小学生的作文大纲怎么写【一】
暑假，妈妈给我买了一本《城南旧事》，我很高兴，也很期待里面写了什么。
翻开那漆黑而又带有一点神秘的封面，我的"读书之旅"开始了。
我每看完一章故事，都感到有那么一点儿惋惜。因为，每一次一章故事告一段落后，故事里面英子（林海音小时候的乳名）的各位亲戚或者是朋友，都以种。种理由离开英子，一直到最后一章——爸爸的花儿落了，英子几乎所有的亲人，都像影子一样消失后，她的童年也消失了。
整本《城南旧事》令我印象深刻的是英子在惠安馆遇见并且和那个被大家称为"疯女人"——秀贞相处的那段时光。一开始，我还是担心“疯女人”秀贞对英子作出身危险的事情，但惊人的是英子却和秀贞友好的相处了，这也足以向大家表现出她童年时的善良和天真。直到有一天后，秀贞突然对听故事的英子谈起了小桂子（秀贞的女儿，也就是书里讲的小妞儿），并常常谈起她，秀贞还和英子说，小桂子有一条青疤。
有一天，小妞儿对英子说她不是爸爸妈妈亲生的，并且转过身来，英子却在她脖子上找到了一条青疤，英子赶忙把她领到秀贞那里，她们母女俩当晚就坐火车走了，英子也晕了十天。这里也能体现出英子对她的所有朋友的离去都怀有思念之情。
第二段：我们看海去，这句话使井边一位小偷对我说过的一句话。就这是这么简简单单的五个字的背后，却一直衬托着英子儿时到现在的梦想。小偷也告诉她会带他去看海。可当时一群人一直在追捕他，这是英子没见着它既几会她就被抓去被人笑话，这也使英子一直没能出去见见世面。但是英子的那种友好的精神却值得让我们学习。
还有最后一段：爸爸的花儿落了，题目取得很悲伤连同与结果，我只是不明白为什么英子在最后得知爸爸去世后为什么显得那么冷静？爸爸的花儿落了，石榴也落了……爸爸精心培养出来得花几乎全落了，但是爸爸养育出来的英子却没有倒下去。爸爸的，成了英子不再是小孩子的最好证据，也同样证明了英子十三岁不用亲朋好友照顾的最好依据。这也能教导我们十三岁能独立的能力。
《城南旧事》这本书的作者是林海音，它讲述的是她小时候童年是在北京城南的故事。虽然故事主人公有时候显得弱不禁风、微不足道，但是她却教会了我很多知识、本领和心态，这本书的确让我受益匪浅，我要好好珍藏着！
小学生的作文大纲怎么写【二】
导游把我们领到野炊的土灶之后，我们先洗手做团子，我们做了大大的饺子团子，里面裹了芥菜和豆腐干，自己包的可好吃了！
正在蒸团子的时候，我们第三小组就兵分三路，项鸿嘉爸爸和戚涵悦爸爸被分配去摸鱼，我爸爸和楼晴萱的两位阿姨就负责洗菜做饭。我妈妈和项鸿嘉妈妈就带着我们五位小朋友一起去完成任务。
在找开心农场时，我们误打误撞地来到了摸鱼的地方，发现了家长们正穿着雨裤，在泥塘里兴致勃勃地摸鱼呢！有些鱼太滑了，抓不到，还有些鱼被抓到之后放进了水桶，抓到鱼的家长高心极了！
我们好不容易才找到开心农场，本想“偷菜”，但工作人员说这个区域不准“偷菜”，我们就开始完成第一个任务——认菜。在妈妈们的引导下，我们认识了很多蔬菜，有萝卜、白菜、青菜、生菜、玉米、木耳菜、胡萝卜、韭菜、大蒜、红薯、芥菜，因为我们组观察得认真又仔细，一样一样地记下了蔬菜的名字，所以我们组被评为农场里认识菜种最多的小组，中午奖励一瓶雪碧。这可乐坏了我们大人和小孩。
我们提前完成了愤怒的小鸟的每人三次射击游戏，可惜五位小伙伴一个都没射中。但是，我们拿到了食材——一根蒲子。接着，我们前往DIY手工作坊里去找漂亮老板娘，有两家这样的店，一开始我们有些迷糊了，后来看看了招牌，才知道是第二家，老板娘她给了我们一袋土豆。然后，我们直奔“小小动物园”，去认完那些小动物。再去领我们的食材，哪知道别的游客竟然冒领了我们的南瓜。为此，我妈妈、项鸿嘉妈妈还有我们班的另一个妈妈跟工作人员理论，批评工作人员不问清对方是哪个团队就随意领走食材，一开始工作人员不同意给我们，但最后因为是他们自己理亏，工作失误，最后给了我们一个南瓜作为食材。
夸一夸我们组的爸爸妈妈们！我爸爸从一开始就在灶炉旁边烧火，一直到最后，很忙碌。项鸿嘉爸爸也非常能干，烧得一手好菜。我妈妈也烧了好几个菜，楼晴萱的两位阿姨则忙着洗洗刷刷，大家配合得真有默契呀！所以，当一桌子丰盛的菜上桌时，大家都馋得直流口水。我们拿去的香烤兔肉大受小朋友的欢迎，吃得精光。
下午，我们去种花，第一次拿起小铲子铲土，把花种播下，好有意义呀！希望种子能够成功发芽！
当小朋友都在排队玩愤怒的小鸟射击游戏时，我和爸爸妈妈已经在一旁做起了稻草人。不一会儿，我们的稻草人就做好了，我非常喜欢我们的作品，还把它跟另一个稻草放在一起，我称它们为“情侣”。
因为常常看到电视里的小朋友骑马，所以我也想去骑马。爸爸陪着我骑了人生中的.第一次马。我们骑的是一匹黑马，马长得真高呀！我和爸爸在工作人员的帮助下才骑上了马背。我用手摸摸了马鬃毛，有些硬硬，不像上去那样柔软。它身体的其它部分的毛都比较柔软。马儿在教练的指导下变得乖巧，它慢慢悠悠地围着栏杆走着。我看见有些马跑得很快，有些马却走得很慢。教练说：“用僵绳拉马的嘴，马就会停下来。”我们试了试，真的灵验！我拉了一个马嘴上的那根绳子，马儿就听话地停了下来。爸爸赶紧拍了一下马，马儿就慢走了起来。坐在马上感觉好颠簸呀，比公交车还颠簸呢！第一次骑马，感觉真好玩！如果能骑着马在大草原上奔跑，那该有多好呀！
自由活动时，我去了鬼屋，跟妈妈一起看的。还是宋城的鬼屋大，不够也挺壮胆的。我们还坐了旋转木马。出来的时候，看到小朋友们都在水上滚圆球，我也进去了。我和方妍、张攀意、张攀意的姐姐在一个水球里玩，玩得可疯狂了。张攀意的姐姐往左边压，我和方妍往右边压，结果我和方妍摔了个大马趴，笑声不断地从水球里传出来。工作人员看旁边没有等待的游客，就让我们多玩了一会儿。真是尽兴呀！
今天玩得真开心呀！我想，这一定会是一次难忘的秋游。
小学生的作文大纲怎么写【三】
读《国史大纲》的的第二阶段已经告一段落，已经减少了第一阶段看书的那种生涩感，当时看着繁体字相当头大，现在联系着上下文的理解好多了，有可能也是第二阶段所看的内容在朝代上跨度不大，所以没有在借助喜马拉雅了，度娘嘛还是没少用了。看书的速度还是不快，时间调整的不好，这一点还需要好好计划，挤出充足的时间细细读书，但是每年到腊月公司的情况，挤出的时间就想睡觉啊。
这一阶段看的是西汉、东汉、三国、五胡十六国，南北朝时期，刚刚一统的中国，又开始四分五裂了。西汉自汉高祖到平帝共经历了二百二十一年，王莽从摄政到建朝灭亡共经历了十八年。汉高祖得天下，“封同姓王，封功臣为侯”，所以政府的组成人员分为四种，第一类人是宗室，第二类人是以军功受封的侯。第三类是富人，这些人选为郎、吏。第四是杂途即文学、儒士。王莽以后，汉宗室光武复兴，成为东汉，一共十三帝，共一百九十六年。
这个时期的政府是可以分为两个部分的，一是王室二是政府，王室又分为王室自身、外戚、宦官。东汉诸帝大部分童年即位、或者夭折，以及绝嗣，所以多母后临朝，母后后面是一个大的外戚集团，宦官也在王室与政府之判分下也得到了地位。没有向心力，只顾自己的集团利益，这样岂能长久。于是三国魏、蜀、吴鼎立。魏，除曹操后追封为魏武帝外，共五帝四十六年。蜀，四十三年共刘备和后主刘禅两位皇帝。吴，孙权，共四位大帝五十九年。“司马昭之心，路人皆知”篡位成功，继位十六年后，灭吴完成了一次大统，共五帝五十二年，贵族家庭的腐化，贾南风、八王之乱，西晋气数渐散。晋室迁都南京，史称东晋，共十一帝一百零四年。东迁时，衣冠也跟着南渡，北方的中国便陷入了纷乱中，割据成了五胡十六国，先后共一百三十六年。东晋的日渐萧条，门第的日渐成长，晋室分崩离析，宋、齐、梁、陈合起来称为南朝。此时北方经历了五胡的长期纷扰之后，也找到了复兴的新机运，北魏、西魏、北齐、北周合起来是为北朝。一路数下来，心情还是跟着跌宕起伏，“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”还是无限感慨。
这一大期间，中国的士人入仕的途径经历两个阶段，慢慢的正要走向科举制度。首先是察举制，东汉的两大入仕之径一个是地方察举，另一个公府徵辟。地方察举由贤良方正、能言善辩之士到孝廉。文帝时“孝剃、力田、廉吏”是最深得朕心的，徵辟制，皇帝亲自招是“徵”，待遇极高，朝廷设坛席，带若神明，相当重视，官府叫“辟”。九品中正制，就是魏尚书陈群提出了九品官人法。朝廷用人委托尚书，尚书根据中正所铨定的等级，委以重任。
州设大中正，中央官兼职，郡设小中正，小中正根据所知给出评价，大中正在根据评价，定品级升迁或者罢免。中正与察举相比较：察举之权在地方官，中正制度下奔集中央；察举制度只为士人入仕的初步，以后官位的升降在于中正之品状，品者履行，状者才能，品可以定，状于入仕之后另有考法，九品中正制上承察制，下衔科举制存在了有四百年之久。其后紧紧衔科举制。每一种纳贤制度在当时都觉得符合当时的社会选材标准，但最终都沦为了党派的工具，结党营私，拉拢自己的关系，挂着纳贤的牌子，赶着利己的勾当。
“大风起兮云飞扬”汉高祖的一腔豪情壮志，也凸显了这个朝代对文化的重视。西汉中央政府之文治思想，最早由贾谊提出了裁抑诸王国、捍御匈奴、教育太子、尊礼大臣、阐杨文教、转移风俗几大项。汉武帝即位，锐意改革，领军人物董仲舒，重要举措为设立五经博士，专门研治历史和政治，虽不直接参加实际政治，但是还是有自己的见解，也逐渐的在发挥出了作用；为博士设立弟子员，额定五十人，可以入仕；郡国长官察举属吏的'制度；禁止官吏兼营商业；打破封侯拜相的惯例。民间的儒业普遍发展，博士弟子额日益增添，以此循环，形成门第，后置成“二重君主”的观念。大门第大家族们随晋室东迁以后，随意圈占土地世袭，贵族公子无近忧无远虑，随意肆情放志。北方留下来小门小户为了生存不得不与五胡建立关系，靠自己的才能维持生存，保持着清醒与斗志，两者相较，谁输谁赢一目了然。
看了忘，是现在的状态，多亏还有每天的去打卡可以回顾一下，要不然，一轮过后还真就记住了一个书名。加油！加油！
小学生的作文大纲怎么写【四】
秋姑娘来到了田野，看到农民伯伯高兴地说：“丰收了！丰收了！”她看到金黄稻浪，看到金灿灿的玉米，还有红红的高粱像一把把火炬插在头上，丝瓜在藤上打着秋千，白白的萝卜好像在说：“我多么美丽呀！”小豆豆从豆荚里跳了出来，跑出了妈妈的怀抱。
秋姑娘来到了果园，她看见葡萄在树上，你挤我碰地说：“摘我吧，摘我吧。”她看见了苹果说：“苹果真是红的可爱。”苹果羞的半红的脸。她看见梨，梨好像在说：“我才是世界上最美丽的。”
秋姑娘又来到花园，她看见菊花红的像火，粉的如霞，黄的似金，白的犹雪。看见了桂花，真是：“桂子月中落，天香云外飘”。 秋姑娘来到了枫树边：“停车坐爱枫林晚，双叶红于二月花。”
秋姑娘高兴的说：“我爱着美丽的秋天。
