我的幸福人生作文【一】
一次偶然的机会让我接触到了蔡礼旭老师的《幸福人生》讲座，令我感触颇深。蔡礼旭老师以幽默诙谐的语言在文章中教给我们好多处事接物的方法、态度，将会对我受益终生。
许多人都在问：幸福是什么？每个人都渴望有一个幸福的人生，不一定拥有财富的人就是幸福的，要想幸福就要懂得人与人之间如何相处，所以我们要了解幸福认识幸福，从而得到一生美满的幸福。幸福没有比较，只有自己的感觉，不是拥有了什么才是幸福的。人生中偶尔也有悲伤，也有失落，但悲伤、失落过后，阳光依旧灿烂，幸福的感觉依然存在。简单的生活、给自己一个微笑，也是一种幸福！所以让自己学会快乐，不让悲伤包裹自己！没有幸福的人是痛苦的，人之所以痛苦，就是认为自己总是对的，别人总是对不起我，将一切错误都归罪于别人，从不不反省自己，也有满身的错和过失，这就使自己远离了幸福。正如劳格拉底说？没有人想犯下错误，之所以犯下错误，乃是他的无知？故而如果有人犯了错误，我们要去关怀他、宽恕他、以及以身作则的感化他，
而不是发怒、生气、讨厌和打击他，否则我们就像他一样，同样是无知的人。因为我们也犯下了无知的错误，远离了幸福的人生。
生活似酒，人生像画，岁月如歌。或许正是由于人生中有许多酸甜苦辣，才会使快乐的滋味更加甜蜜。现代生活的人们，生活节奏加快，心理压力增大，子女教育困难，邻里关系紧张，同事之间互相猜忌。面对这些问题，每个人总是想尽办法，解决这些问题，摆脱以上烦恼。可是，最后的结果只是顾此失彼，不能达到真正意义上的快乐。古人的教育目的，首先是教做人，'有余力，则学文'.而我们现在把全部精力都用在'学文'上，大大忽略了做人教育。虽然也有品德课、政治课，却只是背书、，过后水过鸭背，什么也没留下，更别提深入骨髓的东西了。这是我们现代教育的最大失误。 俗话说得好“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，所以，我们应该多做好事，即快乐了自己，又帮了别人。人心正则从善，事事循理，自能安久相处，人心邪，则次情纵欲，任意妄行，自必贻患无穷的道理。任何一种麽炼都是通向幸福的宝贵经验，要从失败中站起来。事不三思终会后悔，能够忍让自然幸福而无忧。
要做事先做人，由此我们在生活中，不但要学知识还要学会做人，当然我们也要先看自己有没有做到礼让、忍让、谦让的功夫，这个就是我们要先去提升的地方，努力做到处处替人着想。人与人的相处是一门很重要的功课，甚至学一辈子还觉得不够。我们要调整好心态，快乐的生活和工作，和谐的与别人相处，多想想生活中的美好事物，多想想别人身上的优点。记得今年春晚有个小品中郭冬临说过这样一句台词：“心里阳光一点嘛！”没错，读完《幸福人生》，心里很阳光、很纯净，如被洗礼了一番，从中细细品味到了它的真实智慧，由此尝到了幸福的滋味，只有体味到了幸福的内涵，那么我们的人生才会快乐、才会有意义、才会慢慢营造出真正的幸福。
我的幸福人生作文【二】
最近看了《幸福人生讲座》如何做一个真正的如法好人。看完后感觉到在教育孩子的过程中，作为父母，责任之重。现在在学校里都在学习、颂扬弟子规的精神，可是最该学习的是作为父母的我们。正所谓身教重于言传，身不正怎叫孩子正，借用蔡礼旭老师提到的一个例子，一个好战国的领袖走进孩子的课堂，告诉大家要学会友善，不要跟别人打架，哪个孩子会听，他的话多么的苍白无力。作为父母的我们可千万不要做这个领袖。在蔡老师“人生怎样才能幸福”这一课的开头，蔡老师就讲了这么一段话：“人生应该怎么样才能幸福？幸福的人生一定有幸福的思想观念，你有正确的思想观念才会有正确的行为，有正确的行为才会有正确的习惯，有正确的习惯就会有正确的性格，有了正确的性格就会有好的命运。你有好的命运，人生一定会幸福。所以一个人人生幸不幸福，根源还在他的思想观念，所以能够让思想观念正确，你的人生就扎下了正确的根基”。
那么怎样的思想观念才是正确的思想观念？我们怎样才能让自己拥有正确的思想观念？让我们的下一代有正确的思想观念？让我们的下下一代有正确的思想观念，拥有幸福的人生？蔡老师在这四十集的讲座中讲得十分透彻。“诸位朋友想让自己的人生幸福吗？就好好的去看看，想一想，做一做！”我们要认识幸福，了解幸福，才能够得到幸福的人生。聪明的人 他必定懂得无论处事待人接物都要做到“勿以小而不为，勿以恶小而 为之” 。人心正则从善，事事循理，自能安久相处，人心邪，则次情 纵欲，任意妄行，自必贻患无穷的`道理。任何一种麽炼都是通向幸福 的宝贵，要从失败中站起来。事不三思终会后悔，能够忍让自然 幸福而无忧。拥有幸福，需要多了解他人，社会、文化，爱国守法，干好本职工作，必定拥有一个幸福的人生。 我懂得作为父母自己的责任和任务之重大。这次有缘了解到通慧寺举办的家长与孩子共同参加的夏令营善举，我和爱人本着一颗身教大于言传的心想借此机会与孩子一起共同学习，共同成长！我儿子今年上小学三年级正属于比较顽皮叛逆期。在此感谢樟树市通慧寺给我们提供的这次机会，希望能有缘得到这次难得学习机会！将不胜感激！
我的幸福人生作文【三】
最近看了《幸福人生讲座》，越发感觉到在教育孩子的过程中，作为父母，作为老师，责任之重，任务之重。
大家都知道现在在学校里都在学习、颂扬弟子规的精神，可是最该学习的是作为父母的和作为老师的我们。正所谓身教重于言传，身不正怎叫孩子正，借用蔡礼旭老师提到的一个例子，一个好战国的领袖走进孩子的课堂，告诉大家要学会友善，不要跟别人打架，哪个孩子会听，他的话多么的苍白无力。作为父母和老师的我们可千万不要做这个领袖。
在工作的过程中，总是会有家长朋友向我“告状”，说自己的孩子这一点不好，那一点不好，几乎就没有好的地方。我很不理解，老话说得好，“孩子都是自己的好”，可现在的家长朋友这是怎么了?
我们不要用自己的思想去压制别人，包括我们的孩子，世界上没有完全相同的两片树叶，更何况是人。我们都在想让孩子圆我们的梦，可孩子就得放弃自己的梦，等他们长大做了父母，也会让他们的孩子去圆他们的梦，这样下去越往后的孩子越可怜，而我们是“罪魁祸首”。
我们应该去尊重孩子的思想，多看到自己孩子的优点。好孩子是鼓励出来的，这个道理大家都懂，可是真正做到的却不多，这需要我们发自内心的爱和鼓励。如果是违心的，孩子是会感觉到的，这样的褒奖不如不奖。
我们都有这样的感觉，当你要参加比赛或者演出时，不免有紧张的情绪，此时你就会在心里念叨“不紧张，不紧张”，可结果真的不紧张了吗，不是!反而更紧张，因为你一直在暗示自己紧张。教育孩子也同样，你整天说他的缺点，“啊，你看你这不如谁谁谁，那做的不好……'那孩子就在你整天的这些“不好”的暗示下生活，孩子心理得到的是“我这也不好，那也不好，我就是不好”，就这样一直不好下去，这是父母给的暗示。而相反的，咱们只看孩子的好，天天说它的优点，孩子就一直按着“好”的暗示发展，越来越好。
我的幸福人生作文【四】
庄子有句话说的好，其嗜欲深者，其天机浅。人的种种苦恼，往往来自于，也可以说是一种执着力。
讲座的名字叫“幸福人生”，在我看来，幸福在于合理的适当满足。
降低，破除执着力，收获幸福，在乎“施舍”二字。
为什么要施舍?
宇宙周天循环，保持一个平衡;人的作息进退也是保持一个平衡;发善心，做好事，其实是在对自己仁慈，用害人心，用计策，其实算计的是自己。
我在街上遇见一个乞讨的人，可能一眼就能看出这是一个职业化的乞丐，我也发慈悲心，他在地上要饭受人鄙视是苦，昧着良心要别人的钱也是苦，说不定他每个月的收入比我还高，但他比我可怜，如果我有点零钱的话，随意也会给一点。我施舍的不是钱，而是自己的善良，我因此获得自在快乐。原来是我放下了原有的分别心，执着心，发挥了自己善良的本性，这不是一件大好事吗?
还有一些人，有小聪明，善于算计，损人利己或者损人不利己的事他都喜欢干。一来其坏心伤了自己的天性，损了自己的道德，不会有长久的幸福;二来，做点坏事好像短期获得了利益，名声，但时间久了大家都会明白，反而对自己不利，不信你看，不管什么人都愿意和真直善良的人相处，而提防远离那些有恶行的人，也是间接的.亏损了自己的机缘运势。不管是从那个角度看，“以善小而不为，勿以恶小而为之”都是有道理的，也是有必要的。再说，人非圣贤，如果你犯错了，能够及时承认，担当后果，一方面让自己内心无挂碍，坦荡荡，晚上都不会做恶梦，另一方面也是自我教育的机会，旁人看到你的行为，也会觉得你正直，有担当，值得信赖。
下面我来谈一下怎么施舍。
施舍有三，身施，财施，无畏施。
身施，弯下腰，放下虚荣中的尊严，为别人做点事，帮助别人，不求别人的赞赏与回报。
财施，拿出自己的钱财，救人急缺，请人吃饭，送人礼物都可以算作，顺乎自己的心境，表达自己的善意。
无畏施，拿出自己的智慧，自己的知识，帮助别人解除心中的困惑，劝人积极乐观。
抱着一颗大宽容心，乐于施舍，人的路才会越走越宽。
总有些人喜欢问，人活着是为了什么，这个问题比较大，我也谈不透。但是我觉得，人生就是一个过程，我们为什么要去执着于人生的归宿的终点呢。人活着不为了什么，有一个幸福的过程去享受就足够了。
要幸福，当知足。善施舍，受敬重。内守信，外相和。抓重点，知珍惜。再忙碌，顾身体。
我的幸福人生作文【五】
今天应儿子班主任老师的要求，写一篇《幸福人生》的观后感。观看完孙云晓教授的课程之后，有一些自己的感想和感受。
首先，我在想什么是幸福人生，我自己对现在的生活感到幸福吗？我自己对目前的现状感到满意吗？为什么要这么问呢？我是想说，如果想让孩子觉得幸福，或者说让孩子将来幸福，首先他/她的生活环境很重要，他们必须要生活在和睦的家庭里，要有爱他们的父母，更主要的是他们的父母自身是觉得自己是幸福的，才能够把这份幸福感传承到孩子身上。如果父母本身都觉得自己不幸福，对周围对社会抱怨不断，对眼前的现状不满足，试想一下孩子从小就感受到父母的'感受，他们将来能幸福吗？我想答案肯定是不能。当然也许会存在例外的情况。
作为父母对孩子来说起到非常关键的作用，父母必须有正确的三观，如果家长的三观不正，那么很容易影响或者导致孩子没有正确的三观，那么孩子就不可能会有幸福人生。
再有我们需要与孩子有一个良好的亲子关系。那么，这种关系是怎么来的呢，根据孩子的高度来跟孩子交流，我们经常能够听到蹲下身子跟孩子说话，但是往往我们是做不到的，就算是能够做到蹲下身子，而我们家长的心也是高高在上的，在心里没有把孩子放在一个等同的位置。我们需要了解孩子各个阶段的特征，根据不同特征来养育孩子。
我们还需要做到有效陪伴。什么是有效陪伴呢？不是说孩子在家写作业或者在玩的时候，你就在旁边看手机；孩子让你陪着他玩的时候，你在做家务，让孩子自己玩。而是在孩子的每一个成长阶段都必须做到有效陪伴。比如说学前的孩子，他们可能更多的是需要家长陪着他一起玩，哪怕是玩玩具，都需要家长陪伴到实处，比如说孩子玩积木，很多孩子是自己不会玩的，家长不能够说买完玩具直接扔给孩子就不管了，而是需要把孩子带动起来，教会他怎么玩，这里面包括许多内容，比如说看说明书。
在孩子成长的阶段，需要智慧的父母。上学之后的孩子可能会有许多他们遇到的学校的、班级的或者同学们之间的问题，这些问题都需要家长仔细地聆听，然后给孩子一些合适的建议和意见。
最后，我觉得对于小学生来说，好习惯的培养，更多的在于家校结合，上学前父母的养育方法和家庭的影响，以及上学之后，老师的指导都对孩子起到至关重要的作用，我们的孩子遇到一位好老师也是非常幸运，能够带着往越来越好的方向发展。
我的幸福人生作文【六】
影片前半部分或者说前大半部分，都是浪漫的的唯美的爱情故事，以致我一度怀疑是否影片介绍写错了、还是搞错影片、张冠李戴了，可是直到看到父子和妈妈一家三口都进了纳粹的集中营，影片才凝重了起来，直到爸爸被枪，我都恍惚是否爸爸在最后的关头像潜伏的高手一样反手把士兵给了、然后自己换了士兵的衣服出来。
直到影片的最后，只剩了快乐的孩子和妈妈，我才最终相信，爸爸真的了，聪明的、幽默的、善良的爸爸真的了。
从此只会更加佩服犹太人。更加喜欢犹太人。地球上有这个种族的存在，真的太幸运了。
