关于想念作文的好开头【一】
那天，我去游南湖公园，当我游兴正浓时，突然我看到草坪边一颗槐树下，有一只觅食的小雀酷似麻雀。我心想，难道是人们思念已久的麻雀归来了吗?于是，我便猫着腰，轻手轻脚地向它靠拢。
我和它的距离一步、二步……地缩短了，突然，它飞了起来。难道是我惊吓了它，怎么办?我还没有看清它的面貌呢。
我抬起头，两眼紧紧盯着它飞去的方向。哟，原来它是飞到那颗梧桐树上，和它的那几个伙伴会聚了，几只小雀在树枝上欢快地飞来跳去。
我高兴地快步奔到梧桐树下，仰着头仔细地观察它们。我失望了，这是几只我不知名的小鸟，不是麻雀。
麻雀这个与人类最亲密的野生小鸟，不知什么原因，也不知在我没有出生之前的什么时候，就从我们的家园消失了。当然，我出生以来也没有见到过它。自从去年国庆期间，我游成都动物园，在那里意外地看到几只麻雀后，出于对麻雀的思念之情。我先后写了作文《麻雀》、《麻雀，飞回来吧!》、《使者》。
从此，我便在大自然中寻找麻雀的踪迹。令我失望的是，除了成都、新都地区有少量的麻雀外，我寻遍了绵阳市所辖区县的城乡，甚至遂宁、广元……，都没有看到麻雀的身影。
我们的家园现在己经恢复了生态，很多野生动物，众多的野生鸟类都已共同生活在我们的家园里，与我们为伴了。
曾经和人们最亲密的麻雀大家族为什么总不归来呢?难道我们的家园里，还存在着什么生存危机吗?
真是让人费解啊!
关于想念作文的好开头【二】
东风微拂，花枝轻摇，点点绿意环绕四周。我独自站在老树下，手心贴着树干，回想起和奶奶在一起的场景。如今，老树犹在，可树下那一老一小嬉戏的景象却永远消失了……
小时候，我和奶奶坐在树下乘凉。奶奶拿着蒲扇轻扇为我拂去夏日的燥热，我坐在一旁用柳条编织成圈，分别戴在奶奶和我的头上。那场景历历在目，欢声笑语仿佛穿过时间的隧道响在我耳边，我听到了，情不自禁的笑出声来。
从小我便与奶奶生活在一起，尽管家里兄弟姐妹众多，可奶奶最疼我。有什么好吃的总是藏一份等家里的孩子走了，悄悄的拿出来给我吃。我总是专注地吃不曾为一句，奶奶您吃过了吗？抬头时，她就笑着催我快吃，一双眼睛里闪着亮亮的光。
印象最深的是上幼儿园的时候。奶奶为了给我买表演用的鞋，拖着羸弱的身子拉着我走遍了街上的商店。奶奶的手拉着我的手，不时停下来用另一只手扶着墙，重重的咳嗽，深深的喘气，那声音穿过胸腔似有重重阻隔。汗从她布满褶皱的额上滑下，我摇着她的手说：“奶奶，鞋我不要了，咱们回去吧，你回去歇着吧。”奶奶笑了，伸手摸了摸我的头，我不明所以……最后，我们没有买到，鞋子是奶奶借来的，略大，但我很高兴因为奶奶不用到处跑了。我深深的记得那次回家的路上，夕阳西下，一老一小，手牵着手。小小的我仰头看着奶奶，她的脸上镀上了一层橘黄的光芒，一种奇妙的感觉油然而生，至今未忘，那是幸福吧！
奶奶去世后，我常常坐在树下，高兴或悲伤，不用说出来，心里想一遍，让老树知道就行。老树，老树，一直伴着我长大，这么老了，一定有灵性。他会知道我的想法，我这么想着心里一片宁静。
奶奶是我的大树，一直为我遮风挡雨。现在她不在我身边，在我心里，感受着我的喜怒哀乐，抚平我的伤痛。我没为奶奶做过什么，还向她发过脾气。我太晚醒悟，想表达对她的爱，对她的悔，想要回报她时，她人已不在。更悔恨的是，在她最后的日子里，我没有陪在她身边。如今说什么都已成空！唯有自己拼搏，不负众望，让大家快乐，让自己不再留遗憾，才会让奶奶高兴吧。
我把对奶奶的思念写在心里，手心贴着树干，心手相连，老树会知道，奶奶也会知道吧……
关于想念作文的好开头【三】
阳光明媚，树影憧憧。不知不觉，又来到了长满青苔的小巷。我静静地伫立，闭上眼，感受周围亲新湿润的空气，以及你残留在这儿的味道……
一晃三年，再不曾见到你那璀璨的笑颜。依稀记得，你我曾在这里相遇，相识;你我曾在这度过的快乐时光。
又见夏日，看着湛蓝色的天际，我会想起你，一遍，又一遍。那么，远方的你呢?是否也象我一样，仰望蓝天白云，然后，开始思念我?
三年前，你在此向我说再见。年华淙淙流过，冲淡我们刻骨铭心般的友情，你我不再似少年时，形影不离。
道不出寂寞，依旧寂寞。你离开了我，向远方飞去;而我，独自徘徊在寂寞边缘……
我孑然一人，走过小巷，穿过马路，路过教室，越过人群。眼前景象，不停地变换，唯一不变的，是我对你不止的思念……
想起了，你捻花般地笑。
渐渐绵延的寂寞里，我停足，站定许久，黄昏褪去，黑夜来袭。因为骤然想起你，心口瑟瑟，一动，翻天覆地的疼，泪流满面。
我陷入了回忆的沼泽中，无法自拔;我被困于寂寞的森林中，迷失了方向……
原来，想念一个人，是如此寂寞的感觉。
回眸，望着你我牵手走过的道路，我不厌其烦地重温，你踏过的足迹。我在此，等待了一年，一年，又一年。已过三年，我终究，还是没有等到你。
兜兜转转，原来一切已不再，是谁还在时间的长廊，苦苦守候?
是搁浅的记忆，我微红了眼眶，泪水划过脸庞，嘴角却扬起了一抹微笑。
流水便随春远，行云终与谁同，酒醒长恨锦屏空，相寻梦里路，飞雨落中花。
关于想念作文的好开头【四】
思念使诗圣叹故乡月明，思念使女词人瘦比黄花，思念使摩诘先生陷入“遍插茱萸少一人”的心境，思念使太白先生陷入屹立玉阶叹长亭短亭何日是归程的惆怅，思念使边塞诗人双袖龙钟遥望故园，思念使爱国诗人铁马冰河入梦来。——题记
思念是痛苦的。思念是李清照院中的东篱：“把酒黄昏后觉暗香盈袖，西风帘起才知人比黄花瘦，”;思念是李白手中的酒：“庭院中举杯邀得明月，院落里对影已成三人，”;思念是陶渊明的人间结庐：“南山种豆的快然恣意，东篱采菊的悠然自得，”;思念是李商隐门前的窗：“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时，”;思念是苏轼头顶上的婵娟：“阴晴圆缺总是月，悲欢离合才属人，”;思念是杜甫的家书：“烽火连三月，家书抵万金”。
纵然思念是痛苦的，但痛苦之后何尝不是幸福。
在李清照眼中，痛苦是暂时的，虽然院落中已是残花败叶，但只要枝条还在，春风一吹，院落中照样是万花齐放、百花争艳的繁荣景象。在李白的眼中，虽然自己远离故乡，但诗文那豁达的胸怀，以天为瓦，以地为席，把月亮比作亲人，举杯邀月畅饮，这，不也是一种幸福吗?在陶渊明眼中，自己虽然思念故乡，但远离家乡的他每天以山为友，以水为伴，游玩于山水之间，其乐融融，这难道不是幸福的体现吗?在李商隐眼中，自己远离妻儿，苦闷无比，但一想到不久的将来和妻儿秉烛夜谈，共叙家常，便心中幸福无比。
思念是人生的一个重要组成部分，因为有了思念，人们才会有希望、有理想、有抱负，所以，思念好比风雨，风雨过后见彩虹。
关于想念作文的好开头【五】
1.有一片大海，那是母亲的胸怀;有一片净土，那是母亲的心灵，面对那熟悉而亲切的面孔，你常常会看到，母亲含泪的微笑。排比总起式
2.谢天谢地，菩萨保佑!这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园。同学们长长叹了口气，一颗悬着的心像一块石头落回原处。《可怕的大狼狗》倒叙总起式。先交代事情结果，总起全文
3.打开影集，照片上的她：短短的黑发，红润的小嘴，柳叶似的眉毛，调皮地笑着。她就是天真可爱，做事认真的李小红。《我的同学》肖像总起式。
4.碧蓝蓝的海水就在脚下，成群的海鸟在窗外翱翔，海边长着一大片一大片的芦苇。强强最喜欢的爷爷的小屋就在这里，一张普通的苇叶，经过爷爷三折两卷，就成了一支吹奏出悠扬曲调的芦笛。《爷爷的芦笛》写景导入式
5.童年像一条河，朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。秋高气爽的季节，那次海边捉蟛蜞真有趣。《海边趣事》
6.想到2005年8月18日下午那惊险的一幕，我至今心有余悸，“818，发一发，我的腮真发了。”唉!都是那该的黄蜂惹的祸呀!《都是黄蜂惹的祸》倒叙总起式
7.只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。
8.如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。
9.爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
10.微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。
11.母爱是一滴甘露，亲吻干涸的`泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃;母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。
12.朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉;朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然失色。朋友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人;朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人…
13.友谊之火温暖了朋友受伤的心，照亮了迷途者前进的方向，驱散了孤独者心中的阴云，点燃了失败者新的希望。
14.多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。
15.幸福，时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福;如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福;如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福
关于想念作文的好开头【六】
一、导入新课（1`）
从中考要求及人们常用的“凤头、猪肚、豹尾”来赞誉文章好的开头，中间及结尾导入新课，激发兴趣。
二、学生回忆前从优所指导过的几种开头结尾法（提问后教师板书整理成知识板块。）（10`）
教师板书整理成知识板块。（10`）
①开头法：开门见山
先声夺人（未见其人先闻其声）
运用倒叙
引起读者共鸣的动机交代法
巧用设问
景物渲染法
物事联想法
追溯法
引用名句（、警句、格言、歌诗词、名句、谚语）
从肖像描写入手
重点解释一下（运用倒叙、追溯法、引用名言）这几例举例说明，《考场作文》P150
②结尾法：照应开头、扣题法
巧用省略
自然收束
引用阐发（引用名言、警句，诗词格言稍加阐发，增加文采）
抒情议论
三、专项训练①发放有关开头结尾的资料，学生判断用了哪种方法。（6`）
四、用开火车的方法检查学生对知识掌握的情况。（6`）
五、写用训练②分组用不同方法写好下列作文题的开头和结尾（8`）
（中间用一两句话叙述有关的内容）
（1）这件事启迪了我（引用名句）
（2）最使我难忘的____（人或事）（追溯法、物事联想法）
（3）心事（其他自选）
（4）真情（其他自选）
上述作文题的结尾自选类型。
六、.写作后交换(4人一组推荐优秀作文2--4篇，教师抽查一两篇宣读（9`）。
七、师生评价个别学生点评（5`）
八、布置课外作业
①我经历的一次小波折
②课余趣事
③母亲(父亲，老师，你是我一生的感动。
