目光作文400字【一】
深处的记忆剪影一样浮印着，那些微笑，那些目光，重叠在暮然回首的`一瞬。而最令我难忘的则是小学时候一个陌生老师那燃着微笑的目光。
现在回想起来，她很年轻，那一堂课是她第一次给孩子们讲课，也是我第一次见到她。在我的记忆中，她是一个温柔而美丽的人。
记得我上小学的那一天，来了许多老师听课，教室后面也多了一台摄像机。她的眼睛里燃着微笑，温柔的目光撒向我们每一个人。
上课铃响了，我刚想从书包里那用具的时候，书包拉链却任凭我怎么拽爷
拽不开，居然成心跟我作对。原本安静的教室也被书包带所发出的噪音吞没了。来听课的老师翻开了笔记本，同学们带开了课本，都期待着老师一堂精彩的课。
时间仿佛在一点点凝固，不用说当时同学们异样的目光，也不用说听课老师奇怪的眼神，但是我自己的自责，就让我急得快哭出来了。我开始不知所措起来，而书包的拉链却还是那样的执迷不悟。所有人的目光都集中到了我的身上，他们有的皱眉，有的侧着眼睛，还有的开始小声交谈。那些目光都快要把我埋了。那个陌生的老师也好像注意到了我，在第二遍铃声响起之后，迟迟没有讲课。一时间，各种想法在我脑海中炸开，就像春节里燃放的烟花一样多，一样复杂。
她放下书，轻轻地走到了我的旁边，这时我才发现原来她的目光中是燃着微笑的，是温暖的。眼睛流露出特别温暖的光芒，如此的甜美，像冬日的骄阳抚摸着我，并且比最美丽的天鹅还要美丽些。也是因为那几缕目光，使我的心平静了许多。
“怎么了?”她问，语气还是那么温柔。我指指书包，她又拍拍我的肩膀，告诉我没关系。然后用小拇指的指甲微微一挑，其实只是一根线卡住了书包拉链。我马上拉开了书包带，拿出了用具。教室后的摄像机转向了我，它刚好拍到了我微笑的那一刻。“行，上课吧”她转过身冲着同学们说，同学们的目光随着她的话消失了。细听她的课，绝没有古书中所形容的那种逆水行舟之苦，而是增加了许多乐趣，她的课赢得了同学们的掌声，同学们的笑，和同学们的心。
一个老师帮助孩子解决的是一个小小的问题，是多么平常;可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持!在一个孩子眼里，她的老师是那么慈爱，那么伟大的人。至今回想起来，这仍是我记忆中最宝贵的一瞬，一个孩子纯真的心，就是那些热恋中的人也难比!
此后不知道我还遇到了多少老师，他们中有温柔、和蔼的年轻老师;也有经验丰富的骨干老师;有北京市的特级教师也有刚刚毕业的大学生;我也看到了他们的目光，无论是鼓励的目光还是责备的目光，那目光中总包含了一种爱，一种老师对学生的爱。
目光作文400字【二】
我最难忘的老师是三年级的班主任潘老师。潘老师的眼睛最吸引人，好像能代替嘴说话似的。乌黑发亮，时时显示出特有的老练
和敏锐。潘老师慈爱的目光让我总是忘不了。记得一年级的一个下雨天，因为我跑得太急，撞上一个迎面走来的高年级大哥哥。我收不住脚，砰的一声，头朝地的摔到了我全身无力的趴在地上，哇哇大哭，还叫疼。额头也摔破了。同学们一看，飞快地奔向办公室报告潘老师。潘老师听了，急忙站起来向我跑来，我抬起头一看，潘老师向我投来了慈爱关心的目光。轻轻的把我扶起来，拉着我脏兮兮的小手，一步一步往医护室走，就像妈妈拉着我的手，心里一阵阵的暖流涌向心窝。
我停止了哭泣，心中得了安慰。我久久被感动和关爱笼罩。啊!老师慈爱的目光。学校举行演讲比赛，我和几位同学被潘老师带到教室里，临摩演讲稿。我虽然进去了，但心里七上八下，没有底。潘老师仿佛看穿了我的心思，向我投来了信任鼓励的目光，让我平静下来，进到演讲的角色里。
人世间最美的是老师的目光，以其无私和博大。把演讲的技巧和要注意的地方，告诉所有参加演讲的同学。老师，谢谢您，谢谢您那充满信任鼓励的目光，使我演讲的了一等奖。潘老师她平易近人，对学生爱护有加，给我们上课时非常认真。都洋溢着和颜悦色的声音。对上课吵闹的学生投去隐隐带痛的目光老师的目光是那开荒的铁犁，默默的耕耘，把知识和文明的种子播撒。
老师的目光，是春风中第一声布谷鸟的歌唱，是最美最美的诗，是最甜最甜的梦。啊!难忘老师的目光。
目光作文400字【三】
任岁月潺潺的流淌，不能忘怀是始终是老师的目光。它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响，带来朝露中第一缕阳光。
人世间最美丽的是老师的目光。老师的目光是春风中第一声布谷鸟的歌唱，是夏日里红肥绿瘦的荷塘，是秋空中渐渐淡去的雁行，是冬雪中悄悄绽放的芳香。人世间最美丽的是老师的目光。以其无私和博大，在润物细无声的柔情中洗涤我狭隘而粗俗的性情。在你写满期盼的目光中我蹒跚而行。
在布满荆棘的山路上，我看到了你的目光，山路弯弯，沉甸甸的脚印早已弯了你的脊梁，你把目光锁在山崖上那棵凌风的小草，告诉我无限风光就在远方。在漫漫的长夜，我枕着无尽的孤独和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光远送着我走进黎明。在这一刻世界总是变得如此的澄清，连心也成了一方默默的清潭，微笑着倾听着清晨的美丽。
在高高的蓝天上，我听到你的目光在说话，在我的翅边轻轻翕动。我用高飞的背影去接近你目光中的蔚蓝，生命在与风的升腾中获得了岁月的光环。
在烟波浩淼的大海上你的目光是鼓满我船帆的一阵风，载着我如离弦之箭驶向遥远的彼岸。在七彩的霓虹灯下，迷失了方向。是你的目光带着我穿越四季的喧嚣走向永不褪色的眷恋。你久久凝望的目光里，那股无比的亲切和豪情在心海中放歌。
老师的目光是那开荒的铁犁，默默地耕耘着一方漆黑的沃土把文明的种子播撒。
老师的目光是那悠悠的小桥，桥的一端连着现实一端连着希望和梦想。老师的目光是那风筝上的线，你飞得再远再高，生命中的根总是系在大地上。老师的目光是那跳动的烛光，照亮人生中的困惑，照亮你前进的方向。
老师的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的诗，最真最真的梦。啊！难忘老师的目光！
目光作文400字【四】
记忆中总有一匹马在山里走着，一声不吭地走着。
那是在桂林，清晨，朝阳初照大地。空气中还有露珠清甜的味道，吐纳间，自然的气息盈满我的身心，满眼的绿色饱和得几乎要溢出，我的心不由自主地哼唱起自然的欢歌。
我们一行人走在山间小路上，正为这清奇的美景心旷神怡，忽然在路边发现一堆马粪，还很新鲜。我不禁心生厌恶，多么好的情景被破坏了！渐渐地，忘记了那些污物。这时听到“丁零丁零”的声音传来，我抬眼瞧去，一位马夫牵着一匹红马正沿山路走来。我又想到那破坏景致之物，必定是它留下的，于是，对马印象不佳。
可是马随着马夫缓步走来，毫无愧疚之色，不一会儿，便到了我们身边。同行的几人好奇地围上去，我只好跟着走上前。马夫停下，倒了些水给马，马低头饮水，我注意到它背上驮着砖。
妈妈与马夫攀谈，我看马。马其实不算英俊，枣红色的皮毛算不得油光水滑，鬃毛剪得参差不齐，还沾着草末。马腿上肌肉不算强健，还有些罗圈。我知道了这马是给山上建房子的人运砖的，已运了半个月，天刚亮开始，天黑结束，一天不知要走多少趟山路。我看着它，马一直静静的，偶尔用尾巴驱赶一下小虫子。
同行的一人有些同情那马，请马夫取下砖。放下了砖，我才看到马脖子上被捆砖的绳子勒出了一道道痕，磨破了枣红的皮毛，露出了粉红的肉，有的还略带青紫，我不禁伸出手去摸了摸它，碰到了伤口，马猛地一颤，轻“嗤”了一声。我汗毛立一下，抱歉地看看它。它却并未怪我，只是平静地看着我，我的心又猛地“咯噔”了一下。
那样平凡的马竟有那么美的眼睛！睫毛极长，微微垂下，乌溜溜的眼睛，似乎泛着山野的青绿。眼睛水灵灵的，闪烁着明亮的光彩，仿佛精心打磨的宝石，而又有自然的光泽，任何人的眼睛见了它，都要顿感失色。它的目光柔和而平静，似乎是一位隐士。这目光让人想到一辈子在山野乡村的人，眼睛说着，我甘做平凡人，只要为别人、土地献出一切就够了。因为这目光，马一下子就美丽起来，破坏景致也是可原谅的。
虽然这匹马没有徐悲鸿笔下的那样潇洒，没有《房兵曹胡马》中的豪气，没有韩斡笔下的雍容，但它有无私、能忍受平凡的目光，这便使它伟大。
难忘那目光，难忘那匹马，它的目光是山村、乡野的目光。
目光作文400字【五】
父亲的目光，是一种无声的言语，它鼓励我，使我前进；它守护我，使我平安；它提醒我，使我清醒。
每当我失去信心，总会有一股无形的力量推动我，使我前进。小时候我和爸爸去公园玩“勇敢者道路”，我曾被困在高处，前面是摇摇欲坠的绳梯，后面则是上来容易下去难的梅花桩。我进退两难，急得跟热锅里的蚂蚁，大声叫爸爸上来帮我。可是爸爸却把手放在背后注视着我，那目光是深沉的，似乎在对我说：“如果你走下来了，你就是勇者。”爸爸的目光鼓励着我，给了我前进的动力，使我走向了成功。
每当我面临危险，总会有一双温暖的手臂怀抱我，使我平安。六岁时的一场肺炎让我在医院待了12天，这近两个礼拜的时间爸爸几乎是寸步不离，我睁开眼看到的是他，陪我进入梦乡的也是他。他提醒我准时吃药，点滴吊完了及时叫护士。他很少陪我聊天，却总是注视着我，这种感觉很奇怪，不过我不会感到寂寞，心里还是暖暖的。爸爸的目光守护着我，在我需要帮助时给予依靠，使我平安和温暖。
每当我得意洋洋，总会有一盆冰凉的冷水浇灌我，使我清醒。第一次选上大队长，激动的心情写在了我的脸上。到了家就给爸爸炫耀，可是我选错了对象。爸爸对我的目光中更多的是警示，而并非是喜悦和赞扬。它告诫我要时刻认清自己，不能被一时的成就冲昏头脑，不能因一点的收获而骄傲自满。爸爸的目光提醒着我，为我敲响着警钟，让我时刻保持清醒的头脑。
从父亲的目光中，我得到了教育，它如黑夜里的一盏明灯，指引着我，为我照亮前方的路，带我走向光明和成功。
