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回忆我的启蒙老师作文(启蒙老师的重要性)

回忆我的启蒙老师作文(启蒙老师的重要性)

更新时间:2023-03-02 20:39:15
回忆我的启蒙老师作文(启蒙老师的重要性)

回忆我的启蒙老师作文【一】

从幼儿园到小学,曾经有不少老师陪我度过了春、夏、秋、冬,但使我最难忘的就是张老师,因为她是我们的启蒙老师。

是她教会了我怎么书写,怎样做人。同样也是她教会了我讲文明,热爱劳动。

记得那是一个秋高气爽的早晨,我照例把我们组同学的作业送到张老师办公室。当我正准备转身出门,“刘苏颖,过来一下,”一句温柔而又不失严肃的话语使我停住了脚步,心里有点害怕,这时,张老师拿着作业本在我面前说:“刘苏颖,你做的题完全正确,但是你看你写的字,好看吗?”我看见我作业本上的小蝌蚪,羞愧的低下了头。张老师说:“字如其人,如果你写的字不好看,那么题做的再对,也不会有人想看你的作业,那么现在你应该知道怎么做了吧?”

从那次以后,我每天坚持练习字帖,慢慢的字越写越好,不断受到夸奖。也使我懂得了“世上无难事,只怕有心人。”的道理。

随着时间的推移,我已成了二年级的小学生。在我的校园生活中除了功课之余,同学之间相处的还算融洽,正当我得意的时候,一件不好的事情发生了,记得是星期五的下午,我们组值日,一位男生为了快点回家,于是,他把垃圾扫到了我这边,我生气极了,把垃圾又扫到了他那边,过了一会儿,我们吵起来了,张老师刚好走进来,听了以后,教育我们要讲文明,爱劳动,这样才能让人喜欢。

张老师不仅教我们学习、讲文明、爱劳动,还教我们怎样做人。在学习上她教我们要勤奋刻苦,也常对我们说:“最好的学生不是只会跟老师学,而是会发现问题,不断思考。”还教导我们:“活在别人的评价中,只能越活越累,活在自己的追求中,才能无怨无悔。”我一定按照老师的教导努力做好。

人生旅程上,您丰富了我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。谢谢您,张老师!

回忆我的启蒙老师作文【二】

说起《弟子规》大家都很熟悉,但是说它是根据什么来写的呢?却有很多人都不知道。

其实《弟子规》是以“孝悌”来写的。尤其是“弟子规圣人训首孝悌次谨信”这句话,因为这句话是《弟子规》的总叙。

《弟子规》是我的启蒙老师,它让我学会了孝、礼、勤、信、仁这五条,让我成为了一个好孩子。

它是让弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该格外守规矩。

《弟子规》为清朝康熙年间秀才李毓秀所作,距今约广泛流传了三百多年。希望大家都学《弟子规》,让《弟子规》继续广泛流传下去。

《弟子规》是仿照《论语》、《三字经》来写的。

孝:长辈叫你做什么你就赶快去做、在家在外长辈说话不能插嘴、长辈没有坐,你也不能坐,长辈坐下了之后让你坐你才能坐、做什么事情不能自作主张,必须要长辈允许才能做……

礼:见了熟悉的人要问好、不能对大人发脾气…

勤:自己的事情自己做、大人很累的时候还在做家务,就要帮着去做、哪里脏了,就要清洁干净…

信:说到做到、借别人的东西,要及时归还、答应别人的事,就要尽快做到……

仁:不要同别人打骂、要帮助弱小的人、不要与他人攀比……

大家一定要好好学习《弟子规》啊!

回忆我的启蒙老师作文【三】

每每我想起我的启蒙老师,一股感激之情油然而生。她,在我眼中是伟大的,因为她教会了我人生的哲理;她,在我的眼中是无私的,因为她把知识毫无保留地传授给了我们;她,在我眼中是母亲,因为也有着母性的慈爱。

她就是我的启蒙老师――赵老师。

记得她给我们第一次上课时,乌黑的头发披在肩上,穿着白色的连衣裙,白色的凉皮鞋,戴着白色的珍珠项链,站在讲台上,像白雪公主一样,让我感到十分慈爱。

由于当时我年龄偏小,守规距,老师们都很喜欢我,但有一件事至今都让我记忆犹新。

有一次上课与同学们玩耍,做游戏,我在不经意间弄坏了一个玩具。当时,我害怕极了,不敢向别人说我弄坏了玩具,便小心地隐瞒着。

在上课时,赵老师向全班同学问:“小朋友们,你们谁把玩具弄坏了呀?我们要做诚实的孩子,不撒谎!”我害怕极了,始终没有承认,下课后,赵老师把我叫到了办公室,我本以为赵老师会严厉地批评我,可她却和蔼地对我说:“露露,是不是你把玩具弄坏了呀?我们要做诚实的好孩子!是不是呀!……。”

这使我悬着的心立刻放了下来,赵老师她是多么的慈爱呀!

在以后的道路上,不管我犯了什么错误,我都会主动承认并及时改正错误,因为赵老师让我懂得了诚实是多么可贵!

在我的脑海里,时常会浮现出启蒙老现的音容笑貌,勾起我深深的怀念。啊!难忘的启蒙老师,你教会了我太多太多,也给予了我太多太多,让我在人生道路上更有信心地往前走,您对我的爱让我永生难忘!

回忆我的启蒙老师作文【四】

大家好!我是一名初中生。以前成绩虽然不好,很少有人跟我交朋友。我就觉得个个在针对我看不起我。欺负我慢慢的……

我变成一名坏学生,家长又不知道。我就慢慢变得一发不可收拾了。很多同班同学都慢慢疏远我,我觉得的.我不想再变好。老师又看不起我,我就觉得全部人都欠我的,后来我决定了我要让看不起我的人都要“崇拜”我不能让他们在欺负我。

有部分老师对我已经完全失去信心了,有时对着老师发脾气,在家呢?就开始骂家长那时候我已经听见邻居说我这样那样的说我不孝,那时候我那管那么多这让我想起了一个句子“走自己的路让别人说去吧!”。

在班上我总听见同学在说三道四的,我走过去对他们打孔大叫的。大家似乎看见我马上躲开。我心里默默哭了起来,我不想让别人看见我哭那对我来说是很没面子的。我去到那里他们就躲着我。

其实我不想这样我以前跟成绩好的同学玩时他们就当我是保姆又打、又骂、又笑我笨我们成绩差的学生也是人啊!我凭什么被人这么糟蹋,我不要这样的感觉。以前整天被男孩子欺负,搞到我变成这样也是你们逼出来的。

有些老师整天笑我们,我们笨又不是我的错。凭什么被你们这些老师笑,我们也是人。有时指住我们骂,其实我知道老师也是为我们好才这样。那有谁替我们想想。

直到有为老师出现那位老师就是我的班主任,他改变了我后阶段。

他其实也找过我谈过话,但我那时没有理会他。中短考已经考完了出现的分数让我惊讶,全都是十几分。那时我还不知道自己错了,我们要开家长会那时我已经瞒住妈妈,那时我又怎么会想到老师会打电话叫家长单独聊一下我们的学习情况,那时我正在上课班主任叫我去办公室其实那时我已经想到了。我一踏进门口已经见到我的爸爸、妈妈。那时我看见我妈妈的眼圈已经红了。其实我已经很想哭,但我必须忍着因为我不想再老师面前哭。老师、家长没有骂我还很关心我。老师要我期末考定下一个目标。那时我已经真正悔过了。

后来的阶段我已经很努力的去补回我以前没学过、失去的知识。终于有所收获了。

我的班主任正是我的启蒙老师,我非常感谢他是他让我从新变回一个好学生,好女儿。

回忆我的启蒙老师作文【五】

老师,您是人类灵魂的工程师。您不但教给我们知识还教我们怎样修养品行;老师,您是辛勤的园丁。您在一块黑板前三尺讲台旁辛勤地耕耘着祖国的未来,用知识的雨露浇灌着每一朵含苞欲放的花蕾。老师,您还是慈母。您用母亲般的爱呵护着每一个学生。

一年级时,充满童稚的我们,最快乐的时光是下课。那时的我们一听到下课铃声就像离弦的箭似的冲出教室,不知疲倦地在操场上奔跑,像一只只快乐的小鸟,穿梭于大哥哥、大姐姐们之间。有一次,我正兴奋地跑着,突然一只脚伸过来,啊!我摔了一个大跟头,小腿上、膝盖上各擦破了一大块皮,直往外冒,我一边掉着眼泪一边瘸着腿挪进教室。陈老师正在班里打扫卫生,看见我这个模样大吃一惊,二话没说立刻把我带到卫生院还时不时的问我疼不疼。到了卫生院,老师让我坐在椅子上,让医生帮我处理伤口,自己没来得及休息,就先忙着给我端水,还温柔地安慰我不要害怕。因为伤口进了沙子,医生说需要用消毒水冲洗,我害怕,疼得哇哇直叫,陈老师弯下腰来轻轻地说:“孩子如果不及时处理伤口会发炎的,忍着点,听话。”我听着老师的话终于忍住了疼,等医生处理完了伤口,陈老师又把我背回了教室。看着老师大汗淋漓的'样子,我想我真是好运气,有了这么一位好老师了。

还有一次,陈老师正绘声绘色地给我们上语文课,我突然感到一阵恶心,忍不住在课堂上吐了。陈老师见了,赶忙走到我身边,一边用手摸摸我的额头,一边询问早晨吃了什么。然后,陈老师一边给我爷爷打电话,一边忙着给我擦拭嘴巴。爷爷来到学校时,看见陈老师在帮我擦衣服、清扫我的战场,感动的连声对陈老师说谢谢。陈老师却微笑着对爷爷说:“这是我应该做的,只要孩子没事就好。”这件事我一辈子都不会忘记。

老师,您是太阳,我就是土坡上刚萌芽的小草,在您的照耀下茁壮成长;老师,您是港湾,我就是一只小帆船,在您的怀抱中畅游;老师,您是蓝天,我就是一只苍鹰,在您的胸怀中翱翔……

回忆我的启蒙老师作文【六】

我的经典启蒙老师是青少年宫的余老师。她喜欢穿粉色的衣服,再加一条长长的裙子,她留着一头乌黑的长发,长着一张瓜子脸,像月牙一样的眉毛,黑葡萄似的大眼睛,还有高高的鼻梁,鲜红的嘴巴。她长的高高瘦瘦的,走路的时候特别特别地轻,她对我们温柔尔雅,和蔼可亲,就像我们在这个班的妈妈一样。

我是在四岁的时候妈妈送我到青少年宫的经典诵读班的,在那时认识了我的经典启蒙老师——余老师,当初妈妈送我去学习的时候是因为想让我从小就要懂得尊老爱幼、孝敬父母、为人处事等道理。

在我学习经典诵读的两年半时间里,余老师教了我们许许多多的东西,例如:“长者先幼者后”,意思就是说如果上楼梯,就要让长辈走在前面,我们小辈走在后面。还有“尊老爱幼”,就是说要尊敬长辈又要爱护比我们小的弟弟妹妹等等……。虽然我当时还很小,还有许多的东西还不是很懂,但我学习完之后让我想起了一句至理——尊老爱幼处处有,该出手时就出手。

有一次,我放学后爸爸还没有来接我,我正在读书,有一个字不认识,我抓耳挠腮不知道该怎么办,这时,余老师看见我正在苦恼,便笑眯眯地朝我走来并告诉我该怎么读。

余老师的耐心、细心启发了我,在以后的学习和生活中做任何事情都要专心致致和有耐心,这样才能做好每一件事情。在学习经典诵读的期间,我认识了很多的字,为我现在的小学学习奠定了坚实的基础,并且懂得了许多道理,为我在今后的生活中遇到的困难提供了很好地解决办法。我衷心地谢谢我的经典启蒙老师——余老师。