和没有睡觉的青蛙、知了，在草丛里、池塘里、大树上唱着歌。
夏天来了，真开心!
四年级作文月下美景【二】
乡村山清水秀，景色迷人。到底为什么这样说呢？别急，听我慢慢道来。
乡村前是几棵大树，它们看似有上百岁了。大树下有几张石桌，人们在那里休息、下棋、喝茶。一年四季中，夏天那儿最热闹，因为农家人简朴，没有制冷设备，树荫对他们非常重要，那儿是他们乘凉的地方。
大树左边是一个果园。果园有苹果树、芒果树、橘子树。秋天时，树上硕果累累，小孩子想摘果子，但树太高了，他们够不到，只能眼巴巴地看着果子，口水都流出来了。
大树右边是一片田野。秋天时，远远望去，田野像是金黄色的地毯；大风吹来，像是大海的海浪。它一年四季都有不同的收获。春有菠菜、莴苣，夏有黄瓜、茄子，秋有南瓜、辣椒，冬有萝卜、白菜。一年四季，都是一片诱人的景象。
大树后面是一片竹林。竹子像士兵一样，守护着竹林。春天时，雨过天晴之后，竹林就出现了雨后春笋。竹林里有时会有一群鸡，在阴凉、密密麻麻的竹林里觅食。
乡村与大树之间有一个湖。湖水虽然较深，但是很静、绿。静、绿到什么程度呢？它静到像一面镜子，绿到像一块无暇的碧玉。小孩子们常常到那里戏水，他们有的带水枪，有的带游泳圈，有的什么也没有带。他们玩的开心时，他们父母的呼叫声把他们拉了上来，他们也恋恋不舍的回家了。
乡村美景，真是一幅自然、和谐的乡村风景画。
四年级作文月下美景【三】
秋天来了，树林里飘满各式各样的落叶，有黄色的有褐色的有黑色的等等。一阵秋风从我吹过，凉飕飕的，原来这就是秋高气爽之景啊，我终于过了。
我小心地拾起一片落叶，轻轻地放到鼻下，居然还有淡淡的幽香。她的“香”，虽不能与金桂媲美，也不能与玫瑰争芳，但我似乎更喜欢她那淡淡的，若有若无的馨香。
细细地看
轻轻地摸，她一面光滑，一面粗糙，但这绝不意味着她是“两面派”。我，带着手中的那片，夹进怀里的书中，慢慢的秋姑娘不知何时来到我们的身边，慢慢的给季节添上一笔金色的色彩，我喜欢这种味道，更喜欢这种感觉。
秋天，是丰收的季节，秋天，是优雅的季节，秋天，是温暖的季节，秋天，忧郁中夹杂着一种淡淡的暧昧，温暖中混合着一种小小的甜美，我喜欢这种温馨的感觉。
原来不知不觉，我慢慢地爱上了这个淡淡的，温馨的，金色的，无声的，秋天!
慢慢地回头，这条宽宽的林荫道上，留下了枫叶踩过的“脚印”，她正在自己的身躯为人们铺着一条“金光大道”。
四年级作文月下美景【四】
走进屋内，依旧看到那圈里面的鸡、猪，旁边还有一棵树。鸡总爱扑闪着小小的翅膀，飞到树杈间。还有另外一只鸡，很骄傲，每天昂首挺胸地在圈里走来走去，好似有千百万个鸡学生盯着它。猪呢?比较安闲，但却有一个缺点，胆子特别小，我们一进来，它便藏到树的后面免得让人发现。直到观察我们许久，看我们没有恶意，才慢慢地走出来。
第二天，我和妈妈一起来到家后院的一座小山上。一进山，迎面扑来沁人心脾的花香，映入眼帘的`是高大挺拔的大树，用身躯为我们挡住骄阳似火的太阳，一路上我们看见了一丛丛一簇簇的花，还有一片片竹林，底下还有许多鲜嫩的笋。
到达山顶，大部分村庄在我们眼下。那一块块田，像是我以前写字的田字格。农民伯伯每天用汗水书写了劳动之歌。放眼望去，几十户人家整整齐齐地排列着，每家每户房前屋后都种了花和竹，屋顶上飞过欢快的鸟，绘成了一幅自然和谐的田园风景画。
我和妈妈下了山，开车回家了，但我的心一直在那美美的风景里。
