六年级关于盼的作文100字【一】
1. 文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分
2. 本文以…为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比抨击了……文章语言生动丰富可读性强
3. 能过合理的想象反映出意味深长的哲理…行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的…文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣
4. 全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣
5. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果
6. 文章以…为结尾言简意赅其味无穷
7. 全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人
8. 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出
9. 语用原则：语用原则就是使交际顺利进行的交际合作规律，又叫做合作原则。语用原则是信息的发出者和接受者都必须遵守的原则，只有这样，交际才可以顺利进行。
10. 美国语言学家格赖斯也指出，语言交流是受一定规律制约的，交流的主体为了实现会话目的，必须遵守一些基本原则。因此他们都遵守着合作原则，以求实现有效的交流愿望。
11. 作文评语作为语文老师和学生之间的一座桥梁，如何使得二者的交流作到畅通无阻是摆在中学语文老师面前的一个非常大的问题，因此，在遵守语用原则的'前提下选择使用恰当的作文评语是一个行之有效的途径。
12. 开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力
13. 这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永
14. 文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力
15. 文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前
16. 文章简洁明了语言平淡朴实
17. 作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣
18. 借景抒情托物咏志很特色
19. 文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味
20. …要求通过虚构的故事来表达一种哲理
六年级关于盼的作文100字【二】
星期日，小明要去看爷爷和奶奶。他上了公共汽车，找到了一个位子坐下来，就看见一位高大的叔叔扛着东西坐上了公共汽车，叔叔热得满头大汗。
突然，小明听见“咚”的一声，原来是叔叔的头撞到车顶了。他指着自己的座位说：“叔叔，您坐下吧。”叔叔说：“我不累，还是你坐吧。”过了一会儿，小明想出了一个好办法。
小明叫叔叔弯下腰，对叔叔说：“我有一个好办法。”叔叔说：“什么好办法?”小明说：“您坐下，我坐在您腿上。”叔叔说：“真是个好办法。”叔叔坐在座位上，小明坐在叔叔腿上，旁边的叔叔阿姨都夸小明是个懂事的好孩子。
六年级关于盼的作文100字【三】
我见过公园里美丽的松树，可爱的蒲公英，还有一棵棵高大的白桦树。有美丽的桃花，我见过许许多多的草和花，在这些植物中，可爱的含羞草给我留下了最为深刻的印象。
记得那是我读四年级的时候，看见路边的一位老奶奶摆和着一盆盆可爱的小草，我非常想要一盆自己的小草。过了几天，我又去看了看，可是，那位老奶奶不见了，我低着头回到了家，我看见了我家的阳台上摆放着一盆可爱的小草，爸爸走进来说：“好看吗?”这是你们学校路边的一位老奶奶送给我的。那天，我去学校接你，来到了那位老奶奶的那里，你看了一下就不见了。那位老奶奶说：“那个是你的儿子吧?”把这盆花送给他吧，说着，老奶奶就走了。每当我回来的时候，含羞草就笑咪咪的，我碰了它一下，它就立刻卷成一小团，可爱极了。我细细地观察了一下，它的颜色是绿绿的，有点淡黄色，它的叶子一小条一小条的可爱级了，只要你用鼻子闻一闻，发出一股淡淡的香味，它的特点就是害羞，只要别人碰了它一下，它就会害羞地宿成一团，像一个小球，可好玩了。
这就是可爱的含羞草，它的形象深深地留在我的心里，每当我失败的时候，我就会想，我也要像含羞草一样坚强，战胜一切困难，取得最后的胜利。
