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6岁男孩子写作文(6岁男孩如何写作文)

6岁男孩子写作文(6岁男孩如何写作文)

更新时间:2024-04-20 15:49:04
6岁男孩子写作文(6岁男孩如何写作文)

6岁男孩子写作文【一】

爸爸妈妈,妹妹非常爱你,这点是永恒的,无论何时何地,不管你是脏兮兮的还是干干净净的,不管你作业没有写完,还是完成的速度很快,不管你是乖乖听话还是爱欺负人,不管你是生气时摔东西还是帮妈妈做事情,你都要坚信,爸爸妈妈,妹妹永远都是爱着你的,永远是你的依赖,就像《我永远爱你》这本绘本书里最后一句话:我永远爱你。

6岁男孩子写作文【二】

亲爱的儿子:

明天是一个特殊的日子。妈妈将和你一起在学校见证你10岁的成长礼。10年弹指一挥间,虽然妈妈现在记性不好,很多事都记不住了,但关于你的点点滴滴仍能清晰的印在脑海里。

记得第一次听到你哇哇大哭,手术医师告诉我是儿子的那一刻,我泪流满面。儿子,我们终于见面了!记得你6个月大时,在小推车里,因我假装要离开,你急切地伸出手臂,冲着我开口叫“妈妈”的样子。那一刻,我激动极了,这是你第一次有意识的去叫“妈妈”。儿子,妈妈爱你,在你需要的时候,妈妈一定会陪伴在你的身旁;记得妈妈在美国,通过电话告诉你数100下就回来看你时,你说:“妈妈,我数,1,2,3,4,5,100!你该回来了!”那时你才3岁,妈妈至今都记得当时内心的甜蜜和想象中你小鬼精灵的样子。儿子,10年间,妈妈打过你,也骂过你,可是记忆中最多的是你给妈妈讲笑话后我们一起哈哈大笑的样子。宝贝,你是上帝赐予妈妈最好的礼物,是妈妈的开心果。生活因为有你而变得生动、精彩!

儿子,妈妈在你出生前就希望你将来是个善良、宽容的人,是个知书达理的人,是个身体健康对社会有用的人。妈妈很高兴看到你善良和豁达的本性,爱看书也已经成为了你的一个好习惯。遗憾的是你的身体一直不是很好,妈妈因此而担心,并会常常叨叨你。妈妈知道你有时候会嫌妈妈烦。在这点上妈妈会尽量改正。希望你活动的时候能把控好节奏和力度,能健康快乐地成长!

儿子,你已经10岁了,是个大孩子了。男孩子就应该自立而有担当。所以,从现在起,妈妈会放手让你自己去做事。自己安排学习,安排自己的课余活动;自己去处理与同学之间的关系;自己去面对困难并做出相应的`回应。当然,妈妈会一直在你的身旁,妈妈愿意当你的知心朋友,一起面对困难,一起想办法解决困难。妈妈希望你长大能成为一个真正的男子汉!

10年一晃即逝。有欢乐,有生气,甚至是咬牙切齿。但是儿子,无论是过去还是将来,无论是欢乐还是生气,妈妈永远爱你!

妈妈

20XX年XX月XX日

6岁男孩子写作文【三】

感谢学校提供了这样一个机会,让我们有机会用写信的方式和你说话。面对“成长仪式”这个主题,拿起笔,我们都无不感到惊讶——那个xx年出生的小婴儿,怎么仿佛一眨眼就长大了,10岁了。尽管从你出生那天起我们就一直朝夕相处,我们看着你一天天长大,从你会笑、会翻身、第一次喊出爸爸妈妈、学走路、上幼儿园、上小学……你所有的成长我们都一样一样亲眼见证,但是你已经长大了,仍然让我们惊叹不已。

“成长仪式”是个了不起的标志,它是对你以前所有的日子的肯定,也是对你今后岁月的一个温馨提示。它标志着你已经长大了,可以独立做一些事了。

爸爸妈妈希望10岁的你在未来的生活中,首先做一个好人,做个善良、宽容、正直的人;学会解决生活中的矛盾和不快,遇事不要太计较,让自己生活得快乐。同时希望你有个好的习惯,要多参加体育运动,保证身体健康。

爸爸妈妈的希望还很多,就说这两点吧。

最后要说的是,在这样的一个仪式中,你要感谢你遇到的所有的人和事,你的老师、同学、好友以及学校——是他们成就了可爱的你。

爸爸妈妈也特别想在这里对你说一声:谢谢你,我们的宝贝!

希望你每天快乐!

6岁男孩子写作文【四】

儿子:

新的一年即将到来,爸爸首先祝你新年快乐!新年,你恰好十八周岁,同时爸爸向你表示祝贺。

十八年以来,儿子你为了理想风雨兼程,为了追求远走他乡……年少就独自面对风雨,痴心不改,用汗水和智慧铸就了一个个的精彩,缔造着山里孩子的传奇,书写着完美。为家族争得了荣誉,给母校填了光彩!爸爸的人生因你而感到丰富和自豪!爸爸也要感谢你,是你激励着爸爸不断的去努力,不断的去追求,不断的去挑战,不断的去征服……

回首十八年,你从稚嫩到成熟,有了自我独特的性格和棱角,也会用辩证的方法审视社会,形成了一定的人生观。但你还不够成熟,还需不断的打磨自己,仍要继续的锻造自我,人生是要有丰富的经历,才能使自己足够的强大。更不能为一点小事而纠结,学会豁达、宽广、博大,抬高望远,豁然开朗。更不该因一时的不如意,而怀疑自己的初衷,对自己的脚步有所疑惑,此刻更应坚定信念,理性思考问题所在,解决问题就是向上、进步。可以说;630分不少,是我们那山区无数人的渴望,就在桦甸也是很多人的期待,但儿子你却不削一顾。爸在为有这样昂扬向上、痴痴追求、志存高远的好儿子而欣慰,同时更想与你说:做大、做强,更应注重细节,高考不是竞赛,要的是过硬的基础知识,为此,理应抓好基础知识,决不能脱离教材,消化理解老师每天所讲的,甚至能举一反三;少做题,做精题,尽量将做题的精力放到看题解上,省时即见效;经常梳理笔记,对当日存在的问题很疑惑,必须当日解决。对待知识不仅做到:不耻下问,甚至对此可以跪拜求全!每日睡前回顾白天的学习经历及过程,在心里体会;你没有对手,你的对手就是自己,要时刻将自己置身于为你存在的理想空间,不要看别人,时刻注重自己的节奏。学习也好,人生也罢,就好比110M栏:前世界冠军美国的阿兰约翰逊,在一次世锦塞上,跑途中因其将精力过度放在刘翔身上,节奏被刘翔打乱,最后未能完成比赛,含恨中途退赛。这也在警示我们:人各异,风格不同,坚持自己的,绝不人云亦云!一句话,做到:“举世皆无,唯我独在;不以物喜,不以己悲”。用平静的心态,最佳的状态去迎接学习和生活。比的不是他人,要战胜过去时刻的自己,每个微小的进步,就是巨大的胜利。N个微小的叠加就是最后的超越。我相信:我的儿子会做到,且做的更好,更完美!

儿子,学习是人生一个美好的经历,是人生难得的一次较为公平的竞争。绝非人生的全部,但我们要勇于把握人生的每次机遇,不断完善自我,不断挑战自我,不断战胜自我,走好人生的每一步,多一份自信,少一份遗憾。只有这一步一步的累加,方能走出个海阔天空。世界上没有一所大学设有总统专业,但世界上有无数个总统,但我们要知道,每位总统都有着不同常人的经历。可以说:非凡的经历,造就非凡的事业。我相信:我的儿子会悟出其间的真谛。

新年即将到来,龙年在十二生肖轮回里属吉祥年,不仅喻意丰收,而且也代表飞翔!这恰应和你的名字,新年又是你年满十八周岁,可以说:新年的祝福属于你,新年的快乐属于你,新年的吉祥属于你,新年的平安属于你,新年的一切美好属于你——我的儿子!

爸爸祝你在新年里,在属于你——飞翔的日子里,张开双臂,自由、快乐飞翔,且飞过蓝天!

祝:新年快乐吉翔如意!

爱你的父亲母亲

20xx-12-23

6岁男孩子写作文【五】

儿子,现在的社会是知识性的社会,不只你们小孩子要学习,我们大人也同样需要学习,如果不学习我们的思想都跟不上时代的脚步,如果不学习,我们都无法应对自己的工作。所以,儿子,将来的社会是属于学习力极强的人的。你的学习力够吗?

儿子从你出生到7岁,每个晚上妈妈都会给你讲故事,从而让你学会了自主阅读的习惯,这个习惯让你每天都在学习新的东西,每天在成长,所以,爸爸妈妈更要学习超过你,才知道你在想什么,想做什么,哪些是正确的应该鼓励的,哪些是错误的应该引导的。如果我们不学习就无法正确引导你。所谓“一日练一功,一日不练十日空”,所以,妈妈从来不敢放松学习的脚步,妈妈在冲刺《易经》100遍,妈妈在读教育专注苏霍姆林斯基的《给教师的建议》,妈妈在读教课书,妈妈在和你一起进步,一起成长!

其实,妈妈要向你学习的方面有很多,比如你看完一本书后,急切的把书中可笑的事情我们,我看到一本好书时只是把好的内容批注在书上或抄写在本上,所以,今后,妈妈也要向你一样学会分享。妈妈很喜欢你把天文地理知识和爸爸妈妈妹妹分享,让我们也知道了许多以前不知道的知识;也很喜欢你问我们一些“脑筋急转弯题”,看到你哈哈大笑的表情,爸爸妈妈也由衷的感到高兴。书读的多是你的优点,感谢你带给我们的快乐。

所以,儿子我们是和你一起成长的!

6岁男孩子写作文【六】

亲爱的儿子:

你好!

如今,你已经是小学四年级的学生了,也已经具有这个年龄相当的阅读与理解水平了;妈妈之所以用这种方式给你通话,是妈妈的新决定,妈妈决定以后每一年你的生日都给你写信,好,现在我们就说说吧儿子。

6岁男孩子写作文【七】

你的n岁孩子系列一直是我非常推荐的一套书,最近抽空把书中关于阅读的部分都摘录出来了,由于篇幅限制,做了一些删改,家有1岁—14岁的孩子,欢迎对号入座!

1—2孩子,一岁半以前的孩子,多处于认图的阶段,这也属于早期阅读。开始听故事,一般在一岁半以后,有些发育快的孩子,有时候可能会让你给他念图画书或者讲故事,但大部分孩子可能还得再等上半年才会对故事感兴趣。

2岁孩子,他会对与自己做的事有联系的故事更感兴趣。两岁的孩子,不管是男孩女孩,都喜欢拥有自己的书,文字简单的图画书最适合他们,他还喜欢爸爸妈妈念故事,最感兴趣的是和他自己相关的,比如他参加的活动,他喜欢的东西,如果把主人公换成他的名字,这时候他的注意力更加集中,他还喜欢和你谈论故事里的人和动物。

3岁孩子,对交通工具、动物等充满兴趣,父母最好每晚都给他讲故事。书本是三岁孩子非常重要的快乐源泉,这个时期,孩子的倾听力和专注力都有所增强,他们对与日常生活相关的故事仍然感兴趣,但同时对更多领域的食物增加了好奇心。他们想知道大海边是什么样的,农场里的动物怎么生活,除常见的自行车,他们还想知道四季是如何变化的,大自然的各种奇妙现象是如何产生的。父母每晚讲故事给孩子听,他会觉得非常享受,遇到他喜欢的故事,可能会要求你一遍又一遍的读给他听。

4岁孩子,戏剧性的故事,丰富的画面,是这个阶段孩子最喜欢的书籍,许多孩子已经有了自己喜欢的书,能专注一本书相当长的时间。这个年龄段的孩子格外喜欢书中的幽默,也开始有了自己的品位偏好,有些孩子喜欢异想天开的故事,有些孩子更喜欢真实的事情。复杂的情节,甚至有点可怕的情节,只会令孩子们更加着迷。这个年龄的孩子喜欢复杂的画面,细节越丰富、越纷杂,他们越喜欢,他们喜欢从画面中搜寻各种不同的细枝末节,以刺激和满足它们不断拓展的兴趣和想象力。

5岁孩子,特别喜欢听别人读书,讲故事,喜欢幽默,滑稽,荒谬,充满幻想的书。喜欢动物拟人化的故事,增长知识的书也喜欢。

5岁半以后,有些孩子能认识个别字,能读出短的句子,但是认读要尊重孩子的意愿。

6岁孩子,有的喜欢听别人读书,有些则愿意尝试挑出他认识的字,有的真的有能力自己读书了。喜欢有关动物,虫子的故事,喜欢冒险,有侦探色彩的故事。

认识一些字以后,开始指读。不要强行要求孩子认字。

7岁孩子,仍然喜欢听故事,但是越来越喜欢自己读书了。有些字可能不认识,但是能够读懂故事梗概。喜欢猜谜或者智力游戏。喜欢桥梁书,图文兼并的,可以自己阅读的书籍。主题更喜欢充满神奇色彩的,或者童话境界的故事书,尤其喜欢不可思议的魔法力量,特别是惩罚坏蛋角色的超人。男孩子对运动竞技,战争,飞机,宇宙飞船的书很着迷,女孩子对童话故事,人与人之间的感情故事更有兴趣。

7岁孩子开始对漫画书感兴趣了,不同孩子会偏好不同的漫画风格。

7岁开始喜欢默读了,更愿意一口气把自己喜欢的书读完。

8岁孩子,喜欢根据自己的兴趣读书,不需要别人的指点。喜欢经典儿童读物,幽默笑话,诗歌,谜语等。还喜欢探索新世界,尝试自己不熟悉的领域,例如侦探,游记,地理历史等。如果他觉得一本书过于幼稚,会不屑阅读。热衷于收集,交换漫画书。

阅读的速度更加均匀,喜欢默读。喜欢从阅读中印证他已知的东西。

9岁孩子,有些孩子已经养成了浓厚的阅读兴趣,成为了小书虫,会自己去图书馆借书。格外喜欢推理的,侦探的故事书,经典儿童名著。仍然钟爱漫画书,会有自己的选择和偏好。读书时非常专心,持久。知道如何利用字典,书中的目录和索引。知道哪些部分重要,哪些部分次要。是非常重要的跨越阶段。如果有阅读障碍,此时必须进行有效的阅读训练了。

10岁孩子,喜欢动物故事,神秘故事,探险故事,人物传记,少数人仍然喜欢漫画书,但是兴趣略减。

11岁孩子,动物故事,神秘故事,科学,体育,历史,经典,吓人的故事。对漫画书兴趣减弱。喜欢描述自己读过的故事细节。

12岁孩子,喜欢有趣的书,开始涉猎成年人的书,会认为以前看的书太小儿科,开始对某些作者的作品感兴趣。喜欢神秘类,体育类,探险类,经典类,对动物类兴趣低了。对漫画书兴趣更低了。会喜欢翻看杂志,报纸。

13岁孩子,比较偏爱有情节,有动作的书,读成年人小说的'孩子逐渐多起来,但是会跳过“感情戏”。经典作品,侦探故事,兴趣更丰富。漫画书兴趣越来越淡。更喜欢读杂志和报纸,男孩子格外喜欢体育类的书籍和杂志。女孩子喜欢女性杂志。

14岁孩子,有些男生开始接受有感性故事的书,有些人能接受“爱情故事”了。成年人小说,经典作品,探险,神秘,男生对体育,科学类都喜欢,女生更喜欢青少年的故事。对自己喜欢的作者很感兴趣。对杂志和报纸的选择更有品位。

另外还有一段关于阅读发展阶段的理论,也和大家一起分享一下。

哈佛大学阅读研究专家珍妮乔尔认为,孩子阅读能力的成长可以分为几个阶段:

第0阶段,6个月—6岁,能认识标志,图形,可以复述故事,能听懂书上的内容,能认识个别字。

家长——读书给孩子听。

第一阶段,6—7岁,解码阶段,认识少数常用字,读书还处于一个字一个字认读的阶段,需要指读。

家长——读书给孩子听,在孩子读时给予积极反馈。

第二阶段,7—8岁,认识更多的字,阅读时可以做到确认,流畅,解读的阶段。更多的注意力在理解意思上。巩固了第一阶段的认读能力。还可以尝试简单的写作。多选择熟悉的题材,有趣的题材,来提高阅读的流畅性,发展语言理解能力,词汇量和概念的理解。

家长——提供足够的,合适的书,给孩子自主阅读。

第三阶段,9—14岁,质的飞跃,为了学习新东西而阅读。阅读是为了学到新东西,新想法,阅读此时是基本技能。可以阅读复杂的小说。各类科普读物,百科全书。可利用字典,词典来辅助。

家长——提供安静的阅读时间。带孩子去图书馆,书店选择更多感兴趣的书。

第四阶段,15—17岁,多维观点。人文社科,经典文学,多种阅读材料,会有自己多样化的观点。可尝试写作小论文。

家长——提供丰富的阅读材料,适当讨论书里的内容,或社会热点话题。

第五阶段,18岁+,建设与重建。阅读时出自自己的需要和目的,专业或者个人志趣。

家长:没家长什么事儿了。