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不积小流无以成江海的作文(士不可以不弘毅任重而道远作文)

不积小流无以成江海的作文(士不可以不弘毅任重而道远作文)

更新时间:2023-12-11 11:36:49
不积小流无以成江海的作文(士不可以不弘毅任重而道远作文)

不积小流无以成江海的作文【一】

??于示儿改写成的一篇短文

雪夜。世界混沌。天地一派的寂,有如一幅萧的画。万径泯灭,无人交语,唯有寒风呼啸有如旁白。如此暗夜,残破木屋里,是谁在凝眉思索?体若寒冰,心犹不,孤独又落漠。是谁的残年有如那风中的烛火,摇曳闪烁。又是谁在苦苦追问:这世间,还有谁人知我?除却这几卷残破诗书于枕畔默默呤哦。…

如此光景,有谁能相信这位倒卧于残榻之上,苟延残喘的老者,竟是名噪一世的仗剑诗人陆游?遥想当年:壮岁从戎,曾是气吞残虏!到如今,却是功名梦断,独醉了余生,望秦关何处?流年又成虚度妒……唉,怎不教人嗟叹,这造化玩物,人何以堪!

伴随着破窗在风中悲泣,陆游的思绪起起伏伏,硝烟、剑光、狼毫、竹笺……在脑海中光怪交错,一时又忖起这段时间听到百姓们被遗弃而惨遭戮的传言,不由的一阵悲愤,挣扎想要坐起挥毫,一泄胸愤,然而心有余而力难逮,稍微一动,换来的只是一阵猛似一阵的剧烈咳嗽。

住在隔壁一直未敢深睡的'儿子陆子虞听见父亲痛苦的喘息,匆忙披着衣服跑来,将父亲缓缓扶起,轻抚其背,低声劝诫:父亲,何苦再纠结国事。您为国家百姓倾尽了心力,到头来却是如此凄惶,谁人来问?际遇如此,父亲还是放眼当下,好好保重身体,安度晚年吧!

陆游直视着儿子,语气凝重道:我儿,凡事都要以国家为重,无有国,安有家?男儿当世,就当报效朝廷,为民请命!只恨,我再也不能为国尽忠了……

陆子虞叹息一声,低头不语。

陆游看着窗外漆黑,忽然嘴角露出一丝淡淡的笑意:“那黑暗呀,它已恭候我多时了,我想我要去了”。陆子虞悲泣道:“父亲!”陆游看着儿子,笑意犹在,却有泪珠落下,他轻轻地说道:“儿啊,我知道人之后万事皆空,但纵是也心有不甘啊。为父此生最大的恨事就是没有等到国之大统的日子,北边的领土已被贼兵所占,尚未光复,遗憾啊……我儿,我命不久矣,尔等不必悲伤,来年朝廷定能驱逐残寇,收复江山,尔等在我祭日之时,一定不要忘记告诉为父江山一统的大好消息!”

陆子虞落泪不止:“父亲,您就放心吧,儿定会牢记您的话的……天已渐亮了,休息吧!”陆游紧紧拽着儿子的衣襟,轻轻的、一字一字的呤道:“去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”

寒风无情呼啸,世界仿似已经凝固,唯有一声悲鸣将之穿透。作为这悲怆世界唯一的亮光,那苦苦支撑了一夜的蜡烛,终于流完了它最后一滴眼泪,化作云烟飘散开去……

不积小流无以成江海的作文【二】

农历二月,春风吹绿了小村庄。小草拼命从土中钻出,吐露春的气息,一片葱绿,生机勃勃。天空中,传来清脆、悦耳的鸣叫声,原来是黄莺在歌唱,似乎在迎接春姑娘的来到。河堤上碧绿柔长的柳条随风摇曳,轻轻地拂着堤岸,这一切让人沉醉在春烟之中。

忽然,高鼎身后传来一阵欢笑声,他回头一看,原来是一群孩子早早的放学回来了,他们赶紧跑回家,迫不及待地拿出风筝,边跑边放线,风筝也越飞越高,高鼎不知不觉也跟着他们玩了起来,慢慢的,他陶醉在自己的“童年”中。

事后,诗人高鼎作下了诗:草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

不积小流无以成江海的作文【三】

诸葛亮咱比不了,咱也动不得,但总可以对他留下的言论发表一下看法吧!就拿上面这句说说?且不说这前半句,什么“非淡泊无以明志”,这个现在咱也谈不了,也免得谈不好谁再用那尖锐的言论抨击咱,那咱就不说这个了。但是下面的半句,叫“非宁静无以致远”,我倒要说道说道啦!可以这样讲,这句话在某种程度上来说无疑是正确的,但绝不是一定的。举一个很简单的例子就足以证明之。素有中国摇滚之父的Beyond主唱黄家驹,虽然我们再也听不到他那天籁般的嗓音,但他却从出道至今仍时常被人所念叨,不能不说他在音乐这条路上行的不远,然而他的摇滚乐又能称之为宁静吗?显然这句话用在这里是不合适的。关于此句,我只能说,时间在流逝,世事在变迁,这样的名人留言也渐渐显出了它固有的不足,或者说与当下年代的不和谐。

我本人对当下年代有自己的看法,与诸葛君的这句又有着千丝万缕之联系,即“非张扬无以升迁”,为什么这么说呢?我感觉现在只有通过张扬表现出自己,才可能得到别人的赏识,从而达到你升迁的目的,在此我想特别提一下“鹤立鸡群”这一成语,我从不相信它会发生在一个默默无闻的人身上。再说我刚才的那句“非张扬无以升迁”,也只能在嘴上说说,我可不敢写,我害怕那些以咬文嚼字为生的'啃汁虫们的语言攻击。其实,我认为他们的这种行为也是一种张扬,一种不符合逻辑的张扬。这种张扬显然也是不被别人欣赏的,甚至是被有些人所厌恶的,我不想再对此多做解释,也没有必要去多做解释。要表达的意思只有一个:在符合逻辑的基础上表现出自己的与众不同,在能力允许的范围内展示出自我的鹤立鸡群。把握了这点,你再没被赏识也别找我了。

历史的车辙永无休止,时代变迁总是追随着历史轨迹。也正如毛宁那清悦歌声“今天的你我,怎样重复昨天的故事?”又问住了多少匆匆世人,谁又能预测历史的下一站点,我们的语言不再需要尘封的古典,我们的社会也不再缺少三国时的诸葛亮。

不积小流无以成江海的作文【四】

早春二月,嫩绿的小草渐渐发芽生长了。小草们仿佛有许多秘密,一直在不停地说着悄悄话。一阵春风拂过,小草们随风起舞,美丽极了。花儿们也不甘示弱,各个争奇斗艳,在向别人展示自己艳丽的衣裳。蝴蝶们也来和花儿们做伴,它们在花丛中翩翩起舞。黄莺也出来了,它们正在一展歌喉呢!杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。有时掠过湖面,沾上点点水珠;有时掠过草地,吸取着花儿的芳香;有时还掠过人们,好像它是人们的使者,为人们通风报信——春天来了。

正当诗人高鼎沉浸在那美丽的景色之时,忽然他听了一声声孩子们欢天喜地的谈笑声。他转过身,踮起脚尖眺望,看到一些放学回家的孩子三五成群地蹦蹦跳跳跑回家,一个孩子手舞足蹈地说:“我家里有纸莺,我们大家一起起放纸莺吧!”话音刚落一些孩子们就喊:“太好了!太好了!我们快去放吧!”这些孩子连书包都没有得急放下,就向草坪奔去。一个孩子拿着纸莺,另一个孩子拿着线团,前面那个人兴高采烈地说:“我要起跑了,你要拿好线团千万不要松手呀!”说完,就向前跑去,到了一定的地方他就拿着纸莺向天空用力一抛,纸莺缓缓地飞上了天空。那个孩子高兴地对大家喊道:“快看呐!大家快看呐!我放的纸莺飞上天了。我放的纸莺飞上天了!”

看到了这一切,诗人高鼎笑了笑,摸了摸自己那又长又白的胡须,自言自语地说:“孩子们的生活可真是其乐无穷呀!”