用动作传话游戏作文300字【一】
（二）我们在玩“看动作猜成语”。一些同学排成一列队伍，开始传动作。昱达来了个“开门红”，他自编、自演、自导。只见，他伸出一支后，捂住胸口，然后一挥而过。就这样，左一手，右一手的表演开了。我的好奇劲儿又蹦了出来，是“心胸宽广”吧！好像没有这个成语。我坐在位子，脑子里不断跳出一个个称誉。在昱达身后的同学丈二和尚——摸不着头脑。不过，游戏还是要继续的。他干脆依样画葫芦，向他身后的同学表演。慢慢地，这个动作被他们演变成了胸口很疼痛的样子。“哈哈哈，咯咯咯”同学们满堂哄笑。最后一个同学紧紧盯着他前面的同学，仔细琢磨着他的动作，可还是一问三不知。突然，“心旷神怡”从我的脑海里冒了出来。于是，我便脱口而出。赌一把啦！我也不十分确定。“对。”老师点着头说。同学们都向我投来了赞赏的目光。
终于轮到我啦！我胸有成竹地走上讲台。站在最后一位。到底是什么成语呀？“小黄花”昱达拍了拍我的肩膀，我转过头。昱达一会儿发“羊颠疯”，一会儿哭，一会儿笑……他使出浑身解数，可我还是一连迷茫。唉，这“小黄花”在搞什么鬼呀！到底是什么成语？怎么难倒我啦！最终，我还是以失败告终。原来是“哭笑不得”。
同学们的笑声此起彼伏，教室里简直成了笑的海洋、欢乐的世界。
玩归玩，笑归笑，玩笑中我们明白了：做个演员真难！尽管今天我们这些末级演员连一个简单的成语也表演不到位，但是也博得了同学们的开心一笑，我们已心满意足。
用动作传话游戏作文300字【二】
游戏开始了，老师选了第二小组第一个做游戏。第一个同学走到老师身边，老师用一手捂在同学耳边说了：“今天有许多外星人到陆地上来旅游。”这位同学将话传到下一个同学……直到传到最后一个同学的时候，他说：“今天奥利奥。”老师又请第一个同学说答案：“今天有外星人到陆地上来旅游。”小朋友们笑得前俯后仰。第一场比赛在欢声中结束了。第二场比赛开始的时候，同学们个个无比激动，快轮到我的时候，我心里又紧张又开心，心还呯呯直跳，因为我怕把话传错了。结果，每一组的'最后一个同学都听错了。
通过这次游戏，我懂得了玩传话游戏要听清楚，说正确。写玩游戏的：吹蜡烛关于写课间游戏的作文传话游戏的教学设计
