小学生作文如何写文具【一】
午夜十二点，人们都已经上床睡觉了。小明的书包里传来悉悉索索的声音，那是谁呀？
在一阵拉拉链的声音过后，铅笔、橡皮、尺子，还有一本笔记本跳了出来。这时，铅笔说：“我们先自我介绍一下，然后开个会。”笔记本第一个说：“你们好，我是笔记本！”说罢，她鞠了个躬。铅笔像个主持人，手上假装拿着话筒，说：“你们好，我是铅笔，小学生们都离不开我。”橡皮想站起来，却怎么也站不起来，只好躺着说：“你们好，我是人见人爱，花见花开，伟大的橡皮‘部长’。”说完，他像领导一样挥了挥手。尺子很害羞，轻轻地说道：“你们好，我是尺子。”说完,她也鞠了个躬。
“现在，我宣布书包国文具党第十九次会议正式开始！铅笔大声宣布道。”这时，橡皮部长开始了他的长篇大论：“我认为人类太可恶了！踩橡皮，扔橡皮，都不顾我们的安危……总而言之，我们必须起来反抗！”说完，橡皮部长贪婪地呼吸着新鲜空气，其他文具们齐齐点头。可是这项任务交给谁呢？大家你看看我，我看看你，都觉得自己没有这个能力。橡皮部长看了，不耐烦地说道：“你们这些没用的东西，让你们做点事就缩头缩脚的。明天看我怎么收拾他们！”大家听了，都窃窃私语。橡皮部长喘了口气,接着说:“你们可别小瞧我，我的能耐大着呢！瞧我这挺拔的身姿，不知迷倒过多少橡皮小姐呢！你们难道觉得我没这本事吗？”说完，橡皮部长轻蔑地看了大家一眼，钻进书包休息了。
第二天，小明背着书包上学去。中午午休时，小明正在写作业，一不小心写错了，想拿橡皮擦干净。可是怎么擦，也擦不干净。原来是咱们的橡皮部长在惩罚小明呢！小明气极了，对同桌说：“这块橡皮这么擦不干净，我还是扔了吧。反正一块橡皮也很便宜。”说完，他随手把橡皮扔进了垃圾桶里。旁边的铅笔看到了，心想：做人还是要谦虚点，不要太骄傲，得量力而行呀！
小学生作文如何写文具【二】
有一天，文具们听说要开一个文具大会，都欢呼起来。开这大会干什么呢?原来是要文具们把主人虐待它们的事情说出来呢!
第二天，铅笔、橡皮和纸都来了。
铅笔说：“有一次，我的脚被主人写断了，我还没有怪主人，主人却怪起我来，火冒三丈地把我从楼上扔到楼下。”
橡皮又说：“今天，主人听说别人的橡皮被偷走了，就赶紧在我的胸脯前写上了主人的名字，还在我的背上做了记号，弄得我腰酸背痛。”
纸也说：“我现在成了主人的“出气筒”。今天，主人因一件小事生气了，就在我的身体和背上乱画，弄得我少了几块肉，衣服也被画烂了。”
晚上，主人梦见文具们一起来抱怨自己，被吓醒了，想起自己平时不爱惜文具的行为，感到很惭愧。
从此，主人不再虐待文具们，文具们也不再开会了。
小学生作文如何写文具【三】
在我上三年级的时候，妈妈带我买了一个两层的文具盒，我拿着这个文具盒爱不释手。这个文具盒非常漂亮，周身涂着三种颜色。它有20厘米长，8厘米宽，2厘米高。上面写着一些英文单词。盒面上有几只可爱的小蜜蜂，从大到小一共有三只，它们其中的一只蜜蜂正在辛勤地采集着花蜜。也为花儿们传送着花粉。看到这里我不由自主地想起我的老师们。她们不是和辛劳的蜜蜂一样吗？老师给我们上课还要批改作业，很辛苦，所以我们应该尊敬老师。另外两只小蜜蜂在尽情地追逐打闹，显得活泼可爱有趣极了。
这个文具盒不仅美观，而且实用。当我打开盒盖，一张课程表端端正正地摆在文具盒的上方。文具盒里放着铅笔老弟、钢笔哥哥和格尺姐姐。它们还有一个最小的弟弟就是――橡皮。我的文具盒的第二层放着三角尺、量角器等物品。在我需要它们的时候，它们会马上站出来帮助我。这个文具盒又美丽又实用，我真喜欢它。
