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书香伴寒假作文一年级(一年级小朋友寒假征文)

书香伴寒假作文一年级(一年级小朋友寒假征文)

更新时间:2023-11-13 19:36:52
书香伴寒假作文一年级(一年级小朋友寒假征文)

书香伴寒假作文一年级【一】

从小到大,书是我的挚友。无论是父母还是老师,都说我是个爱读书的孩子,这种“无形的鼓励”就更使我爱看书了。我的课余时间都用来看书了。刚上二年级,只识些简单易懂的句子时,我便迷上了书籍:从我阿姨小时候的读物开始读,那些虽简单短小的寓言故事,看得我如痴如醉,舍不得放下书。早上醒来也看,吃饭时也看,晚上睡前必须看几个钟头,梦里甚至牵挂着我看了一半的书呢!

再后来,普通字典里的字我几乎都认识了,便迫不及待地翻开那以前看不懂的童话故事,不像其他孩子,晚上睡觉时吵着让妈妈讲给自己听,我更喜欢自己咬文嚼字地读,因为我深知,自己读,自己思考,比别人读给你听效果好多了。一开始,我是读童话大王——郑渊洁的《皮皮鲁和鲁西西》系列的书籍,买了整整一箱,花10几天便读完了,至今对里面的内容记忆犹新。

懂事了后,我缠烂打要我爸帮我买名着。于是,在我四年级的时候,便从“话说天下大势,分久必合,合久必分……”的《三国演义》,读到了讲述一个朝代和家庭兴亡盛衰的《红楼梦》;又从九九八十一难的《西游记》,读到了聚集绿林好汉的《水浒传》;《狼王梦》使我体会到了“望子成王”的狼母的辛酸;《玛蒂尔荙》让我浮想联翩;我从《罗伯特的三次报复行动》中收获了感动与喜悦……

时光流逝,现在,我已经是五年级的学生了。在这五年里,是我的良师益友——书,教会了我许多人世的真谛,也是书,给了我满脑子的知识!……书香伴我行,书香伴我成长!

书香伴寒假作文一年级【二】

自从我一生下来,书似乎就和我有了不解之缘,使我迷恋上了看书。

三四岁的时候,我就喜欢拿着本小人书,自言自语地阅读,也不知道自己到底有没有看懂,只觉得很开心,很愉快。逐渐地我开始会说话,认得些字了。这时,我每天都缠着大人们给我讲故事。只要他们一说出书名,我就会跑到书橱前准确无误地拿出那本书。

上了小学之后,我接触了一些国外与国内的名著佳文,有时休息日我到书店,选好几本书,在书店的“书吧”里一坐就是一天。我不认为读书很枯燥乏味,就像孟德斯鸠所说的:“爱读书就是用无聊的时间去换取欢乐。”与其无聊不如去读书增加自己的知识。每天晚上,我都会躺在床上,看一会书。看累了,就把书放在一旁,睡觉了。有些时候,读着读着突然间感觉自己仿佛身临其境,一个个画面生动地展现在我眼前。这印证了埃默森的一句话:“阅读一部好的作品就像溜冰一样,溜冰者会身不由己地被从东带到西。”

有时候我觉得自己就是那种嗜书如命的人,甚至可以说是“书呆子”。爸爸妈妈每次买新书给我,我都会兴奋好一阵子。前几年,妈妈给我在邮局订了《中国儿童报》周刊,我常常一周都盼着它快点到来。期待与兴奋之后,便是如饥似渴地阅读。这些报可以让我啃一上午;还可以让我顾不上美味的饭菜;甚至可以让我推迟一两个小时的睡觉……嘿嘿,这就是所谓的“废寝忘食”吧!几天不读书,我就会觉得生活中缺少了什么,想一想,原来是“精神粮食”啦!于是我便情不自禁地向装满“精神粮食”的“电饭煲”——书架冲去……

一首清雅诗文,仿佛品茗幽雅绿茶,回味无穷。一篇悠扬散文,如同欣赏魅力夕阳,感慨万千。读书,我乐此不疲!

书香伴寒假作文一年级【三】

书是人生的支柱,进步的阶梯。

从小我就爱听故事,外婆就给我买来《安徒生童话》和带有图片的故事书,一边让我看图片,一边拿着书给我讲故事。书就像一跟细丝,在不经意间与我相连,牵住了我的心。后来,我每天与书相伴,如果见不到书,就会觉得像缺了什么似的。

记得儿时在书里读过《卖火柴的小女孩》。长大后,每当我看到这个故事时,我的脑海里就会浮现起她那悲惨的童年生活,也使我更加珍惜现在的幸福生活。

每当我闷闷不乐的时,我就会随手抓起本书。因为书会带给我快乐。在我小学四年级时,第一次接触到了亚米契斯的《爱的教育》。这本书以一个意大利小学生安利柯的眼光,讲述了从四年级10月份开学到第二年10月份在校内外的见闻与感想。以一个孩子的眼光审视着身边的美与丑、善与恶,完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。因此,只要每天一有空我就会拿起《爱的教育》。从这本书中,我深刻的到:父母与子女之间的流淌的不仅仅是浓浓的,还有那与生俱来的亲情。

书丰富了我的知识。它能带我上天,了解宇宙的广阔;它能带我入海,了解海洋的神秘;它能带我回到过去,了解鲜为人知的故事……我渐渐的觉得书是那样富有乐趣和哲理。每本好书都是一位启蒙老师,指引着我前进的方向。唐代诗人杜甫曾说过“读书破万卷,下笔如有神”。古今中外有成就的人,都喜欢阅读,并善于从书中吸取“营养”,从而走上成功之路。书一直伴随着我成长,因为有书,我的人生旅途才变得更加丰富多彩。

书香校园有许多载体,校园标语就是其中一种,它是一种氛围,是一种整体风貌,也是校园文化的一种集中显现,更是学校人文传统和优良校风延伸的基础。

让我们走进博大精深的.书香世界;让我们虚心聆听圣贤的谆谆教诲;让我们走进百花齐放的名著领域;让我们悠然徜徉在智慧的海洋;让我们身处在环境优美的校园时也能感受到书香的气息吧!