我温馨的记忆作文【一】
在我们这个教室里，有着许多记忆，而让我感到最深刻的，就是大家在一起的时刻。
二年级时，一张张可爱、活泼的笑脸总能出现在那宽阔的操场上。我们在干什么，在那里追赶着、玩耍着。“叮铃铃”，上课铃一响，同学们就依依不舍地跑回了教室。而那时，我们是开心的。
……
四年级时，我们已经长得高高大大，在教室里玩耍，看书也已经成为习以为常的事。但是，同学们一次又一次地游戏已经变成了集体的活动，一个个又嘻又哈，又蹦又跳。那时，我们都是幸福的。
终于到了五年级，大家似乎变了，变得更加开朗了，已经把打架踢走在大脑之外。每节课一下，玩溜溜球的，玩“一二”集体游戏的……各种各样。男生们变得喜欢和大家一起进行集体游戏，女生们也愿意让他们加入。我们在一起快乐游戏，没有任何烦恼。而老师就在一旁偷偷地凝望着我们，脸上总会浮现一次次甜甜的笑。这时，我们是美好的。
追赶、欢笑、讲故事……都充满在我们教室里。让大家最想念又最想发生的，就是在教室里一起游戏的场景。因为，那是美好的，最纯净，最真实，最快乐，是我们最喜欢做的事。
当时，郭沐阳在，李毓博在，王卓群在……，大家都在。我们全部都快乐、开心、兴奋。我们在一起快乐地游戏，非常的幸福，已经达到了极限。我发现，那时的我们，好像更加懂得真情，好像更加懂事了。
这些，都是在这个“非常不一班”的教室里最美好，最深刻的记忆。在这些记忆中，我们不断地长大，不断地懂事，让这个教室充满了和谐、美好、快乐，使教室里幸福的气氛更深更浓。
我，一定会记住这些，记住这些永远留在，“非常不一班”教室里每个角落的美好、快乐和幸福。
我温馨的记忆作文【二】
“哒哒哒”，又是一阵缝纫机的声响在我耳畔萦绕。记忆里，唯有这充满韵味的声音，才使我回味无穷。
时光如梭，转间，十年过去了，奶奶家门前那梧桐树还依然是那副模样。“呦，小心肝儿回来啦!”坐在缝纫机前的奶奶一见我便激动起来，我笑着迎到奶奶面前，还是十年前不变的那老式缝纫机，我仔细打量起它来，木棕色的表面明显有着经历沧桑的痕迹，那脚踏板已经退了一层漆，而我只注意到，奶奶那娴熟的手法却与我记忆中的那份美好永远呼应着。
小时候，见奶奶无事时就用缝纫机织布，我也总是无聊地看着这“奇怪”的缝纫机，这缝纫机似乎有着魔力，勾引着我的心。
窗外，梧桐树的叶子被风无情地刮落到地上，总是有一个背影，佝偻着扫着满地的落叶。奶奶经常拾起一片叶子，试着用缝纫机构造出叶子的花纹，缝在衣服上，是不是好看些。
十年寒窗，奶奶每天就坐在缝纫机前，抚摸着，擦拭着，缝纫着。似乎沉浸在回忆之中。我向爷爷打听，才得知这件缝纫机是奶奶的爸爸传下来的，奶奶每天看着缝纫机，也就是在思念奶奶的爸爸。
缝纫机这样一个简简单单的东西，却使奶奶充满了回忆。想想现在的社会，谁还会花时间去自己制作衣服?正是缝纫机，带给了奶奶无尽的回忆，也在我的心中，永远刻下了那“哒哒哒”的声音。
“哒哒哒”，又是一阵缝纫机的声音。
门前的梧桐依然矗立在那里，依然有许多树叶被风吹落，但我总是会捡起一片，不由自主地放在奶奶的缝纫机上。
也许，这就是记忆，充满爱与思念的记忆，不管它对你有多大的重要性，但它，永远都会活在你的身边。
我温馨的记忆作文【三】
那是发生在二年级的事。我记得那天，在上第一节课的.时候，就感到头晕，但我没有吱声。继续坚持听完老师讲完第一节课。第二节课时，我就感到头晕眼花，老师看到我没精打采的，就指着我说：“你怎么呢？”我还没有说完我就昏了过去。那是我迷迷糊糊的。但是感觉到了老师正在摸我的头。一摸才知道原来我发烧了。他急忙叫数学老师代课。虽然那时的我是很虚弱的，但是我还是从那微小的眼缝中看得出来老师是多么的着急。不一会儿，老师就把我送到了医院。我躺在病床上，医生把老师叫了出去。我虽然不知道医生和老师说了什么，但是，我从老师的脸中看出，老师肯定得到了好消息。这时，爸爸也匆匆赶来了。老师跟爸爸说：“只是感冒了没什么大事，放心好了”这下爸爸可把悬在半空的心放了下来。爸爸为了感谢老师，就让老师到我们家去吃一顿饭。可是老师只是说了一句：“不用了，照顾孩子是我们应该尽的职责，我还要赶回去上课呢所以就不去了。”慢慢的老师就消失在了我的视线中。
经过这件事后，我感受到了不一样的感觉那就是温馨的感觉。这种温馨的感觉让吵闹的我不在吵闹。调皮的我不再调皮。变成了老师眼中的好学生好孩子。
