我幻想的初中校园生活作文【一】
当我们踏进中学的那一刻，也许是幻想快破灭的时刻了吧！
幻想，读小学的我常常幻想着初一生活的无忧无虑、自由自在，就像一只小鸟张开它那翅膀飞向那自由的'天堂。想像着生活的丰富多采、生活的平稳。然而，现实与幻想只隔着一道薄薄的玻璃，我们轻轻地不经意地把它给敲碎了。
现实，那是一个残酷而又带点现代味儿的名词。俗话说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这说的正反映我们的学习。学习的苦可体现在作业：还记得那一天，因为节日的关系我们终于可以早一点放学了。可是，不幸的是还有那一座座书山要我们爬。我们不能像“愚公移山”那样把书山抛离或搬到别的地方去，所以我们只好硬着头皮去完成。书山在了，但“勤”那是路吗？我认认真真地做，没想到文字竟变成了我的催眠曲。我的眼皮慢慢地垂下，视线变得模糊了，但我已经想尽办法让我自己别睡。所以每完成一科作业，自己便用一颗糖来奖励自己，算是小胜利。就这样直到十一点多我终于完成了。我美美地睡了，但早上又被我的理智给敲醒上学了。
初一的生活是苦的，但我们苦中有乐，因为我们取得了丰硕的果实，坚固的友谊。我们的成绩，成为了以后学习路上的基石。老师教我们的人生道理，给我们以后的人生给予了启发。
我幻想的初中校园生活作文【二】
若干年前，我还是个喜欢幻想的人，幻想着能拥有一个充满鸟语花香的公园，每天吹着夹杂这泥土气息的微风，喝着伴有花蜜的露水，荡着永远不会停止的秋千。
幻想，这是一个多么美好的动词。
陶渊明不也喜欢幻想么？他笔下的桃花源中有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻，不论男女老少都怡然自乐，那该是一个多么美妙的'理想世界，没有纷争，没有你我，有的只有家园。但是为何再度寻访的时候又不见了呢？可以说，桃花源并不真实存在，它的出现寄托了陶渊明内心的情感与追求。
伴着内心对于理想的失落，我那时终于明白，幻想有个近义词，叫做憧憬而实现的过程，叫做奋斗。
相反，有些无所事事游手好闲的人每天幻想的是什么呢？就是天上掉馅饼，更有甚者，恨不得被金子砸，银子压，很现实地说，从前的我就是这种类型的人。幻想着一切都会改变，变得越来越好，但终究还是事与愿违。
小孩子做着白日梦，大人总还微笑着说你一句想象力丰富，但是现在我已经过了那个幻想一夜暴富的年龄，该换个主题，开始正式思考自己的人生。
静下心来，奋笔疾书，我每天都在突破着自己的极限，无论是分数还是时间都在一分分地递进，一点点地累计，看着自己无形中造就的成果，我的内心充满了自豪与喜悦。
陶渊明的美梦或许永远无法成真，因为他试图用一个人的力量去改变整个社会，而我确是在用全部的力量改造自己。他的一切虽然已经结束了，但是我的生命在如今却还只是刚刚开始。
于是我在空白的作业本前面开始幻想，又过了若干年，我已经完成学业，在某单位上班，每天吹着夹杂着城市气息的微风，喝着刚用工资买来的清茶，迈着永不止息的步伐，走向我下一个梦想的舞台。
