学校发生的一件难忘的事作文【一】
学校生活事五彩斑斓的。有好事，有坏事，有开心的事，有不开心的事，同学之间也会闹矛盾但总会被解决，我今天要说的就是发生在我们班上的事。
“叮铃铃”打铃了，我们下了科学课纷纷都回到教室。这时，在操场上不时传来笑声和“他真傻”，“你看看”，“我再调高点”我好奇地走到了操场。原来，有几个男生正在那儿用镜子反射。再走进些，他们拿着一个小镜子把光反射到墙上，而正好几个充满好奇心的一年级的同学正在跳着去打。这时，反射的光被照在了一个小男孩的脸上，三四个同学都去打那个同学的脸。这时，我在也看不下去了，走上前去制止他们说：你们的这种行为是不道德的，你们不能把自己的`快乐建立在别人的痛苦之上。”我的话语说得他们哑口无言，面红耳赤，也觉得自己做错了。
让我们一起文明游戏，希望这样的事不再发生。
学校发生的一件难忘的事作文【二】
我的同桌，她是个女生。她叫：石蕊，她很漂亮，也很温柔！
为什么要说我的同桌呢？因为以前我误会她了，事情是这样的：因为我们两家离得没多远，可以一起回家顺路、上学
可有一次，我左等右等不见她人影。2：30的时候我等不及了，我骑着车子到学校后，把车子锁好。进班后却看到她做在座位上，我撅着嘴坐到了我的座位上，她走过来，跟我说：“井森，对不起……”“闭嘴，我不想听你说话。”我生气地反驳道。
后来，我才知道。那天中午她的妈妈生病了，她本来就不爱说话，又加上她妈妈生病了，她更着急了，陪她妈妈上完医院后，她就直接来学校了。连中午饭都没吃。
一天，上体育课，班里同学都走了。我看到她坐在座位上，很不开心的样子！我也不自觉的低下了头，走过去跟她说：“对不起，我不该不听你解释。原谅我吧！”她抬起头说：“没事，只要你肯原谅我，那就好了。”我的眼睛湿润了，她掉眼泪了。我们抱在一起，我说：“也许这件事过后，我们的友谊会更深！”
我们还是和以前一样，手拉手，放学回家……
学校发生的一件难忘的事作文【三】
学校发生的事很多很多，不过，这件事让我最难忘。
一天下午，老师让一些人查寒假作业，看有没有做完，老师把坐在我前后的人叫了过去，当时我是靠着墙，横着坐，坐在我前后的'人想庆祝一下，击了一下掌，并说：“耶！”。就在这时候，我的右眼被一个人的指甲划到了，变得红红的，我下意识的捂住右眼，坐在我周围的同学都注意到了，要“通报”老师，我说：“不用了！”，后来，我才不得不去医务室看看眼睛。医生给了我一个冰袋，让我捂在右眼上，刚捂上，就感到一阵冰冰的、凉凉的、麻麻的感觉，还有点痛。细心的同学们帮我收拾了书包，抄了作业，并给我送到了医务室，陪我去医务室的黄楚彦，跟我聊了聊天，使我迅速从疼痛中解脱出来，时不时的问我痛不痛，安慰我，我很感动。
放学了，我夺门而出，背着书包就冲到妈妈面前，像妈妈讲述事情经过，这时老师过来了，老师解释了一遍，我就回家了，路上，妈妈也很关心我，对我说：“没事，没事！过一会就好了”……
我一直忘不了这件事，因为同学们的关心和安慰使我感动！
学校发生的一件难忘的事作文【四】
寒假。是不是谁都会开心？寒假。是不是谁都会烦恼？寒假。是不是谁都会悲伤？开心什么，开心可以睡懒觉了么，可以玩电脑了么；烦恼什么，烦恼必须完成暑假作业么，必须去上补习班么；悲伤什么，悲伤寒假被剥夺了么，行程被安排得满满的么。
不是，一切全不是。在这个20xx年的寒假，我们不开心，不烦恼，却仅剩的一丝悲伤。
他，是一个默默的男孩；他，是一个学习不是很好的男孩；他，又是一个坚强的男孩。虽然在做广播体操的时候，班主任颜老师经常批评他做的不够好，只是伸伸胳膊伸伸腿，并没有多么认真做。广播体操其实是个好东西，每天在学校早晨锻炼身体也就是它了。
在临近期末的时候，那时我们十分的紧张，我们面对着初一的第一个学期期末考，并且这次还要抽测英语，已经给我们施展了很大的压力了。可是他。却出事了。那是一个中午，我们上完第四节课，下楼去食堂吃饭，却不巧看见他坐在地上。他的兄弟们在旁边站着并且有的在后面拉他。怎么回事？我与和我一起走的同学说了一声。我身边的彭超群说了句：“这不是沈佳明嘛。怎么在那坐着呢。”顾依洁也插了句：“他干嘛啊？。”我并没理他们。只是看见班里的田勇军在拉沈佳明。沈佳明却大声的喊道：“别拉我。”
一群人在那干巴巴的等待着，我与“姐妹们”走去了食堂端盘子。
当李吴杰与颜老师在那边说沈佳明出事了，已经被送到了校医那了。颜老师的表情变了，刚刚还是眉开眼笑的，现在变成了皱紧眉头。他掏出了手机，迅速跑到了校医处。我们也就暂时放下心来了。
中午了，午自修了，10分中过后。颜老师郑重的对我们说：“沈佳明同学疑似骨折。”后面我也就省略了，老师长篇大论了一堆。老师会扯淡我们也很大爱。
当沈佳明的妈妈来了，把他接走了的时候。到了医院，从医院又转到杭州市的骨科医院新华医院。颜老师又对我们说：“沈佳明已经被确定为骨折，而这个骨折非常厉害。是粉碎性骨折，大腿骨小腿骨都粉碎，需要做手术连接，要在腿里面夹两块钢板。”我们吃惊了，也害怕了，更潸然泪下了。
第二天，沈佳明的爸爸来了，他对老师说了些：“医生都不敢相信摔了一跤竟能摔出粉碎性骨折。”老师转告了我们。
其实后面有不为人知的一面。就是当天中午沈佳明与另外一个同学打闹着玩，那个同学不小心就压在了他的身上，做到了他的小腿。然而那个同学很胖。
当我们考试时，我们大家都不约而同的看着那个空旷的位子。他参加不了考试。
放假啦，放假啦。这不令人开心了。因为我们的同学并没有放假。他正处在水生火热中，等待着久久的解放。我们知道他很痛苦。
春节将不久来到。他不开心。也见不得我们有多高兴。因为我们的同学是在医院里度过。
希望沈佳明同学能早日康复，能快快乐乐，能跟我们一样玩耍，能跟我们一起上学。但愿这个愿望还不算太晚。
冬日里的一丝阳光透过一股悲伤劲儿。去寻找大片的灿烂，辉煌你的人生吧。
学校发生的一件难忘的事作文【五】
每天，在我们的学校里，都会发生很多事情，其中有一件事让我明白了一个道理，也让我刻苦铭心，难以忘怀……
这件事是这样的，那天我们在上体育课，我们女生都在投篮，可是每次我投篮都投不进去，这让我十分头痛，祖一知道了就来教我投篮球，祖一先拿着球给我示范动作，可我怎么学也学不会，每次投也还是投不进去，祖一告诉我投球的时候右脚要迈出一小步，双手要握住球，我按着祖一教给我的动作反复练习，有好几次我都想放弃了可是心里觉得还是有一点不甘心，因为如果放弃了练习即辜负了祖一教我的苦心，我的辛苦也白费了，毕竟学了好几节课，以后还得测试，也不能老躲着这项运动啊！于是我又开始练习，经过了好几周的练习我终于投进去了几个球了，我心里感到特别开心，觉得这几周的辛苦没有白费，可是我觉得投进去的次数还是很少，毕竟开学五六周才投进去三四个球，我又开始了坚持练习投篮，经过这几周的努力练习我终于可以一节课投进几个球了，我真为自己感到自豪，也十分感谢祖一在这段时间教会我投篮。
这件事让我刻苦铭心，难以忘怀是因为我和祖一真挚的友情，祖一一遍又一遍的教我，没有任何的不耐烦，而她鼓励我的话，每当我的脑海里闪过“放弃”的时候，耳边就重复着这些话，这件事是我明白了一个道理干什么事情都要有自信，干什么事如果没有自信那什么事都不会做好。
学校发生的一件难忘的事作文【六】
在这周的美术课上，老师让我们画面具，同学们的面具各不相同，让人感到好笑。
首先我在脑子里构思一下，想了想，画了一朵百合、一朵玫瑰，然后又在上面添了一层薄纱，接着，我把眼睛、鼻子、嘴巴画了出来，又在上面画了点弯曲的线条，感觉还不错，可是我左看看，右看看，还是觉得少了什么，我左思右想，决定在上面加一个帽子，帽子上面有一根红色的羽毛，这表达了我内心激动的心情，呵呵，大功告成啦。再看看别的同学，有的.照着墙壁上的动物图片，画了一个动物面具；有的树立了一个卡通人物形象；也有的女同学像我一样，画了一个苗条淑女……快要下课时，老师让我们再做一个包，下周展示个人作品，我们听了，兴奋不已。
“叮铃铃，叮铃铃”清脆的下课铃打响了，我们依依不舍的离开了美术教室，同时，也期待着下节课的到来。
学校发生的一件难忘的事作文【七】
下午第一节是我喜欢上的英语课。
开始上课了，刘老师并没有要我们打开课本，而是笑盈盈地对同学们说：”今天跟大家做一个游戏，我需要一位同学上来配合一下。”同学们都很纳闷，怎么上英语课还要做游戏。这其中必有缘故。可是谁也不敢举手。沉默片刻，一只手高高地举了起来，原来是坐在第一排的刘英同学。（写出了同学们的疑问——事情的起因）
老师先用一条小手巾蒙上她的眼睛，边系边问她能不能看见，然后在一个同学的位子上拿了本英语书放在讲台上说：“Touch it and guess”（摸一摸再猜一猜）
刘英先是一愣，立即回过神来，开始用手小心地触摸起那本英语书。她一会儿眉头紧锁，一会儿嘴角又流露出一丝笑意。终于，她开口了：“Is this an English book？“（这是一本英语书吗？）同学们听她回答对了，齐声喊道：”Yes！（对）刘英取下不手巾，兴奋地回到了座位上。
见这个游戏这么有趣，同学们的兴致一下子上来了，纷纷跃跃欲试。我也高高地举起了右手。老师叫到了我的名字。老师照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆黑，只能听见同学们的笑声和老师的脚步声，不知道老师要拿什么东西为难我。“摸一摸再猜一猜”老师说。
我听了，用手摸着那个东西。咦！硬邦邦的，还”长“了许多角，而且每个角都比较尖，是什么呢？
对了！也许是星星。”Is this a starYes！（对）同学们大声回答。
我听了高兴地松了口气。可没想到老师又发问了：“What colour is itYou have 3 chances。”（它是什么颜色的，你有三次回答的机会。）它是什么颜色的呢？
我想可能是因为紧张，也可能是平时没有观察，我一连浪费了两次机会。糟了！我只剩下最后一次机会了。没办法，乱猜一个吧！我不抱希望地问老师：“Is it white”（是白色的吗？）
“Yes。“（是）同学们肯定地回答。
游戏做完了，老师请我们把课本翻到19课。我们一看课文，哇！文中的对话正是我们刚才游戏的内容。结果，课上发言的人多了，同学们学习的热情十分高涨。
这堂新颖别致的英语课真是让人难忘呀！
