有关幸福的作文600字初二【一】
幸福是一种常常被人们忽略的感觉，其实，世界上每个人都是很幸福的。小到乞丐、清洁工，大到国家主席、总统――可很多人都意识不到幸福的存在，认为自己是痛苦的。
幸福在哪里?只要凡事都往好里想，不为自己失去的悲伤，多品味自己拥有的，你就是幸福的。曾听说过这样一个故事：一个人问一个白发苍苍的老者：“您什么时候是幸福的?”老人思忖片刻，欣慰地说：“我小时候被父母抛弃，却在孤儿院结交了许多朋友。青年时，我失业了，可凭着自己的双手搞了一番事业。现在，我虽然老了，失去了青春，但有妻子的深爱和孩子们的成就。因此我的一生都是很幸福的!”
是啊!俗话说：“有失必有得。”既然已经失去，那我们就细细品味“得”吧!
小时候，我得了慢性扁桃体炎，经常喝中药，割嗓子。有一次，妈妈端来一碗热气腾腾的令人望而生畏的中药，我退缩到墙角，迟迟端不起碗，妈妈劝我好半天，又拿来几块冰糖，我终于快速喝起了药，喝完后感到又苦又涩，令我作呕。我一把拿起冰糖塞入嘴里，真甜!我细细咀嚼那股甜味，而中药的苦涩早已被我抛到九霄云外。那苦尽甘来的滋味不正是幸福吗?
后来，我旧病复发，妈妈又领我去割嗓子。啊!当那锐利的小刀伸入我的喉咙时，我从心底里发出一声刺耳的尖叫――
割嗓子的那几分钟对我来说，如此漫长，我忍啊忍，好容易割完了。妈妈带我去公园玩蹦蹦床。那一刻，我高兴
有关幸福的作文600字初二【二】
纷繁复杂的社会，谁又能守候一方净土，守护自己的幸福？
五年级下学期我是坐学生车上学的，学生车就停在小公园旁。有一些低年级学生经常在小公园里乱丢果皮、纸屑等垃圾，我和同学们就不厌其烦地劝他们把垃圾丢到垃圾桶里，把地上的垃圾捡到垃圾桶里，这时我觉得很幸福。
教师节那天，我和同学们合作制作了一件小工艺品，送给老师，聊表对老师多年来辛勤耕耘、无声润物的谢意。看到老师们脸上泛出的那一丝笑容，此刻的我，是幸福的。
自国家全面实施“农村中小学营养餐”计划，我也很荣幸成为这一计划的部分。于是，每天上午，我都会第一时间享受到这甜蜜温暖的`馈赠。更暖人心的是班主任老师每天不辞辛劳为我们热鸡蛋和牛奶。而每每老师看着我们吃上他用心准备的营养早餐，那严肃平静的脸上总会泛起一丝涟漪。我能感受到老师的那种幸福与甜美。同样，此刻的我们，也是幸福的。
上学期期初，老师在班上实行“帮扶方案”，让我们小组内各成员结成帮扶对象，帮助那些学困生、后进生共同进步。一段时间以来，我们的工作终于有了进展。每一次看到那些被帮扶的同学在学习上取得进步，我的内心深处洋溢中一种暖暖感觉——成功的喜悦。这时的我，是那么的幸福。
国家是由千千万万个小家组成的大家庭，我们小学生是这个家庭的一分子，是未来建设的栋梁，是社会主义的接班人。我们要养成良好的生活习惯，做有益于社会、有益于他人、有益于自己成长的事，就会给他人带来幸福，给自己带来幸福，即便是微乎其微的小事，即使——这种幸福极其微小。
有关幸福的作文600字初二【三】
幸福是饭后的叮嘱
早晨，我比通常晚起了十分钟——太冷了，我仍想在睡一会儿，但再不起床就要迟到了。我打开门，妈妈早已起来，正在为我准备早饭。我洗漱完后，匆匆地吃了几口饭，准备去上学。妈妈将我送到停车子的'地方，看着我骑上车，小声地说：“注意安全，别摔倒了。”这才转身离去。
幸福是他给的鼓励
考试成绩终于出来了，我的成绩并不是很理想。整天我都垂头丧气。放学后，一位同学找到我，问我成绩。我脸红如枣，哽咽了好一会，才从口中吐出那几个数字。我眼睛一闭，努力不让眼泪流出来，当我睁开眼睛时，一个大拇指竖在了我的眼前，是他！他说：“你这次肯定是失误，我相信你。”
幸福是一个微笑
一天，正下着雨，幼小的我手中拎着一大摞书，那是妈妈让我帮她拿的教科书。走着走着，我脚下一滑摔了一跤，书撒了一地，书上沾的满是泥。完了，妈妈肯定会说我的。想到这儿，我便坐在地上哭了起来。这时一位叔叔走了过来，帮我捡起了书，用纸将泥抹去，把书放在我面前，冲我一笑，转身便走了。
这就是幸福。幸福无处不在。
有关幸福的作文600字初二【四】
伏在桌上，静静找寻着自己的幸福。回首过往，细细的窥探着每一个成长的脚印，不放过一丝一毫，思绪不由得拉到过往，回忆着。忽发现，回忆，也是一种幸福。
在回忆中，我温习着儿时的玩乐，儿时的欢声笑语。那一幕幕又浮现在眼前，看着伙伴和我的身影，陌生而又熟悉，似曾经历，难以恢复，只得静静用心感受着那份快乐。无限的活力注入心田，心潮涌动，那样温暖，只感到，这就是幸福！
在回忆中，我游览着旧时的风景，旧时的青山绿水。游历天下，处处留着我的痕迹。巍巍高山，在记忆中耸起；浩淼大海，在记忆中澎拜；广袤世界，在记忆中绚烂回忆着那份美好，回忆着那份畅快。这就是幸福！
在回忆中，我翻阅着看过的经典，看过的名着。畅游书海，钻探着知识的宝藏。童话寓言，欢笑之余予我启迪；名人传记，赞叹之余，让我静思人生；小说散文，带我领略世间冷暖，袅袅书香从回忆中飘出，索绕我心。这就是幸福！
在回忆中，我重识故乡亲人，故乡好友。一张张似曾相识的面孔在脑海中闪现，一个个熟悉的身影向我走来，又渐渐淡去；一阵阵笑索绕耳畔，一声声嘱咐铭记心间。一份亲近在心中油然而生，一种感动滋润心田，这就是幸福！
在回忆中，我重温了成长之路，在回忆中我重拾了那份美好；在回忆中；我找到了心的慰籍。
在回忆中，我找到了幸福！
有关幸福的作文600字初二【五】
幸福，这究竟是怎样一个名词呢？它无法用语言描述，亦没有特定的诠释；它不仅是触目所及的纷繁，还要用心来描绘，靠珍惜来勾兑。但在我看来，幸福就是一条不断求索、前进的道路。每条路上的风景都各有千秋，甚至有些有尽头而有些却永无止尽。这条路上或许没有指明方向的路标，但总有那么一些人、一些物的陪伴，让你的心确定了方向，在这条路上前进、成长。那么，即使只是走在这条路上，也会感受到幸福吧。至少，走在这条路上，我很幸福。
我幸福，因为这条路上有古往今来的历史名人伴我前行。当你走在这条路上，那铿锵有力的脚步声莫不是文人墨客留下的诗篇吗？那声是元稹“洗尽古今人不倦，将知醉前岂堪夸”的悠然；是李商隐“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”的爱恋；是白居易“晚来天欲雪，能饮一杯无”的澹然；是苏轼“拣尽寒枝不肯栖”的执著；是晏殊“金风细细，叶叶梧桐坠”的惬意人生……即便这条路上有艰辛、有挫折，他们也陪我一起走过：文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐而赋《离》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》……他们的形迹宛如羽化之仙，用自己的生命中展示人生豪迈。他们用各种各样的豪情诠释着“幸福”……一种细腻柔软的温情在胸腔中荡漾开去，那便是幸福。
我幸福，因为这条路上有我的家人陪我行进。
犹记得第一次见到母亲的白发时的震撼。一直都未曾觉得母亲老了，只觉她如往昔一样。谁知青丝如今却在匆匆岁月中慢慢染上了霜白，让人怅然。我在岁月中褪去了童稚，而霜白不知何时爬上了母亲的发梢……可母亲对此只淡淡一笑，轻轻道：“这么快了，你都比我高了……”是啊，岁月冲荡，一次次沉淀着，沉淀着，最后将幸福沉淀成那抹刺眼的霜白……细细品味，平静中不乏激荡，兴许这也是一种淡淡的'幸福吧，恰如春花盛开时的点点浅红、缕缕芬芳……
我幸福，更是因为这条路上有同学的陪伴，让这条路开满了怒放的青春之花。
屈指一算，我们走过的日子其实也不多，仅仅两年。这两年里，我们从初一的“不相往来”，到初二的相知相熟……慢慢的，我感到，真庆幸，我走过的日子里竟有你们的陪伴。
一年，两年，三年，或许在许多年后吧，我还可以坐在落地窗前，品着清香缕缕的茶，回忆我们走过的日子——那段可爱、稚嫩的青春岁月，那段无悔而多彩的似水流年，那段镌刻在生命年轮里的华美乐章……
沙滩上的脚印，风可以把它吹散，浪可以把它抚平，但我们走过的日子，恰似每年春天翻新的泥土那样，散发着淡淡的清香，浸润着淡淡眷恋……一年前懵懂无知的我们在这春泥中播下幸福的种子，一年后，我们也将收获幸福的果实，品味果实的芬芳香甜。也许，一年之后，当我们要各奔东西的时候，会不舍，会留恋。但总有一天我们会真正长大，会不再留恋红叶凋零的那抹惊艳的茜红，不再追寻黄沙莽莽那叹人的深黄……当我们真正看懂了生活，再回忆起这一段似水年华，这难道不是另一种幸福吗？
幸福就是这样一条路，如果真的可以选择，我更希望这是一条开满鲜花的永无止尽的道路。但是不管怎样，仍要在这条道路上成长下去。只愿，只愿那幸福之花永不凋谢，渲染我的心灵。
有关幸福的作文600字初二【六】
冬天仿佛是在人们的忙碌与不经意中飞奔而来的。那天忽然听同学说要降温了，才知道自己应该穿厚些，听朋友说要吃饺子了，才明白冬至要来了。
从那时起，整个校园就沉浸在了一种期盼和喜悦中。果然，上苍不负我们，在吃上饺子的那一天，雪就带着对我们的深深的祝福赶来了。
起初还非常小，有点像小姑娘低垂的眼帘，流淌着万般温情。不过过了一会儿，雪花渐渐变大，有些像一朵朵樱花，可爱极了，简直让人着迷；这还不算，后来雪花竟变成了大片大片地往下落，犹如鹅毛在天空中纷纷扬扬地下着，就这样给大地披上了一层银纱。雪花落在树枝上，为小树穿了件保暖外衣；雪花落在房顶上，为房顶盖上了一层天然的雨花石；雪花落在地面上，为人们铺上了大块大块的天鹅绒地毯……整个校园就像一个银装素裹的梦幻乐园。站在楼上往下看，一幅美景尽收眼底，到处白茫茫的一片。这次我才真正感悟到：原来冬天是如此的迷人，她像一个美丽的'小天使，深沉而又热烈，令人神魂颠倒，不禁暗自叹服，大自然竟是如此的风情万种！
校园里学生还是在不断地学习，只是多了一种情感，一种温暖，一种火热。远离家人的我看着雪，又有些怀念家人。不过也好，在学校没有人约束我，我可以尽情地玩雪，打雪仗，看着分外耀眼的雪球飞来飞去，犹如一个精灵，竟感到我的心弦被某种东西拨动了一下，泛起了层层涟漪。但更多的时间还是在教室里，往年都是在温室里与家人赏雪，今年却有些与众不同，是在教室中与同学们共同看雪，心中不由地流露出了一丝悲哀，我想也许我长大了，应该学着独立去面对一些东西了吧！同学们各个都是离开家人，坐在教室中透过大窗静静地看着外面的雪，我似乎感觉到了有一股暖流流遍了全身，浸透着幸福的味道，牵动并连通着全体同学的心……
外面的学依然在纷纷扬扬地漫天飞舞着，只是似乎多了什么东西似的，下得更大了，更密了……
有关幸福的作文600字初二【七】
有时候，幸福是不能用空乏的文字写出来的，却真是只可意会不可言传了，越深就越难用言语表达，因为，真正的幸福不是一些事实的汇集，而是一种状态的持续。幸福不是为了要做给别人看，自己幸福与否，与别人无关，因为幸福掌握在自己手中，你，才是主体。
幸福应该是心灵深处微妙却又真切的感受，是一种愉快的，舒畅的情感体验。这种体验必须建立在相对丰富的物质基础上，这就要求我们求“发展”，要大力发展经济。当然，发展经济就必须要一个稳定、安宁的社会。著名的英国政治经济学家亚当·斯密说：如果一个社会中的大部分成员贫穷而又悲惨，这个社会就谈不上繁荣幸福。举个例子：从第一次世界大战到新中国成立，这段时间纷争不歇、战事不断，有权的乱用职权，没权的任人鱼肉，有些想反抗的也不过是在临前再挣扎着多呼吸两口气儿罢了。那些生活在社会下层的人们正处在水深火热中。真可谓“朱门酒肉臭，路有冻骨”。难道这样的生活也可以冠以“幸福”二字？直到新中国的成立，国家开始有了新的政策，新的制度。社会相对稳定了，人们才有余力去发展经济，也渐渐走上小康之路，这以后才敢去想“幸福”。
当然，单纯的物质财富的增长并不必然带来幸福感的提升。经常听到这样一句话：我真穷，穷的只剩下钱了。这虽然只是一句笑语，可也无不折射出某种生活状态。有的人，一生为了钱财奔波，到头来，钱倒是积了不少，可健康，亲情，爱情却因为疏于浇灌而不复存在了。这样的人，能称为“幸福人”？当然不能。因为，我们所谓的.幸福在很大程度上是指精神世界的愉悦和舒畅。比如，从我们生活的环境——大至稳定的社会，团结的民族，和谐的国家，小到便利的交通，闲适的生活，和睦的邻里中感受到身心的放松和愉悦，而由此生出一种“幸福感”。有首歌唱得好“家是最小国，国是千万家。有了强的国，才有富的家。国的家住在心里，家的国以和矗立。国是荣誉的毅力，家是幸福的洋溢。国的每一寸土地，家的每一个足迹。国与家连在一起，创造地球的奇迹。”，这些词儿形象的写出了国与家的关系，要想家“幸福”就必须“国幸福”，国如何“幸福”？靠“幸福千万家”。总而言之，幸福中国，就是要让中国的千万家幸福。
如今，作为中学生的我们能为“幸福中国”做的就是努力让自己的小家庭幸福，或许只是在爸爸累的时候给他捶捶肩，在妈妈渴的时候给她端杯水，事儿虽小，情义无边，你的家庭就会“幸福”！所以，让我们从今天做起，从现在做起，做些自己力所能及的事：善待他人，善待自己！
