如何让孩子从作文中走出困境【一】
“我决定了，”鸡妈妈指指它的儿子可可说。“我要叫人把你教会游泳，免得那邻居鸭大婶来嘲笑我们。”鸡妈妈定了定神。
鸡妈妈给可可请了个游泳专家。——鸭子大伯。又每天往可可头脑里灌输很多游泳技巧。过了一个月，鸡妈妈便让可可去游泳了
跟随着鸭大伯，他们来到了一条小溪边。“不嘛，妈妈，我不要游泳，干嘛让我做一件我不喜欢做的'事？”“孩子，你不懂，你认真点儿会成为我们鸡家族的英雄！”
这时，鸭大伯要游泳了。只见它一跃而起，展开翅膀，用一个极优美的动作跳入水中。只听一声“扑通”，鸭子大伯在水中欢快地游了。“哇！”鸡妈妈拍案叫绝。
“可可呀，你赶快下水。好游了。”“我……我不……敢，好怕。”可可结结巴巴地说。“你必须下水游。”鸡妈妈一边说，一边将可可推入水中。
只见可可脚不停地发抖，鸡妈妈将它一推，可可就掉了下去。它胡乱扑打着翅膀，脚蹬来蹬去的，还叽叽地乱叫。只听“扑通”一声，可可掉入了水中。一会儿便漂上来可可僵硬的身体了。
“啊，可可怎么了？”鸡妈妈悲愤欲绝。“唉，我真不该让可可游泳，鸡本身就不能游泳啊……”鸡妈妈后悔地流下了泪水。
教师评语：开头新颖，吸引读者。结尾能把题目点一点会更好！
如何让孩子从作文中走出困境【二】
我是妇联实幼中二班XX小朋友的妈妈，看了“让孩子自由成长”访谈后深有感触。
为人父母后，关注和陪伴孩子的成长作为一个重要事项列入大多数家庭的日程。对于孩子的成长，每个家庭都有各自的理念和处理方式。我们家之前基本保持着“健康快乐第一”的想法，因我家孩子活泼好动，所以给他报了感兴趣的运动课。进入妇联实幼苗苗班后，增加了每周一节的阅读课，其他有关知识性的学习班没有想过早让孩子接触。
可是，今年升入中班后，受身边环境的影响，也有可能随着孩子一天天成长，家长自身对孩子的期望变高了，尤其是我就变得不淡定了。开始不断质疑我们家这样的“宽松教育模式”，是不是太不负责，会不会影响到孩子小学以后的学习以及生活……
在我内心各种纠结的时候，有幸参加了无锡教育电视台举办的“让孩子自由成长”教育专家们的访谈节目，四位校长凭借多年的教学，分享了对幼儿时期孩子的教育心得以及各自的见解，我个人感触颇深的有以下几点：
第一，孩子的自由成长，不是放任，要考虑其多样性以及可能性。自由不是完全放任不管，孩子小，需要我们大人的正确指引，但也不是千篇一律去效仿他人学什么或者做什么，根据孩子的特点激发他们对待事物的兴趣很重要。
第二，教育因遵循孩子各阶段的特性“有所为有所不为”，切不可拔苗助长。植物有春种秋收的生长规律，小朋友同样如此。如果还没学会走就让要求他跑，不现实;其次，错过了相应的时期，再去做会很难或者需要花几倍的努力，也不利于孩子身心的发展。
第三，给孩子创造充满爱、有乐趣的家庭氛围。比起物质上的充裕以及送孩子去各种培训机构，不如父母对于孩子用心的陪伴。经常与孩子一起做有意义的`事，比如：一起做家务，一起做旅行前准备等，其过程中能让孩子感受亲情，自己体验慢慢长大的感觉。
另外通过此次访谈节目，让我对于以“快乐游戏方式教育”的幼儿园与以“学习掌握更多知识”小学的衔接关系有了更清晰的认识。幼儿时期的教育，比起学习多少知识，我们父母的关注点应该是儿童良好的行为习惯以及个性的培养，就如同大楼地基打牢固了，才能往上盖更高的楼层。盲目地、超前地灌输不属于这个年龄的知识，那将是本末倒置。
我也认识到，如何培养出有好个性、好习惯的孩子，再多的说教，总比不上父母的言行对于孩子的影响。父母只有持续不断地学习，才能追上孩子成长的步伐，要给孩子树立榜样，成为他们的良师益友。
再忙再累，我们都要好好控制情绪，就像我们幼儿园家长会上老师提倡的“生气时不教育，教育时不生气”。现在起我努力要做到给孩子创造更多自由成长的空间，成为一位孩子真正需要的父母。
如何让孩子从作文中走出困境【三】
儿子并不傻，但就是不听话，喜欢顶嘴，上课讲话，吃饭玩东西，做作业时开小差……有时真拿他没办法，慢慢开始讨厌他，有时把我气急了，真想狠狠揍他一顿。
早晨一起来，还没穿衣服就挖鼻孔，动作又慢，我怕他感冒，让他快一些。他说：“烦了！”一句话说得我就来火。让他去倒垃圾，他说：“你不会去倒啊！我不去！”听了就让人来气。我对他也失去了信心，感觉他这样下去，成不了才，也不值得我花时间、精力去爱他。
后来，我想办法参加了一些家长培训，学习了很多资料，想找到一个比较好的办法来教育儿子，改变他的坏习惯。
直到了解了很多名人也曾让父母伤心难过，我大受启发：
第欧根尼 古希腊人，一日三餐专捡地上的食物吃，更让人不解的是，他竟在众目睽睽之下大小便，年迈的母亲为此伤透了心。
亨利·梭罗 美国人，小时候读《圣经》，看到上帝关于“一周工作六天，休息一天”的教义后，对母亲说:“我长大后可不想那么累，我要一周工作一天，休息六天。”妈妈很无奈。
萨迪 古波斯人，他逢人就说，人应该活到90岁，前30年用来读书，中间30年用来漫游世界，最后30年用来著书立说。他不仅这样说，还这样做了，让他父亲关于“挣钱养家，治国平天下”的`嘱托全部落空，老母亲气得一夜白了头。
这些曾让父母伤心的人后来都成了名人，成为世界上少有的让人羡慕的人。第欧根尼后来成为大哲学家，活出了自我和尊严，以致让马其顿皇帝亚历山大说：“假如我不是亚历山大，我一定做第欧根尼。”亨利·梭罗在瓦尔登湖畔过着宁静简朴的生活，写出寂寞、恬静、智慧的《瓦尔登湖》，让无数人羡慕和神往。萨迪漫游了四十多个国家，留下深邃颖悟的智慧之作《蔷薇园》，并且真活了90岁。
假如孩子没有按我们的要求去做，不听话，不老实，很调皮捣蛋，你千万不要伤心、烦心、失望和痛苦，我们要给他们更多的宽容、自由和理解，说不定将来他会与众不同，独树一帜，成为一个优秀的人。
如何让孩子从作文中走出困境【四】
时间到了。
我尽量压低身体，从网中仔细观察他的动作。他也压低身体，我的第一判断是网前球，于是我稍稍将重心前移。“嘭！”，一声炸响。完蛋了，我意识到这球呼啸着飞过我的头顶，我极速向后跳去，尽力去接这球。一阵令人不愉快的震动从球拍上传来，但我看见球往回飞去。他静静的举起拍，“啪”，球被击打到我的场地。
输了。
尽管只是一球，但开头的一球是很重要的，输了这一球就意味着我的信心会受到打击。事实上，我当时的确被打击到了，“放弃吧，你打不过他的。”我的大脑告诉我。因为压低身体，我的视线被网挡住，所以看不见他的表情，但一定很开心吧。不对！我才不是这种人呢，我才不会放弃，让他开心！我很快以一种更加积极的心态去迎战，我告诉自己要坚强的.去面对对手。
比分胶着上升。长时间快速的飞奔及注意力的高度集中让我很累，我能清晰的感到汗珠在我脸上流淌，但我不会放弃，我要顽强的击败他。
20：20了。最后的一球了，这球打的格外久，我坚持不了多久了。我决定决胜负了，我向下了过去。他轻松的接住了，手向我右边一抖，球慢慢的擦网而过，我侧身去接。突然，我眼角余光扫的一个人影，但来不及了，球已经飞出，“嗙！”，呵，输了...不对！我没输！我右手向身后一甩，头都来不及转，但我清晰的感觉的手上传了令人愉快的感觉，当我转头时，我看见球呼啸着从他脸边飞过。
赢了。我居然赢了，他比我强壮，比我娴熟，我竟然赢了！但分数是不会骗人的，我的的确确赢了。
现在回想起来，我各方面都不如他，但我唯一能战胜他的，是坚强！
如何让孩子从作文中走出困境【五】
风雨人生，我们坦然走过，磨难重重，我们无所畏惧，人生路途如同狂傲的暴风雨，总在你胆怯和害怕时朝你猛烈袭来，站起来别趴下，让你的勇气让你的拼搏陪你走过一路坎坷。
人生中谁没有过困境，谁没流过辛酸的泪水，一波又一波的考验向你张开了手，让你去战胜一切困难，西方有一句谚语：当上帝对你，关上一扇门时，就会重新对你打开一扇门。就是要告诉我们没有用的困境只有不断的挑战，面对困境，不要胆怯，更不要心灰意冷，要相信自己的能力和勇气，用双手去拼搏去创造把不可能变成可能，把绝望变成新的希望，一堆小火他经过不断地燃烧，把周围可燃物全部利用，一点一点的.迅猛烧起，从而变成熊熊烈火，雏鹰经过一次又一次的失败一次又一次的尝试，终于学会了飞翔，满删学步的孩童，跌倒了爬起来摔倒了不哭泣，终于学会了走路，只有树立起不倒的肩膀，拥有铁一般的斗志！让自己的勇气化成源源不断的激情，在人生路上奋勇拼搏，与天地屹立，绝不向命运低头， 我们要知道就不相信命运的审判只相信拼搏的双手，幼小树苗，雨水轮翻冲刷，狂风撕咬着纤细的柳枝，冰雪的气息，寒冷向根茎袭来。它永不低头，只相信自己要长成参天大树，人也要一样，在困境面前，要学会去面对，去挑战，从而走出困境，活出生命的精彩，一路走来，你会发现，坎坷磨难并不可怕，也没有绝望，也没有屈服，只有拼搏，只有敢于做斗争，才会像幼小树苗一样，生生不息，走出困境，需要拼搏，风雨人生，把绝望变希望，没有不可能只有顽强生存，拼搏努力，人生才会更美好！
雨过天晴，才会有彩虹，四季轮回，才会有生机，经历过磨难才会变成功，敢于挑战人生，才是王道！
