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一年级学习画画的作文(描写一年级小朋友画画的作文)

一年级学习画画的作文(描写一年级小朋友画画的作文)

更新时间:2023-12-04 21:20:53
一年级学习画画的作文(描写一年级小朋友画画的作文)

一年级学习画画的作文【一】

一画一世界,每个画画的人都有自己美好的世界。我一直相信,如果这个世界所有人都能爱上画画,那么这一定会是一个美妙的世界。我对画画的热爱让我的生活更加多姿多彩。

我能画出一幅幅栩栩如生的作品,首先得归功于我的得力“小助手”——画笔帮的忙。我的画笔身材细小纤细,一头蓬松的黑色头发,看起来十分轻柔;那细长的身子穿戴着一件黑色外套,一双灵活的双手插在口袋,如同一位活力十足的黑衣少年,显得十分帅气;每次粘上颜料板时,它的小脚神气活现,并会露出调皮的`微笑,因此,我都叫它“小顽皮”。

每当我拿起这支小画笔,或心酸或美好的记忆便在我的脑海中浮现。还记得初次步入绘画室时,我便心潮澎湃,幻想自己未来会是一名鼎鼎有名的画家。于是我一拿起手中的画笔便不舍得放下,粘上颜料,便迫不及待地开始我的创作。当我“大笔一挥”,颜色渐渐扩散开来,这一刻,我愣住了,那简单的一笔,“小顽皮”的头发瞬间如炸开一般,在水中充分伸展它柔软的身子,在画纸的每一个角落充分施展它的魅力;我每画一笔时,它好像都在对我说:“主人,加油!你一定画出一幅好画的!”

有了那次的绘画初体验,我便痴迷于绘画不能自拔,用我的“小顽皮”绘着我的天地。我每天用“小顽皮”在本子上做一些结构练习或画自己喜欢的事物,在平时的学习中,我把自己的喜怒哀乐全都表现在我的画中。对我而言,画画是一种精神寄托,我所画的每一幅画都是生活中的一个小惊喜,它为我的生活增添色彩。在我的手中诞生了许许多多的作品,我在众多作品中挑出了一副满意的画作,挂在了自己的书房中。我还给这幅画取名《生命之光》。每当看到这幅画时,我总能从中感受到无穷的快乐和无限的成就感。

画画之所以能够让我的生活更美好,是因为画画的陪伴能让我开心、快乐,能让我收获许多有趣的体验,也多亏了我那支亲爱的小画笔的鼎力支持。我喜欢画画,它让我的生活更美好!

一年级学习画画的作文【二】

过了一会儿,抽签开始了,我抽到的是一号。然后我们就开始画画了。袁栋彬和金紫焱他们只是写毛笔字,所以比较快。我是画画,所以一定要细心一点。没几分钟,他们已经写完了,而我还没有画完。

这时候,旁边又来了一个小朋友,他画的是一头小鹿。我看他画得非常慢,还先用铅笔打草稿。我觉得这种画法非常简单。

后来,我也画好了,那位小朋友也画好了。我们两个就一起玩了。忽然,主持人让我们两个上去,让我们介绍我们画的画。我说:“我画的是海绵宝宝、派大星、章鱼哥、蟹老板还有小蜗。”

介绍完以后,我们就下去了,又继续看节目。

节目完了之后,就评奖。我得到了一个二等奖,还有八十元书券,心里可高兴了!二等奖一共才三个人,我、陆凯杰,还有是袁心祎姐姐,都是我们学校的。一等奖只有一个,就是那个跳拉丁舞的哥哥。

今后,我一定要再认真一点!

一年级学习画画的作文【三】

我常常想,什么让生活更美好呢?是旅行?是美食?还是手工?最后我得出的结论是这些都有,但最深得我心的,确是画画。

为什么说画画能让生活更美好呢?那就得从这次疫情说起了,疫情期间大家都宅在家里上网课,我们的第一节美术课是由邓老师给我们上的。他给我们布置的第一份作业就是画一幅有关抗疫的画,这可把我难住了,倒不是说不会画,只是绘画的方式不限,有那么多表示抗议的方式,该怎么画才能表达出我想表达的.意思呢?我是前想后,终于有了一丝丝头绪,抗疫说白了不就是和神抢人么?每一位白衣天使都在冒着生命危险救助病人,冒着生命危险和十神和病毒作斗争,每一位白衣天使都在负重前行。游戏了还可以再来,视频如果没看清可以倒放回去再看一遍,但是到了三次元,可不会像游戏这样,因为它只是一次机会,他们打的这场没有硝烟的战争是只许胜不许败的。

想到这,我瞬间才思泉涌,灵感一个接着一个冒出来,手中本来停滞不动的画笔也不由得纸上飞舞了起来,勾线时的手也不再抖动了,线条变得流畅且清晰,干净,利落。到了上色的阶段,那笔刷蘸上水彩颜料就好像变成了有着无穷无尽魔力的魔法棒一般,这涂涂那画画纸上一下开出了朵朵鲜花,纸上的每一根线条,每一个色块都好像在诉说着它们自己的故事,诉说着这次疫情的故事。

看着自己的作品,我心满意足,觉得很有成就。这就是我想表达的抗议的意思啊!我终于明白了,好的作品不是它有多么华丽,多么精细。而是从作品中透露出的感情,通俗点来讲,好的作品是活的,最后我的话得到了邓老师的夸赞和认可,也得了奖。这一切的一切,都在告诉我,画画让生活更美好。

一年级学习画画的作文【四】

我起了笔,仿佛这笔就是神笔马良手中的神笔。在我的笔下,蝴蝶不再是翩翩起舞的美女形象,我给它披上了一件深灰色的`战袍,在它的背上画了两把将士刀,蝴蝶摇身一变,变成了一个具有战斗力的女战士。它那犀利的眼神,看起来威风凛凛。老师低头问我说:“你这只蝴蝶是什么来头?”我回答说:“这不是一只普通的蝴蝶,是一只保卫昆虫世界的美少女战士。”

第二只小昆虫如何画呢?一个灵感在我脑海里一闪而过,我决定把蜗牛变成读书人,它身穿校服,头带博士帽,因为看的书太多了,眼睛挂着一个厚厚的眼睛。别看小蜗牛,动作慢,软弱无力的,但是它的智商却很高,也很勤奋。它是昆虫届的老师,给大家给传播知识。

第三只小昆虫是一只可爱的毛毛虫。我给毛毛虫画上了很多双脚,也给它的脚穿上了五颜六色的鞋。一天,昆虫世界开一个派对,毛毛虫的脚很多,于是被派去派请帖,一个小时过去了,两个小时过去了,毛毛虫还没有回来,大家走出去一看毛毛虫还在门口坐着,在大家生气的问:“你怎么还不去呀?大家等着呢。”毛毛虫也急了,说道:“废话!你们总得等我穿好鞋吧!”

今天我画的这三个毛毛虫可爱吗?大家给个赞吧!

一年级学习画画的作文【五】

在周末我不能画画,因为作业军团经常袭击我,缓气的时间都没有。到了外婆家便是我的幸福时间,因为——可以自由自在画画啦!

我喜欢画人、动物和风景,但最喜欢素描,我经常痴迷于其中。记得有一次,我在无意中收到张力叔叔的礼物——花架和素描工具。因此,刚拿到我就让爸爸动手装好,整个下午我都沉迷于画中,直到妈妈发现。整整一个下午,猜猜我画了多少?一张、两张、三张……是六张。就因为这样,在学校里,我画素描才能如此轻松。

有人可能会问,素描这种东西,黑不溜秋,既难看,又无趣,我怎么会喜欢呢?我曾经想过这个问题,但后来,我从我的行动上发现了这一点。

你喜爱一样东西,可以用所有时间和金钱去保护它。如果你喜欢跑步,你就会发现,你会拿出多余的时间,一分一秒都不浪费地去做。那画画也一样,不管有多难,你都会去做好,不会后悔画的一分一秒。

考不好的'时候,素描会带给我快乐;我烦恼的时候,素描会陪我……也许这种快乐只有喜爱素描、画画的人才知道。

最后,我想说,我愿用美丽的词汇去修饰它,愿意用时间去创作它,愿意用一生去守护它。