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与书相遇的作文六年级(遇见六年级优秀作文)

与书相遇的作文六年级(遇见六年级优秀作文)

更新时间:2023-09-12 01:28:39
与书相遇的作文六年级(遇见六年级优秀作文)

与书相遇的作文六年级【一】

我坐在沙发上,手中拿着一杯冰凉镇爽的果汁,时不时的喝上几口,想要安抚我那颗焦躁烦闷的心灵。随手拿起一本曹文轩的《细米》,跟着主人公细米的脚步,一起走向了书中的世界。细是一个生活在稻香渡的男孩,这本书写的是他和红藕还有一个从苏州城来的女知青—梅纹发生的故事。继续看下去,我仿佛也看到了一片大大的白帆,一只巨大的木轮,还有那些来自苏州城的美丽女孩们,细米帮助梅纹拿行李,梅纹被分到朱金根家里时细米的失望,伤心。

不知何时,我手中的果汁早已换成了一杯淳香清爽的绿茶。轻轻抿了一小口茶水,口腔中立刻充斥着茶的`香气,感觉心中的烦闷少了很多。故事情节紧紧地着我,像入了迷似的,以至于我已经喝了两杯茶了,也浑然不觉。

时间过得很快,现在已然十二点多了,我不知不觉得看了三个半小时的书,但,却仍然没有把书放下的。这时我看到了紧张的部分,小七子是稻香渡中最坏的人,所以父母都叫自己的孩子不要招惹他,细米也是。有一次小七子在细米回家的路上等细米,想要报当年杜子渐(细米的爸爸)开除他的仇。他们俩追逐到了风车场,开始了搏斗,细米终究还是敌不过小七子。小七子打细米,踹细米,踢翘翘,又站到风车上把尿撒到细米身上,细米看到流着把柴刀咬到他旁边,他忍着痛把风车绳砍断了,小七子在上面站不住,掉了下来,细米报着翘翘回家了,无论小七子在身后如何呼救,他也不回头,一瘸一拐地走着看到这,我沉默了,眼中涌现出的,是复杂的情绪,有气愤,是因为小七子对细米这样的欺辱。有悲伤,是因为小七子的生命就结束了。有怜悯,是因为小七子的身世太可怜了。

我沐浴着阳光,品着茶香,品着书香,沉浸在书的世界里,久久不能自拔

与书相遇的作文六年级【二】

畅游在书的天空中,和文字一起翱翔,一起成长。谁又能不喜欢读书呢?

在学校课内的学习中,我遇到过很多好文章,其中印象最为深刻的便是《藏羚羊的跪拜》。这是一篇感人至深的文章:藏羚羊妈妈为了自己的孩子在猎人面前跪了下来,留着两行热泪。宁愿自己去,也要让自己的'孩子活下去。猎人震惊了,他的手颤抖了。母爱力量的伟大,让人动容。

课外读物丰富了我的课余生活。在著名的《三国演义》中,魏有一代枭雄曹操,吴有聪明的周瑜,蜀诸葛亮有勇有谋。三国纷争并起,成就了一部绝世著作。

国外也有许多精彩的作品。法布尔的《昆虫记》是昆虫百科全书。我看到蝉是怎样在树上休息唱歌,歌声如此动听。我看到螳螂是怎样在丛林中捕食的,动作如此迅猛。

古诗词可谓是中国文学的一大瑰宝。诗人借助诗词表达对家乡的思念,表达对大自然的热爱,我最喜欢的是讲述道理的诗词:“不识庐山真面目,只缘身在此山中”是讲述当局者迷旁观者清的道理。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”讲述为人处事的道理告诉我们不要只注重书本知识的学习,要勇于实践。我最喜欢的事那句“问渠那得清如许,为有源头活水来”。

与书为伴,可以净化你的心灵,与书为伴开创你的未来。

作者从课内到课外,从国内到国外,从白话文到古诗词的描写,让我们感受到了书籍的魅力之大,文章的结构完整,首尾呼应,表明了书籍的重要作用:净化心灵,开创未来。

与书相遇的作文六年级【三】

不一会儿,便来到了座大营前,那个被押的人突然打倒旁边的一名士兵,拔出剑来。士兵们马上冲了过来,将那人团团围住。

云飞看了一眼,也冲了上去。士兵见有人来帮他,以为是他朋友,便向云飞冲去。那个人大吃一惊,对云飞说:“你是谁?快走,这儿兵太多!你打不过的。”云飞便跳到了半空中,下来后想:遭了,看起来这儿兵不少,至少有5000以上,不好打。正想着,士兵们冲了上来,那个人将剑一挥,一道屏障出来,士兵的进攻全都被反弹了回去,那人又说:“这屏障撑不了多久,他们人太多,你快走,我不想连累你!”“别废话,想想怎么出去吧!”“···”云飞说:“我去这道屏障外面,你小心,别让我的招数伤害你。”“你要小心啊!”云飞走了出去,士兵马上冲上前去攻击云飞。云飞纵身一跳,大叫一声:“九天斩龙决!”接着把剑向地上一砍,天上的云里飞出许多的青龙向地上冲去,到了地上就爆炸,然后飞出许多剑向四周射去。地上的.士兵被打得到处乱跑,非即伤!

那个人的屏障好不容易撑过此击,马上就破裂了。

云飞下来后,发现满地的尸体,可士兵还是没光,又上来了。

云飞拉起那个人就跑,士兵也追不上。

过了一会,云飞停下来,对他说:“你是谁?为什么被他们押着?”“因为我看见一个士兵头欺负百姓,便上去打他,结果他找来一大群士兵围攻我。我性李,名姚。你呢?”“我性林,名云飞,你叫我云飞就行了,你是干嘛的啊?”“我是一位侠士。”“你可愿意和我一起走啊?”“愿意,你很厉害嘛,刚刚那一击至少了2000多人啊。”“你也不赖啊,防御那么厉害。”“咱们走吧。”“去哪儿?”“先去咸阳,然后去擎峰。”“好啊,咱们走!”“走。”说罢,两人向前走去。

与书相遇的作文六年级【四】

“文盲”这个词对于现在这个时代的少年来说是陌生的。但这张《假文盲》的图片不禁让我想到了许多发生在周围的无公德心的事……

这张图片讲的是在一个北风呼啸的早晨,公交车站旁挤满了等着上车的人,其中有一个很特别的牌子立在那,上面写着“母子上车处”几个大字。这是为抱着孩子的母亲方便上车的特殊通道。但是这里却有几个健壮的男生站在这里,而抱着孩子的母亲却被挤到了一边。对于牌子上这几个醒目的大字他们视若无睹。这几个男人清一色西装革履、蹭亮的'皮鞋,他们雄赳赳、气昂昂的站着,脸上毫无羞愧之色。如此穿着考究、文质彬彬的人被作者冠于文盲就是讥讽他们的公德心。

现在我们的祖国有了日新月异的进步,老百姓的生活有了质的飞越。人民的素质也越来越高,但是像“假文盲”这类无社会公德心的事也时有发生。公交车上的特殊座位是给老弱病残的人坐的,可上面却经常坐着年轻力壮的年轻人,见到老人或抱着孩子的妇女上车也不让坐;环境优雅的小区里经常会看见随手乱扔的垃圾袋;美丽的公园里也能见到随手扔掉的空饮料瓶……

为了我们美好的生活,请从小事做起、从自身做起,我相信只要人人献出一点爱,世界将会更美好!