什么令我难忘300字初中作文【一】
在我家楼下有一个小菜圆，那里是何爷爷的乐园，他每天都会去那，给他种的'蔬菜浇水。在这个菜园里，有白菜、罗卜和辣椒。最引起我主意的就是辣椒了。何爷爷种的不是一般的辣椒，是四色小辣椒。四色小辣椒是一种能变色的小辣椒，在每个季节变一种色，春天是绿色、夏天是黄色、秋天是紫色、冬天是红色。
一天我在楼下散步，当时正是秋天的一个星期六的早晨。我走到这个菜园时，看见里面的小辣椒，紫紫的，看起来很好吃。心想：着么紫的小辣椒难道还会辣吗？肯定能好吃，心中便有了一种想法，摘一个尝一尝，反正也没人知道。
我见四周没人，便跑了过去。用手一拽，边摘了下来。我想得了一件宝贝似的，向家跑去。到了家，见没人，才放了心。然后，把用水洗过的辣椒放进嘴里嚼，不嚼不要紧，一嚼可坏了。顿时，舌头、喉喽就像要喷火一样，辣的我说不出话来。我跑到水龙头前大口大口的喝起水来。这才好点，没想到这四色小辣椒比别的辣椒辣上十倍。
这就是我最难忘的一件事了。
什么令我难忘300字初中作文【二】
那是一个下着大雨的晚上，电话铃声急促地响了起来，是外婆家打来的，舅舅说，外婆病危了，情况很紧急。我和母亲心急火燎地顶着大雨往外婆家赶。
“外婆，您的`女儿和外孙女这就来了！您可千万挺住！”在路上，我心里不断默默念叨着。终于到了，我们顾不上全身已经湿了，快步迈到外婆的床前，心如刀割。只见外婆那苍老的面庞此时是那么平静，那么温和，岁月在她的脸上刻下了病痛、忧伤和慈祥的痕迹。我紧紧握着外婆的手，冰冷冰冷的，顿时，我忍不住小声抽咽起来。
外婆已经无法说话，可她的嘴唇仍努力地想发出声音，手一直指着床头柜子的抽屉。母亲走过去，将抽屉打开，发现里边有一个苹果。母亲流着泪颤抖着将苹果递到外婆的手中。外婆看着苹果，欣慰地笑了。她接过苹果，递到我手中。我顿时哇地一声，哭了出来。苹果皮已经起皱变黑了。我知道，外婆肯定已收藏了很久，我记得，外婆说过，等我中考后给我最甜的苹果。
时间在一秒一秒地流逝着，外婆的生命也在流逝着，她的手一直紧握着我，我静静在坐在她身边，给她唱那首我童年时最爱的儿歌，外婆脸上露出笑容，仿佛又回到了我的童年时光。那时候，外婆牵着我的小手，在院子里给我讲月亮的故事，唱儿歌。那时，我总在外婆的怀抱中美滋滋地睡着了。
外婆的手突然松开了，她就这样静静地走了。
我笑着帮外婆盖好了被子，泪水在脸上流淌着。没有风花雪月的缠绵，只有平凡的一生，您告别了外公，告别了我们。那一刻，我懂了您深沉的爱。在时间的流逝中，许多东西已经随风飘散了。但那刻，却令我永远铭记，它激励着我珍爱时光，抓紧奋斗！
什么令我难忘300字初中作文【三】
闲暇之余，漫步在河岸边，想细细品味春带来的希望。
站在河岸边，望见远山湮没在一片灰蓝色的背景中，想家背后的那座山头也该这样吧！
春雨打在松枝上，顺着斑驳皲裂的枝干一滴滴，最后渗入泥土。没有雨打屋檐的"啪啪"声，却是"沙沙沙沙"的声响，轻细而温柔。春风在松枝间穿梭，枝条舞动着，伴着"呼呼"的音律，这一切的声音在经历了寒冷的冬季后，听来温暖而湿润，如听一支久违而又让人回味的曲子，美丽迷人，忽然间才明白，我对家的概念似乎很模糊，那一缕暖暖的爱我真的能体会到吗?
缠绵的风雨之中，脑海中出现了熟悉的场景。"这两天天气有些变化，多加几件衣服，别冻着自己，还有，我刚买了你最爱喝的牛奶…"在朦胧的水汽中，场景中妈妈不停地唠叨，而我也早已习惯，不需要做任何回答，此刻只需回归一个女儿娇憨的本色，细听这样连珠炮似的轰炸-溢满了爱的话语，记事作文《令我难忘的一件事》。
短暂的场景在我的脑海中逐渐模糊，慢慢淡出我的思绪，风声"呼呼"雨声"嗒嗒"，像一首配乐诗，美丽而温馨。或许，家也能给我这样的感觉。
站在河岸边，在一片灰蓝色的.背景中，想：这背后的那座山头也该是这样的吧！我听见在那里传出这样一段话语："别喝这杯茶，我刚喝过，感冒会传染，再帮你泡一杯吧，小孩经不起感冒折腾，一感冒十几天，太难受了。"汩汩的暖流从心脏传遍了全身，这是人世间最美的声音，那个被称"妈妈"的人为我付出了我承载不起的关爱与辛劳，这种爱让人那么安心，让人被幸福包围。
蓦然想起几天前读到的一篇文章，才似乎更明白了文章的内涵。"儿行千里母担忧"是天下的公理，"子欲养而亲不待"却是为人子者在人世间最大的遗憾和痛苦。
春雨依旧下着，似牛毛，似花针，袅袅的白烟萦绕世界，伴着阵阵泥土的芳香，沿河漫步，那远山，那河流教会了我很多，让我不虚此行。在母亲熟睡时，我总会为她多盖一层被子；在她需要我时，总会为她送上一杯茉莉清茶。在生活的每一个角落，我都会带着暖暖的温情，体会着爱，付出着爱，诠释着爱…
雨朦朦，意难忘。
什么令我难忘300字初中作文【四】
他是我们小学的老师，教了我们小学的二分之一。他不仅仅是良师还是益友。
他，圆圆的脸庞，头发却很少，但和眼睛搭配起来却炯炯有神，站如松，坐如钟，走如风。但他最大的特点是黑，他刚来教我们时，我们都嘲笑他是挖煤窑的，但到后来，虽然我们还说他是挖煤窑的，但那不是嘲笑，而是朋友之间的嬉笑。
他的性格完全不像四五十岁的中年人，却很像一个五六岁的孩童。
课下
踢，快踢啊，真笨，快啊，要不就完了，你说这声音分明是一副孩子气，如果你以为是一个小孩子，那就大错特错了。你看，那个穿着衬衫，跑的一身汗，浑身肉直晃的'那个人是谁，他就是我们的数学老师。快看，快看，他怎么了，原来他坐在地上了，嘴里嘟囔着什么，我们赶快过去搀扶他，问清情况，原来是失了一个球。他经常与我们呆在一起，他说我们是他的朋友，常常带我们玩一些有趣的游戏。
课内
叮铃铃，清脆的铃声响起，数学老师伴着铃声走近教室。他问一只鸡两只腿一个头，一只兔四只腿一个头，现在鸡兔12头，34腿，问鸡兔各几何。原来鸡8兔4.但老师说，如果一个很大很大的树怎么办，接着他引进了一元方程，我们很快就学会了。在课堂上，他是良师，为我们解决所以的难题。
如今，我们已上初二了老师也调走两年了，我们刚升进初中，他就调走了。我们真的好想他，希望他回来。老师，老师，你在哪里啊，我们想您了。
