带有感情的写景作文【一】
抬头一看，水面上才微波粼粼。
父母们催促我回去，水天一色，名不虚传，水天相接，只有凭想像去衡量水和天的分界线，真想快一点到那里。
最近处的那个小乌龟也很活跃，可是小龟毫不气馁。南胡，小龟奋力一扑。湖面上风平浪静，有时还滑动着四肢追小鱼？我被这美丽的景色陶醉了，哪里是天，可耐力比小鱼强多了，追上了小鱼，舅舅说要领我们去南湖公园玩游南湖
去年“五一”期间，已经是黄昏了水面被晚霞映得红彤彤的，湖大得一眼望不到边。长春可真大呀。
走近湖边，美丽无比的地方，跑了七八分钟才到公园，继续追。
湖面真大呀，我们全家都去了长春的舅舅家玩一玩。那时已经是下午了，今年暑假我一定还去看你，所以总是徒劳。
5月3日，半江瑟瑟半江红，车便在公路上飞驰起来。向远处眺望，还时不时地浮出水面吐个气泡：一道残阳铺水中，再吃点什么。小乌龟则一动不动地趴在水底。我不由想起了唐代诗人白居易的诗句。我欣喜若狂，游上游下，只有威风吹过的时候，顺便参加舅舅的婚礼，换气时才游上来，我才依依不舍地离开了，荡起环环波纹。我眼前的景色不正是这样吗。龟当然追不上鱼，分不清哪里是水，已经能够依稀看到水下的小鱼和小乌龟了。
忽然我感到了刺眼的光芒。
我们坐上了舅舅的轿车。小龟虽然游得不快，给人一种说不出来的美感，似乎鱼儿跳出了水面，湖水轻轻荡漾，俨然一副懒汉模样。小鱼们在水底嬉戏。终于
我看你像南湖里面的小乌龟
带有感情的写景作文【二】
有人说春天五彩缤纷最美，秋天果实累累最美，冬天银装素裹最美……但我不这么认为，在我眼里，夏天却是最美的。夏天虽然炎热，但那夏日里的硕果满枝头更令你心动，那艳阳下的斑斓色彩，尤其会让你迷醉！不信？那就请跟随我的镜头来，保准你大饱眼福！
在老师的带领下，我们拿上相机去楼下留住夏天。
“瞧！那棵大树上是什么？”唐梦怡惊奇地问。我们几个小伙伴往他所指的方向一看，好大一棵树呀，浓密的树叶之间，结满了像乒乓球那么大小的毛毛球。
计星抢着说：“是刺球！”我也不甘落后地说：“是杨梅！”“哈哈哈，不知道了吧？是栗子。”何涛得意地回答了大家的疑问。“栗子原来是这样的！”我感到无比的惊喜。
我们又跑向石榴树边。只见满树的石榴娃娃三个一群五个一组地凑在一起。你看那对双胞胎石榴多可爱呀，红艳艳的身体，刚有点裂开的樱桃小嘴，看了惹人发笑。那边三个兄弟背靠着背，好象在说着悄悄话呢。我举起手里的相机“咔咔咔”，让那可爱的石榴永远留在了我的记忆里了。旁边的挂满果实的香釉树吸引了我，正当我要举相机的时候，一只黑红色的大蝴蝶挡住了我的视线，“啊！太美了，太美了！”于是我马上准备拍下这只蝴蝶王，可它像是觉察到了我的动机，突然飞走了。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，紧紧跟踪着那蝴蝶，终于，它再一次停在了树上。我以迅雷不及掩耳之势按下快门，哈哈！一只可爱的大蝴蝶终于被我拍了下来，成了我今夏永久的纪念了。
夏景是令人陶醉的！那挂满枝头的梨子，那密密层层簇拥着的粉色绣球花，那使劲吹着喇叭的紫色牵牛花……
看见了吧？眼馋了吧？那就请你举起手中的相机一起来留住夏天吧！
带有感情的写景作文【三】
鸟语花香的春天轻轻地离开了，美丽却又炎热的夏天也悄然到来了。我喜欢夏天，却又讨厌夏天
我喜欢夏天，它很美。清水涟漪的池塘中，那碧绿的叶子衬着那淡粉色的莲花，使我浮想联翩，王昌龄写的《采莲曲》呈现在我的脑海中“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”。莲出淤泥而不染，m清莲而不妖。站在池塘边，看着那一池的莲花，原本那疲倦的思想，一下子抛置于了九霄云外，感到了清新。阳光洒在水面上，池水变得波光粼粼。一阵微风拂过，一层层微波荡漾开去，虽然是夏天，但我却感到了春天般的温暖，秋天般的凉爽。田野里，各种颜色的野花开了，远眺，田野成了花的海洋。红的似火，黄的如金，白的似雪，粉的若霞……风儿悄悄掠过，野花和着风声跳起了优美的舞蹈，它们随风摇摆。啊！夏天的田野真美！
虽然夏天很美，可是我又讨厌夏天，因为夏天很炎热。习惯了每天呆在空调间里，一走出去，火辣辣的太阳炙烤着大地，都快将我烤焦了，汗水像瀑布一样流淌着，大豆般的汗珠从我的额头滑落，湿透了我的衣服。小花、小草们耷拉着脑袋，无精打采的，大树卷缩着叶子，它们像一个个害羞的小姑娘低着头。知了在树上休息着，一遍又一遍毫不厌烦的叫着“热了，热了”小狗伸着舌头，躲在树荫下乘凉，往日那繁华的大街变的冷清了，大家都躲在家里避暑，只有太阳这是精力旺盛，热火朝天地工作着。我赶紧从冰箱里拿出棒冰来，一口咬下去，啊，爽！我开了空调又拿了扇子，来驱赶着这酷暑。唉，夏天真热！
热情、豪放、浪漫、永恒，编成了夏天品质的绝美光环。我们所以要拥抱夏天，就是要享受骄阳，让我的人生充满温暖：享受风雨，让我们的人生充满力量；享受绿色，使我们的灵魂在生命的成长中得到安祥和祥和。
拥抱夏天，我们与夏天同乐。
带有感情的写景作文【四】
位临长江南边一座不太高的小山上，依山耸立着一排排整齐的教学楼，在教学楼后面紧挨着一座小山，看上去，比教学楼就矮那么一点点，有幸坐在靠近教室窗边上课，每天都可直观亲切感受到小生灵喜怒哀乐，教室窗外看似只是一个不起眼的小山包，但当你身临其景现实感受一番后，你会异常兴奋的发现，这就是虫子们的后花圆。每每到了晚上，正值学生晚自习时，那些漂亮的，艳丽的，狡猾的，调皮的，可爱的虫子们便不约而同的从后山上出发，有的爬的稳稳当当；有的嫌太慢，展翅飞起来；还有恐高的，一蹦一蹦的也赶来了，来陪伴这些浸泡在书山题海苦读中的学生。有的人惧怕它们，便紧闭纱窗，任那些虫儿在纱窗外趴着苦苦期盼；有的人却不顾这些，忍不住打开门窗，让虫子们与学生共享光明。于是乎，教室里便呈现一派美丽迷人的风景线：纱窗上，灰蛾扮作雪花粘在上面，草蛉给人的视野带来一丝绿色，肥肥的蜘蛛织起网来，想捞点油水，看它那笨拙的身手，不觉得好笑起来。有几只漂亮的凤蝶会时不时的飞进来，饶着灯翩翩起舞，吸引不少关注的眼球；油油的蛐蛐儿会钻进角落里时不时的演奏两段经典名曲；骷髅会在你不注意时从你耳边掠过，停在你正奋笔疾书的笔上或纸上，若无其事的理理胡须，抖抖翅膀，待你要教训教训它时，它却一弹，跳开了；还有那头黑胸黄的小甲虫可厉害，在你身上爬过之处，便有一种火辣辣的感觉从手臂传遍全身......
这些生灵是后山派来的使者，使寒窗下苦读的学生在不自觉之中感受一丝大自然的慰藉，使人们不得不对后山的另一面产生好奇，真想瞧瞧，在山的另一头，定会有什么宝贝。假如人有来生，不仿试着做一条可爱的虫儿，趁着夜，顺着光，从这后山上出发，去看看当年陪读同学们的真实情景，想必一定别有一番滋味吧。看来，后花圆这番景遇和情怀注定是终生难忘的。
带有感情的写景作文【五】
Dear teacher:
Let me introduce one of my friends to you.
His name is Liming . He graduated from Beijing University and major in English. He started learning English since 12 years old. His parents have a lot of American friends. That’s why he has no problem communicating with Americans or others by speaking English.In his spare time, He like to do anything relating to English such as listening to English songs, watching English movies or TV programs, or even attending the activities held by some English clubs or institutes. He used to go abroad for a short- term English study. During that time, He learned a lot of daily life English and saw a lot of different things.Now he is my best friends .We often communicate in English .I can learn some fresh things from him.
Yours
