我的魔法书的作文【一】
不知不觉读了许多的书，要说最多的还是网络小说，其次是课本，还有专业书，硬要给它们的难易程度划分的话从难到易我认为是专业书、课本、网络小说。
读小说也分纸质的和网络的，一般来说，能达到出版级别的一般是同类中的佼佼者。网络小说内容可以说是包罗万象，天文地理历史无所不含，而且受众极广，据说有一位曾今吸毒的外国友人因为着迷于网络小说都可以放弃吸毒了，可以看出它的成瘾性不下于毒品，对部分人来说。纸质版来说有现代的，有古代与近代的，多以针砭时弊、讽刺现实或促进社会进步为目的，以完整的故事为内核，如《红楼梦》、《儒林外史》和《彷徨》等。
课本列为第二梯次难度，是因为大多数人还是偏科很厉害，也有少部分不偏科。语文之阅读，数学之逻辑，英语、历史、政治、之识记，物理、地理、化学之理论，很少人做到无一不精，而且从低年级走来，每年换上两茬新的课本，要想种出好的庄稼，真的很不容易。
第一难即为专业书籍、期刊、论文，虽说其中有很多大同小异之处，但是现在的大学真是没有像初高中那样去一个知识点揉开、掰碎一点点喂给自己了，考验自学的功底更是深厚，往往是课堂上总认为自己学会了，一到实际运用全忘了。这是一个人在未来职场安身立命的本钱，也是人类走向辉煌的保证。
说了这么多，还是得说一句：多读书，读好书。课本是基础，专业是深化也是人类科技的前沿，小说既是娱乐又是培养三观的场地。祝同学们都能合理把握自己的时间，找准自己喜欢的方向，认真的走下去。
我的魔法书的作文【二】
书，是人类进步的阶梯。——高尔基
在开头，我引用了俄国大文豪的高尔基的一句，而我和高尔基的意见略同，我认为：读书，是万能的。
读书可以改变命运，这事不假
在100多年前的德意志，有一个擦鞋匠的儿子，他由于家庭的原因，他初中还没上完就辍学了，和父亲一起擦皮鞋，而他一边擦皮鞋的同时，旁边总放着一本书，没有生意时，就拿起来看两眼，就这样，日子一天一天的过去了，他脑子里的知识也一天一天的增多了。不知什么时候，他找了一个好朋友，他们共同商讨革命的事务，共同编写了《共产党宣言》!我说到这里，大家一定就猜到了，这个擦鞋匠的儿子就是恩格斯，而他的好朋友，就是马克思。恩格斯的刻苦学习，把他从一个擦鞋匠转变为一个伟大的无产阶级革命者，改变了他一生的命运!
我记得，培根在《谈读书》中说到：读书，足以怡情，足以傅彩……古时候有人说过：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。这两句名言，都说明读书是万能的，即可怡情，又可傅彩;既有黄金屋，又有颜如玉。
在距今约100年前，新文化运动兴起了，这场运动的带领者：陈独秀，李大钊，胡适，鲁迅，那个不是读书人?我相信，没有这四位领袖，中国的.思想文化也许到现在还没有获得真正的解放。
说说现在，我们每天都在学校里读书，是为了什么呢?每个人的想法可能不一样：有为了自己以后生活好的;有为了父母高兴而学习的;还有为了老师而学习的……但我们读书最终的目标很明确：为了自己!为了父母高兴等于为了自己，父母不高兴自己哪有好日子过?为了老师的，也等于为了自己，等你毕业了，知识又不会给老师带来什么，这不是为了自己么?
同学们，好好读书吧!记住，书，是万能的!
我的魔法书的作文【三】
每个人都要尝遍人生百味，我看书也算是其中一味，只是它的味道品尝起来丰富极了。 书的味道是甜的 作业做完后，学习之余，我躺在沙发上悠闲地看着杂志，品味着书中风趣幽默的笑话和连环画，还有那一个个生动有趣的故事，心里别提有多惬意了，读着读着，我就会情不自禁地笑起来，心底就会洋溢出一股甜滋滋的感觉。 书的味道是苦的 学海无涯苦作舟，用苦这个字来描写为了学习而读书的情景实在是合适不过了。强制地去背那些枯燥无味的定理和公式，强制地把自己长时间定在一个地方去做那些没完没了的题，而不能去看电视和玩游戏，心里的感觉那是要多压抑有多压抑，别提多苦了。但一想到没有苦中苦，哪有甜中甜，这是获取知识的最好途径，我只好拼命地吸取在苦中所蕴涵的一丝丝养分。 书的味道是酸的 读书读得那么好又那么多的我竟然也会在阅读这栽跟头。刚升入初中的第一次语文就让我品尝到了严重失败的滋味，在阅读那丢分尤为惨烈。这让我的心中感到酸酸的，但我不会被失败所打倒，而是振奋精神，重新再来。 书的味道是辣的 书中要是没有一点激动人心的火辣辣的味道，我想我也不会喜欢读书。读书有时候就是为了振奋自己的精神。因此从接触书的第一天开始我就喜欢在书中寻找自己在生活中不曾有过的激情，《水浒》、《三国演义》中那激烈的战斗场面，还有那《西游记》中孙悟空降魔除妖的超级本领，使我的心中就像吃了一个火红火红的辣椒似的——充满了一股火辣辣的感觉，有一股火辣辣的冲动，梦中总盼自己像他们一样。 教育学家说：书是智慧的钥匙；政治学家说：书是世代的生命；经济学家说：书是致富的信息；文学家说：书是人类的营养品……书的味道是如此地丰富，也难怪它会成为人生百味中的一味，它让我的生活从此变得日益丰富多彩起来。
