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五年级作文老师我想对您说怎么写(小学生五年级作文老师我想对您说)

五年级作文老师我想对您说怎么写(小学生五年级作文老师我想对您说)

更新时间:2023-11-12 14:21:47
五年级作文老师我想对您说怎么写(小学生五年级作文老师我想对您说)

五年级作文老师我想对您说怎么写【一】

妈妈,您还记得吗?在上学期期末,我阑尾炎突然发作时,您毫不犹豫的背起我奔向医院,是您日夜守护在我身边,时时关注我的病情,因为有病吃不了饭,您就忍着饿陪着我,看到我要做手术,您又流下焦急的泪水。我对您说;"不要着急,大夫给我做完手术以后,我的`身体很快就会好的。"在我做手术二个小时的时间里,您在手术室外边焦急不安的等待,看到我从手术室被推出来时,您第一个跑上前来,呼换着我的名字。

妈妈我想对您说,在您的细心照料下,我现在的身体好了,您就放心吧!我也快十一岁了,好多事都可以自己安排了。

妈妈我想对您说,在我学习遇到困难的时候,我想有您的帮助,但更需要您的鼓励,给我自信,让我能重新扬起风帆波浪前进。

妈妈我想对您说,我一定努力刻苦好好学习,不辜负您的希望,长大以后做一个有用的人才,来报答您对我的培养和希望,这也是我送您的一件最好的礼物。

教师心语:从上课的第一天我就发现这是个与众不同的孩子,进教室又哭又闹。妈妈和姥姥连打带拽硬是把孩子拖了进来。学生们呆了,我一时不知说什么。两天过去了,韩琦从没跟我说过一句话。第三天我主动走到她跟前笑着和她打招呼,孩子看看我,就在我们眼神交汇的一刹那她对我笑了。我顺手把几块糖递给她,她又笑了。我太高兴了!七天过去了,韩琦现在上课能自己走进来还主动与我打招呼。每天的学习都很主动。孩子笑了,妈妈笑了,姥姥见了我总是谢个不停!

五年级作文老师我想对您说怎么写【二】

您教会了我们写、读书、写字和做手工。您就像正在燃烧的蜡烛,给了我们光亮。

二年级下册的评价册上,您提醒我说:“尹彦哲小朋友,你是对板凳有意见吗?”其实,我对板凳没有意见,只是坐久了,就感觉屁股痒痒的。我想我上了三年级会有改善的。

读书的时候,我有的地方读错了,同学们笑我,我就没了自信。这时,老师您温柔地说:“没关系,再来一次。”

我发言的时候,有点断断续续的,老师您每次都鼓励我。

地震的'时候,其他老师都跑下楼去了,您却走进教室,叫我们快点跑出去,等我们都下楼了您才最后下楼。

肖老师,我有好多感谢想对您说,我想把我的感谢融进小小的音乐卡里,优美的音乐就是我对你无尽的感激。

肖老师,我想对您说:“您辛苦了,真的辛苦了。”

 

五年级作文老师我想对您说怎么写【三】

去年的年初,妈妈说帮我申请了小青芒的会员,集满10个章后,就能成为小青芒的正式会员。我开始参加图书馆组织的各项活动,最喜欢的就是科学实验室了,给机器人编程,让他按我指定轨迹行走,体验什么叫重力,用水果发电……家里有条件没有条件做的'实验,我在图书馆四楼都体验过啦。

接着我就便成了小青芒正式会员,参加图书馆的管理小达人活动,有事的时候帮小朋友盖章,帮阿姨整理图书,帮小朋友们在自助服务器上借还书……没事的时候,我就会跟着图书馆的叔叔阿姨一起,拿本书,在工作人员的服务台,津津有味地看起来。想来开始看厚厚的书,也是在这个时候开始的……

谢谢小鹿阿姨,带我们一起看青芒的哥哥姐姐们分享读书的,带着我们一起分享圣诞节的祝福,一起制作圣诞节的花环……今天,小鹿阿姨还带着我们一起采购喜爱的图书,我买了我从图书馆少儿区爱上的曹文轩的,百看不厌的《草房子》,还有2本学校的必读书目。

一回家,我就拿起来看了起来,因为两个月后,我们跟小鹿阿姨约好,要准时归还图书馆的。发现这真是一个不错的活动,自己家买的书,总觉得是自己的,随便什么时候想看就能看,所以一直都没看。小鹿阿姨买的书,因为需要准时归还,所以抓紧时间看,还要至少看2遍,因为下次就不一定能借到了,可能其它小朋友也爱看。

所以,在这新年里,我想对小鹿阿姨说,感谢您带着我们参加小青芒的活动,感谢您带着我们喜欢读书,喜欢看书,一起玩,一起分享读书的快乐。

五年级作文老师我想对您说怎么写【四】

时间很短暂,快乐时从不认识它的存在;时间更悠长,忧伤时只希望让时间抚平寂寞……

学生我又一次写信给您,真是千言万语说不尽,只把深情诉诸书。

谁愿在风中和落叶一起漂泊?

谁愿将满腹心事向星星诉说?

让我和您结伴遨游历史的长河。

遥想老师当年,您那栩栩如生的课像点点春雨落在我青春的枫叶上,使我产生了对文学的兴趣。

您说过,每个孩子就如同一块美玉,养在深闺人未识。您就像献和氏璧的玉工,内心充满着让璞玉得到社会承认的冲动。

您那园丁精神培养祖国的花朵,让我十分感动,万分佩服。

您是风,为我们带来远方的天籁,通过您,我们能认识这个丰富的世界;您也是一阵清风,为我们拂去身上的尘埃,让我们轻松地迈出人生的前几步;您更是长风阵阵,拂动我们的衣衫猎猎作响,助我们“直挂云帆济沧海”。

幽默无比的您让我知道了,世界是如此的五彩缤纷,风吹过原野,绿草茵茵,风越过山林,万木茁壮;风掠过海洋,远帆点点,百舸争流。

永不骄傲的您让我明白了,要燃放瞬时的烟花不难,难的是将这刹那的灿烂永远定格在夜空;交要鼓起一时的勇气不难,难的是将这不灭的斗志维持一生;要获得片刻的欢愉不难,难的是笑到最后。

爱说历史的您让我记住了莎士比亚的一句话:“人生如戏,生命是舞台,每个人就扮演着自己的角色,且让每个人都好好走过有意义的一趟。”

老师,您知道吗?您的出现,您的`故事,让我深深地感受到生命是一项奇迹。一株微不足道的小草,竟开出像海洋一样湛蓝的花;一双毫不起眼的鸟儿,在枝头唱出远胜过小提琴的夜曲;在冰雪封冻的大地,仍有许多生命在那里唱歌跳舞,保有永不枯竭的暖意。

老师,您就是我看到的奇迹,有您的教导我感到万分幸福。

好吧!学生就此停笔了,最后只想对您说一句:“辛苦了!”

五年级作文老师我想对您说怎么写【五】

学校毕竟成为了我的过去,我再也没有资格为自己争取了。不过老师您那婀娜多姿的身影不会离开我的脑海,一份期盼、一次承诺烙印在我的心中。不管走过多少的风雨,不管接受过多少的颠簸,我都想着记得您对我说过的话。感动在很多的岁月里,复杂的社会锻炼着我以往的无知和懦弱,但永远也弥补不回那份属于我的青青校园。人必须奋斗,否则就会被淘汰!这是你告诫我的话,可是一直在失落中挣扎的我迷失了自己的航向。我试着努力的去开拓自己的潜力,可发泄过后我依然改变不了自己的狼狈的状况。也许是人长大了,烦恼也丰富了自己的头脑,可我就是不明白为何我不可以挣脱虚伪的躯壳去真正的活一回。我活在别人的冷言冷语中,我活在别人那灼热的目光里,我活在别人的讥笑讽刺中,我悲泣着自己。

曾经我有很多的眼泪,流在了自己的生命道路上,也流过了老师您的心里,有的时候我看着天下大雨,我的情绪就会跟着翻滚,我想知道老天爷是不是也和我一样过着我曾经走过的路。不是沉默在以前的岁月中,而是见到了这样简单的自然情景依旧寻觅的到那份过去。经常可以再听带学校那熟悉而又遥远的音乐,好想再轻轻的踏着无忧无虑的脚步和老师您一起走过那片充满生机的花园:好想再和您一起交心述说我的生活和思想:好想在您的面前好好的笑一回,可是曾经轻易可以得到的现在看来都似乎那么的遥远。

早就听说您结婚了,很遗憾我没有参加,没有亲眼看到您披上婚纱的那刻美丽,没有看到您幸福的`脸蛋荡漾在爱河里。我多么的希望我可以看到您一切快乐的时光,记得您刚刚接手教我们的时候,背后有那么多的感人。想像不起您那俏皮的微笑里增添了几份成熟,但我知道不管您过着何样的生活,您的亲切、您的坦诚、您的善良是永远伴随着您的。有时我想起您会笑,因为记得傍晚时分您和我们一起玩耍的可爱样子:有时想起您我会难过,因为羡慕您那丰富多彩而又神圣的教育世界,而我却因为自己的幼稚失去了理想的天堂。寂寞的夜晚里,失眠的我流浪在异乡却再也感受不到您为我们值勤的安全。

静静的夜陪伴着我,今夜我甘愿通宵达旦,不知你如何度过?是哄着孩子唱着儿歌甜甜入睡?还是执笔摇曳着身影为学生批改作业?老师。您辛苦了!