那么美作文三年级【一】
当微风轻抚耳边，仍听得到你的呢喃。低沉略带沙哑的嗓音，熟悉而又温热的气息紧紧萦绕着我。
窗外的杉树孤零零的立在那儿，枝干有几分干枯，显得如此孤独与寂寞。寒风挤进窗户，带着突兀的寒冷，我的每一声抽泣在空气中轻而易举得被折断，带着几分清冽。
刚被老师敲了几下，心情像腐烂的叶子，有些发臭。他敲得不痛，可是一种莫名其妙的伤感像要把我吞噬一般。就像在黑暗中食人花张开巨大的白色花瓣，看似简单，但是它却一点点地将你腐蚀。
这时候，一双暖暖的手伸了过来，撩开了些许碎发。她微微地俯下身，坐在我身边用一种轻柔的可以让人睡去的语调说道；“别哭了，头发乱成这样，快成疯子了。”她的语言在空中停顿了。我没有理她。空气于是沉默了几秒。她没再说什么，准备起身。我扫了她一眼，她的眼眸立马就明亮起来了，似乎看到了阳光。我轻叹了一口气：“你去吃饭吧。”她刚起身的动作一下子僵在了空中，立刻用飞快的速度“刷”地坐下“你跟我一起去吧。”
“我不想吃。”
“别跟自己过不去呀。”
“你爱吃不吃。”我随便丢给她一句话。我没有耐心再跟她耗下去。
“你不吃，我也不吃！”她两手叉着腰，双眼眯成一条线。我顿时想到了杜海涛。最后她做出了一个气沉丹田的动作，那架势，呃……视如归。
看到这一幕，我莫名的就被感动了。窗外的风声渲染着寂静。仅仅一句话让我的心窝有了一股暖流，缓缓地在我心头蔓延开来。心情如同多年在潮湿中生长的植物见到了阳光，苍白一点点地散去，身体慢慢地舒展。绿色的叶子亮晃晃的，让人感到不真实。它仿佛散发着清新，“汩汩”的声音传入耳中。
我从嘴角挤出了一个笑容，虽然有些僵硬，但的确真实。她欣慰地笑了，像是从心中最深处的散发出的最动人的微笑。
原来，再微弱的星光也可照亮黑夜。看似平常的动作，听似平常的话语却如片片抖落的羽毛，纷纷扬扬地落在我的世界。它们在黑夜中隐隐发亮，折射出圈圈光晕，温暖了整个心扉。就那么简单。
那么美作文三年级【二】
在新昌有一个美景如画的休闲胜地，它叫湖莲潭。
湖莲潭很美。早晨，迷雾茫茫。雾飘到山上，仿佛给山爷爷穿上了一件厚厚的棉袄。雾飘到大树旁，就像给大树哥哥披上了条帅气的披风。雾厚的时候像棉被，薄的时候像轻纱。"轻纱"覆盖着湖莲潭，湖莲潭变得像仙境一样神秘。这时候，我走进湖莲潭像置身于世外桃源。
湖莲潭的中午又是一翻美景。看，太阳挂在天空中，远远望去真像一个巨大的西红柿。太阳公公使劲儿地照耀着大地，一束束金光掉落了下来，落到湖面上，像给湖面镶上了几颗夜晚的小星星。落到大树的叶子上，树叶变得更加亮了。落到桥上，仿佛给了人们一个明亮的世界。
天渐渐地暗了下来，夜晚来了。一辆辆汽车在公路上来来往往，车灯闪烁着，像银河从天而降。路灯亮了起来，好像在说："湖莲潭，别睡了!"湖莲潭听了，亮起了霓虹灯，向人们展示自己是最美的。
湖莲潭真是"水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。"难怪有人称它为新昌的西湖呢!
这就是湖莲潭，这就是我们新昌的湖莲潭。
那么美作文三年级【三】
这儿的`山峰连绵起伏，层层叠叠，山上有郁郁葱葱的树木，有些树高矮不齐，远远望去，就像一排排波浪，真是美丽极了。山凹里也有各式各样葱翠的果树，远远望去，就像一位母亲伸出两只巨大的手，拥抱着她的孩子……
这儿的草地翠绿欲滴，葱绿的小草一棵棵紧挨在一起，迎着微风起舞。仔细看，还有五彩斑斓的小花朵，把草地装点得更加精神！这里不时传来小动物的踩踏声，草地旁的小路上也留下了各种各样的脚印，经过大雨冲洗，脚印里装满了些许的积水，这些脚印就像接水的小木盆，小朋友踩上去，积水溢了出来，随着太阳的晾晒，慢慢地消失了。
这儿的小河清澈见底，哇！看，一只龙虾游了过来，对着岸边的小白兔夹了夹钳子，好像在说：“这里是我的地盘噢。”
啊，这儿真美呀！
那么美作文三年级【四】
在这个阳光灿烂的下午，赖老师要求我们写下自己生命中最重要的人。我顿时思绪如滔滔大海，老师、亲人、朋友……经过一次困难的思考。我平静地写下了我过滤已久的几个字：爸爸、妈妈、外婆、妹妹。如若我知道未来，我定会后悔不已——早知道该随便写几个人的。
写完后，我感到奇怪：为什么要写呢？结果，我突如其来的想法与同桌的声音飞速如一道闪雷，告诉了我答案，使我大吃一惊。该不会是要……我以前读的一篇作文《珍惜》，便是要你写下你最重要的人的四个名字，然后依次划掉它。当时，我还觉得好笑：一个游戏，不会成真，那么激动干嘛？果不其然，赖老师真的要我们划掉一个人的名字。这时，我犹豫了。因为这很残酷，像诅咒一般。我不由担心，会不会回家真的……我使劲摇了摇头，停止了我的胡思乱想，但还是将斜线换成了横线，不忍地轻轻在“外婆”下画了画。那一刻，我觉得自己很残忍。从小，外婆便对我很好，给我经常做好吃的菜，陪我玩，虽然有时看起来凶巴巴的，但实际上是“刀子嘴，豆腐心”。
赖老师的声音就如同催命符，使我每走一步都感到步步艰难。第二次的声音再次响起，回荡在了整个教室。我痛苦地闭上了眼睛，将“爸爸、妈妈”索性轻轻勾了。我和爸爸虽然经常会互相开玩笑与打闹，但每次老爸从远方回来时都会给我带许多好吃的和新奇的玩意儿，还会和我一起探讨历史与哲学。妈妈在我生病时照顾我，带我出去玩。还会与我一起下棋泡茶，讨论奇闻异事。对于我来说，每一个我最重要的人都是我生命以来最美的时光。当我画线时，我就好似被遗弃的东西似的`，空落落地站在墙角。
“画去最后一个”。我停了下来，好似一名神，正收割着亲人的名字，突然被触动了心中最柔软的一块。那是“妹妹”，现在我的妹妹从昨天起便开始发烧。这叫我怎么下得去手啊！我颤抖地收起笔。
好了，大家来说说……”这几个字在我眼中如同一束光芒，平息了我心中的暗涛。我又重新在下面写上了亲人们的名字。因为我想回家后还能看见这样一个健康的人，而不是空荡的尘埃。
珍惜，珍惜你现在身边的每一个人吧！破碎的布娃娃可以被洗净缝合；破灭的镜子可以收集重合。但可怕的是有一天，你突然发现，只能从记忆中拼合痕迹，周围却再也没有那人的影子……那一颦一笑，早已从身边离开，无声无息地淡去……
那么美作文三年级【五】
“叮铃铃——”清脆悦耳的下课铃响了起来，这是一首交响乐，那么动听。那时，我上三年级，倪凯弘刚转到我们班，虽然对他的调皮早有耳闻，而我却不以为然。数学老师迈着轻盈的步伐走进教室。杨老师捏起一根粉笔，在黑板上写出两道乘法题。倪凯弘就趁老师背身写题的空隙，站起身来，光明正大地做着小动作，使同学们都捂着嘴巴偷笑。
“哇！好大胆啊。”我不得不惊叹，总算见识到他传闻已久的调皮了。看看他的同桌，乖乖地坐在那儿，专心致志地望着黑板，与心不在焉的他真是天壤之别。之后老师请两位同学上去讲台做题，杨老师则在一边指正、讲解：“大家看，五五二 十五，往十位进二，对。”边说边打了一个红勾。这时一声响亮的“错”平地而起。“谁说的.？”杨老师要抓住捣乱分子
倪凯弘霍地站起来：“老师，您不是教我们四舍五入吗？那个二不够五，要舍去，不能进到十位。”声音洪亮，掷地有声。同学们早已捧腹大笑，连转动的电风扇仿佛也笑得转得飞快。
杨老师却没有那么好的心情，火冒三丈地问：“那这个二去那儿？”“了。”倪凯弘面不改色心不跳，自信满满地回答。阳光也忍不住笑意，晒得更加猛烈了。杨老师的头发都竖了起来，但显然不是因为高兴。“你给我站到后面去。”杨老师怒不可遏。倪凯弘却没事儿人一样：“好，我会乖乖地在后面好好听课的。”杨老师被气得说不出话来了。我不禁自言自语：“倪凯弘，你的调皮给我们这堂课带来了欢乐哦。”
下课后，同学们议论纷纷：“没想到倪凯弘这么调皮呀。”倪凯弘啊倪凯弘，你什么时候能把“调皮大王”这顶帽子摘掉呢？
