我长大了作文500字乐乐课堂【一】
时间一点一滴地流逝着，我呢，从一个幼稚的小女孩，变成了现在这个充满着梦想的大姑娘了，当翻看点点滴滴的回忆本时，我觉得自己真的长大了。
小的时候，我因为胆小也很怕黑，一个人不敢睡，妈妈为了我能自立，想了很多方法，买了很多玩具来哄我，带我怎么也不肯。一想到晚上外面窗户砰砰的响，窗帘上许多影子。一想起来就害怕，晚上半夜哭的稀里哗啦的。直到了三年级，有一天我在告奋勇地对妈妈说今天我自己睡，妈妈一脸的不相信，但妈妈拗不过我，只好答应，我晚上也不知怎么了突然不怕黑了，一觉说到天亮，我想是我自己长大了，自己也勇敢了，也可以面对任何东西了。
小时候，我很爱哭，一碰到什么事就哭个不停，奶奶怎么也哄不好我，有一次，我感冒了，爷爷叫我吃药，我怎么也不听，就哇哇大哭，爷爷立马训斥了我一顿，告诉我：“孩子，要哭就哭吧，但不能流在表面，流在心里就好了，让人看到一个坚强的你，知道吗？”从那以后，我就很坚强，在别人面前也不哭，每当遇到不开心的事，我就会想起爷爷的那段话，对自己说：赵雯萱，你要坚强，不可以随便就把眼泪流出来，你要坚强！”
翻开回忆册，回忆起以前晚上连睡觉都害怕的我，到现在什么都不怕的我。从以前那个哭哭啼啼的小女孩到坚强的大姑娘，我真的觉得自己长大了。
在岁月的长河中，一棵幼苗经历风吹雨打，最终长成一棵枝繁叶茂的苍天大树。我亦知此，开始迈进成熟的大门，我长大了……
我长大了作文500字乐乐课堂【二】
??如我长大了_900字这个暑假，我能自信地说：“我长大了！”
为什么？因为我参加了学校组织的暑假夏令营，学到了许多东西。
这天，我们到中山泉林山庄游玩，还进行了野炊比赛。我们一边玩，一边拣回一些枯枝败叶，准备做饭的柴火。
到了中午，我们抱着柴枝来到了营地。工作人员叔叔早为我们准备好了自来水，蔬菜，肉类。我们一接到材料，就马上干起来。
我和小浩负责做饭。做饭虽然看起来十分简单，做起来却十分棘手。我们拿着锅去量水，到了水龙头前，我俩都没有煮过饭，就为下水的多少而争论起来。小浩一量水，水刚刚浸过米面。我看了，心里想：“水这么少，做出来的饭一定会很硬。要放多一点水，饭才会松软。”于是，我说：“不对，不对，水要放多点，再放多一点，不然，饭就会很硬。”小浩听了，马上反驳：“我认为这么多就行了。”我们各执一词，互不相让。最后，小浩终于赞成了我的说法，多放了一半水。这场口舌战总算结束了。
我们回到营地，马上架起锅煮饭。我们找回来的柴枝真难点火，我们费了九牛二虎之力，用了半盒火柴，才把它们点着了。火熊熊地烧着，我俩自以为已经行了，就坐在旁边休息。过了一会儿，火慢慢减弱了，我们慌忙去加柴枝。一摸，咦，柴不翼而飞了！是怎么回事呢？原来在旁边的第三小组把我们的柴拿乱了。我们一看，火了，马上从他们柴里抓了一把放进了炉子里。炉里的火很快又猛了起来。可过不了多久，火又慢了下来。我们一边抓别人的柴，一边叫空闲的队友去拣柴枝。队友们好不容易才找来了柴。我们的火却已经灭了，我们只好又费尽力气地点着柴，继续做饭。
“喔！好香喔。”我的鼻子嗅到一个。原来其他组的同学已经煮好饭菜，而我们刚才一搅乱，只做到了一半。我们边煮着饭，边闻着人家饭菜的.气味，紧闭着嘴巴，害怕口水留出来，真是既惭愧又悔恨。这时，我那股不服输的劲上来了：“我就不信我们做不好这顿饭！”于是，我起劲地扇风吹火。大家看到我的样子，也起劲了。过了好一会儿，饭还是没有熟。我打开锅一看，原来水太多。我们马上把多余的水倒掉，继续煮。很快，饭就做好了。
我迫不及待地盛了一碗饭，吃了一口饭。哇！就象给小婴儿吃的，太稀了。可是，大家都没有哼声，因为大家都知道，这饭来之不易，也明白了共同的道理：劳动会使我们心思细腻，任何工作不是马马虎虎就能做好的，倒不如一下手就仔仔细细，做得妥妥贴贴。劳动与取巧是结合不到一处的。要不，怎么老人们常说劳动会改变一个人性格和气质呢？
现在，我能自信地对大家说：“我长大了！”
我长大了作文500字乐乐课堂【三】
夜深了，躺在床上的我辗转反侧却总也睡不着。
刚要入睡的我，突然听到一阵急促而又强烈的咳嗽声，是妈妈，我的心抽了一下。今天晚上爸爸加班去了，只剩下了妈妈和我。想着，一阵咳嗽声又响起来了，我的心紧绷着，心想：咳得那么厉害，不会怎么样吧。我蹑手蹑脚的穿上拖鞋，走到客厅中，看了一下表，1：00了，刚要回到卧室，咳嗽声又响起了。我停在走廊中，忽然有些变得不知所措。脑中浮现出一幅幅如同过电影似的画面：小时候的我，每到感冒，晚上总会因为咳得厉害而睡不着觉，而爸爸妈妈总会在我的床头放上一片一片水果，或是梨，或是苹果。晚上，咳嗽的时候吃上两片，便可以压住咳嗽，多睡一会儿。
停住的脚步改变了方向，直直向着厨房走去。我的目光停在了银色的冰箱上，拉开冰箱，我翻来翻去，可是却没找到一个水果。小小的失落感打击着我，“没有水果，怎么办啊”！“对了，没有水果，那就倒杯水吧”！我笨拙地拿起热水瓶，水“咕咚”“咕咚”地在水杯中翻腾着。我双手捂着热水杯，向着妈妈的卧室里走去，轻轻的放在床头柜上。我心中不仅多了一丝自豪。刚回到卧室，一阵咳嗽声又传来了，我躲在被子里，静静倾听着。接着传来掀开被子的声音，有些凌乱的脚步声，可脚步声还未走出卧室便停了下来。有些清脆的玻璃杯碰撞的‘叮叮’声，接着便响起了‘咕咚，咕咚’的喝水声···
夜深了，我也进入了梦乡。第二天一早，吃早饭时，妈妈说起了这件事。我有些打趣的说：“或许是你梦游时自己倒的吧”！妈妈没有说话，而是意味深长的看了我一眼，那一刻，从妈妈的眼睛里，我读出了一种寓意：我长大了····
我长大了作文500字乐乐课堂【四】
我们的一生，是一段充满冒险与考验的旅程，这段旅程会有惊喜，会有欢乐，当然，也不免交织着苦涩，交织着迷茫。由于无法预测下一步将会发生什么，因此我们都充满了期待。只有懂得在考验中磨练自己，才能体现人生的价值，才会逐步成长。
在一次同朋友游泳中，我意识到我长大了。那是一个阳光明媚的下午，我和朋友去游泳，那天下午，发生了一件惊心动魄的事情。
那天，我们到了一个小型的池塘，那里没有人，我们便决定就在那里游泳，我就在岸上等他。他在水里游得很自在，还时不时的装溺水。但是，过了一会，突然，我的朋友突然说：“蒲麟龙，快救我，我，我的脚抽筋了。”我先以为他是在和我开玩笑，我说：“你装，继续装。”可最后，我发现有点不对劲，我紧张地说：“你别吓我啊，是不是真的抽筋了啊？”我想：我又不太会游泳，莽撞地跳下去都是白白送啊……怎么办啊？这里又没有人……
最后，在这种情况下，我灵机一动，我一下子想出了以前学的溺水时自救方法。我说：“你别紧张，快大吸一口气，快。然后你就不要动。”然后他照做了，果然慢慢浮上来了，我说：“你快活动一下你那个抽筋的脚。你就可以游上来了。”他又照做了，最后，我们终于脱险了。他最后对我说：“你真棒，还是有文化要好些啊！”我心里也是美滋滋的。到了最后，我明白了一个道理：在关键时候合理运用知识，有可能可以挽救一个人的生命。
那一刻，我意识到我长大了。
我长大了作文500字乐乐课堂【五】
曾经，我像所有的孩童一样，虔诚的合住双手，在生日蛋糕前许下愿望："让我长大。"长大，多么诱人的字眼，不仅想干什么就干什么，而且不被拘束，多美妙的生活！
但我现在却害怕了长大。可雏鹰害怕悬崖，就不能学会飞翔。我天性是个懒散的.人，而长大，就要承受更多：学习成绩的种种压力，人情世故的弯弯绕绕，还有分离的伤与痛。
有一次和母亲赴宴，同桌的阿姨异常亲切："十几了啊？几年级？这回考试考了多少分哟？"当我一一报来，又是喜笑颜开的模样："六年级啊？我们家的也是六年级，考了八十多，没事，下次继续努力，我们家也就考了九十多而已……"妈 妈默然，只不动声色的转了话题："这裙子真配你，在哪买的？……"而我却也不能表现出不悦，也只好僵僵的扯起一笑，接着又有人说："长大了，就懂事了……"
长大是时光精心制作的雕塑，倘若长大，雕塑也会越来越清晰，往日的一点一滴刻在其中，可远观而不可近察，让你心痛而又茫然。我沉醉于自己编织的梦中，我害怕梦醒，害怕现实的黑、白、灰，害怕毕业的伤、离、苦，我不想懂得太多，那只会让我伤的太狠。
所以，我害怕长大。
我长大了作文500字乐乐课堂【六】
有人说穷人的孩子早当家，我对这句话一直都是一笑了之。
那天，我试着自己烧汤圆。把汤圆放到电暖锅里后，便到一旁写作业去了。直到母亲的一声惊呼，我才冒冒失失地冲进厨房。水随着兹兹兹的声音向外不停地溢出，我慌忙拔掉插头，便想去掀锅盖。嗳，别去，手会烫伤的！母亲叫道。我触电似的缩回来。看着我狼狈的模样，母亲叹口气转身离去。望着母亲的背影，我心里觉得好难受。
那天的汤圆陷和皮碎得和水搅和在一起，母亲看了一眼说，我不吃了。我呆呆地看着这锅稀里糊鲁的皮汤水，心空空的。
从来都是衣来伸手，饭来张口。但是现在生活自理能力的缺乏，不得不让我去思考那句话。
那件事后，我不再跑出去和朋友疯癫到很晚，不再对辛苦劳作的父母扔下一句话扭头便走。寒假里，我努力学着自己的事情自己做，有时他们工作忙，回来得晚，我就自己泡碗方便面吃。完成作业后，我就主动拿着扫帚扫扫地，把水池里的碗抹上洗洁精，认认真真地洗好，放到碗筷架中。
有一天，母亲看着我，定了好半天，才喃喃道：“我们家琬儿长大了。”
我看着母亲，心里觉得酸酸的，很久很久，我已经没有这样看过她了。在不经意的一瞥中，我看到，风华正茂的母亲头上何时长出了几根白发，那曾经精神焕发的脸蛋又怎多了一份憔悴？母亲，父亲，为我，为这个家，付出了太多太多，而我，只是尽了自己一点本能，却让他们感到这么大的欣慰。
“妈，我来洗吧。”我接过母亲手里的衣服，笑笑走向阳台。那一刻，我长大了。
我长大了作文500字乐乐课堂【七】
还有，门框也低了许多，常常在我不经意地举起手时教育我一下。从冰箱的冷冻室拿冰棍再也不必偷偷摸摸费尽周折地叠凳子了。
人也在改变。五六年级的'“大哥哥”、“大姐姐”们看起来比我读小学时个头小多了。就是中学的木桌椅也在慢慢地变小，我坐进去之后想从抽屉里找本书都很困难。
另外，我发现学校与家似乎在做相对靠拢的运动。照样乘“11”号车，时间却比读小学时缩短了一半，尽管小学就在我现在读中学的对面;也许是路好走些了，只觉得走在路上好轻松好轻松。
大人们握手的对象也似乎扩大了，以至于有一天一只大人的手郑重其事地伸在我面前时，我竟茫然不知所措。令我更茫然的是有天我在街上走，前面有个小女孩问路喊了声“阿姨”，我回头看并没有人，原来她叫的居然是我!
