才能的价值作文【一】
第一，写人物的外貌是为了反映人物的思想品质和性格特征。如：小作者记叙他的老师那时十八九岁。右嘴角边有榆钱大小的一块黑痣。在我的记忆里她是一个温柔和美丽的人。这是为了用她那美丽的形象和温柔的性格，衬托她那美好的心灵。
第二，写人物的外貌，要抓住特点，表现出人物的个性。就拿眼睛来说，千百万人就有千百万双不同的眼睛。即使是同一个人，在不同时情况下，眼睛的表情也不同。比如当你成绩考得好时，眼睛会闪烁出欣喜的光芒；当你受到委屈时，眼睛又会流露出哀怨的神情；当你看到不良行为时，眼睛立刻会投以鄙夷的目光。抓住了这些特征，你写的眼睛就活了。
第三，写人物的外貌，要有先后次序。东一笔，西一笔，就没有条理了。
才能的价值作文【二】
悬梁刺股，我看到了一个等待的身影，那便是苏秦。他向秦惠文王提出过使用连横的办法，目的是把其余六国消灭，决定要为秦王献出自己所有的智慧，等了一年多，秦王也没有任用他。也许，他会感到壮志难酬，不在接触君王隐居山林，然而他并没有，无论前路如何，他都不会就此放弃，所以，他一直耐心地去追求自己的.伟大抱负。悬梁刺股，熟读兵法，等待了一年多，他凭着他的谋略和对诸侯们心理的了解，组建合纵联盟，得到六国相印，使强大的秦国十五年不敢出函谷关。两年的漫长等待，最终换来的是他计策的成功，而那些没有耐心去等待的人又怎能奢望取得伟大成就呢？
科学救国，我仿佛又望见了一个在国外等待的身影，那便是李四光。它曾被选作官费留学生，到日本学习七年造船技术，也参与了同盟会。当他打算回国干一番事业的时候，辛亥革命爆发了，他的计划以失败告终。于是他发奋研究科学技术，去英国留学，他在那里一直如饥似渴地学习科学技术，耐心地等待着能有一天祖国的政治明朗了他再回国做贡献。他日复一日年复一年地等待着，一边还不断探索科学救国之路，为的是等待时机的到来。终于，新中国成立，回到新中国的李四光身负重任，奋战在科学研究和建设的第一线，为我国的科技发展做出了巨大贡献。若没有李四光长年累月以来的耐心等待，有哪里会有他对科技领域各个方面的研究成果呢？
卧薪尝胆的勾践耐心等待，最终三千越甲吞吴；足智多谋的诸葛亮耐心等待，帮助刘备开创基业；忍辱负重的司马迁耐心等待，最终完成了《史记》。耐心等待吧，相信你一定会有收获的！
才能的价值作文【三】
写人物的心理活动可反映出人物内心世界，表现人物的思想品格，写人物的心理活动，可以直接写出人物对事物的感受，表露人物的内心活动；也可以通过语言动作描写来暗示人物的心理状态。才能的价值作文【四】
：一条冰冷的河，佝偻着苍老的身躯跋涉苍凉、荒芜、远离人类文明的原始森林中，好似一条早已麻木说不出历史悲苦的伤痕。面对同样的风景，两个人同样再现了一条河和一片原始森林，描述出来的画面却截然不同，为什么？因为他们在再现同一客观世界的时候，要表达的主观感情不同，带着截然不同的主观倾向：甲要表达的是一种喜悦、赞美、喜爱的思想感情——因此他要从画面中的事物生成的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉、内心感受中寻找最美的感受来表达这种思想感情，在描绘河水、森林时，是带着美化的主观倾向来描绘的，因此画面充满生机、美丽动人。而乙正好相反，他要表达的是一种压抑、悲伤、凄苦的思想感情，因此他要描绘那些事物带给自己的痛苦、压抑、凄婉的感受，因此他在描绘河水、森林时，是带着丑化的主观倾向来刻画的，因此画面灰暗、苍凉、沉重。
才能的价值作文【五】
（一）再现图片上的景物，表达孤独、绝望的思想感情倾向，描绘对象：天、云、沙、树、草。
（二）再现图片上的景物，表达超然物外、怡然自得的思想感情倾向，描绘对象：天、云、沙、树、草。 。
（三）再现图片上的景物，表达对天真烂漫深深怀恋的思想感情倾向，描绘对象：天、云、沙、树、草。 。
才能的价值作文【六】
描述同一事物，要涉及其他事物，要用多个词语去表达，在描述涉及到的事物时，要保证与描述核心事物时表达的主观倾向一致，运用的任何一个词，都要与整体表达主观倾向一致，不能彼此矛盾，各自为政。
例如：描绘上面的露珠——
才能的价值作文【七】
才能的价值作文【八】
：几片金黄的树叶，是留在沙滩上的一声声惊叹，讲述着大海来时的汹涌澎湃、去时的风情万种。一只早已熟悉了这里潮涨潮落的水鸟，用独特的文字，写下一行优美的抒情诗，那一个个足印，指向的方向，也许有着更为动人的风景。早已陶醉的沙滩，用上天赐予的神笔，饱蘸着湛蓝的海水，在如歌的涛声里，细细描摹分别时依依不舍以及那些不为人知的美好记忆。
