大人国和小人国怎么写作文三年级【一】
可是有一天，一群可恶的虫子从四面八方涌来了。所有小人精都害怕极了，于是一起爬上了一棵最大的树上。小人精们在树上想：那么多人在上面，虫子应该不会上来吧？可是它们想错了，虫子又从四面八方上了树，只是，虫子爬得太慢了，所以还没爬上来。
这时候,天空忽然,飘来一阵风,小人精们抬头一看，原来,是一只鸽子，于是他们叫到：“鸽子你过来一下！”鸽子刚刚落下，小人精的队长就说：“请你帮忙传信，找个能手，把虫子吃掉吧”，“好的，没问题。”
没过多久，鸽子就带来了一只百灵鸟，百灵鸟骄傲地说：“我做什么事都行”，“那就谢谢你咯！”小人精的队长说。可是，百灵鸟只会唱歌，它唱啊，唱啊，唱啊，一直唱到了晚上，最后它累坏了，虫子们都躲在树洞里乐，一点都不受它影响。百灵鸟在一个晚上逃走了。
后来，鸽子又请来了鹦鹉，鹦鹉对着树洞说了一晚的话，虫子们在树洞里打起了呼噜。鹦鹉没办法，又逃走了。
最后，鸽子请来了森林医生—啄木鸟，啄木鸟用长长的嘴“笃、笃、笃”用力敲起了树杆，树洞里的虫子头都痛了，受不了啦，纷纷爬出来，当虫子一爬出来，马上就被啄木鸟吃掉了。
终于请到了实干家，是真正的捉虫能手，帮了大忙了。小人精们又可以快乐地生活了。
大人国和小人国怎么写作文三年级【二】
今天过的真惊险！
一大早，我和豆豆就出发了，我们边走边聊，一下就到了。
我们戴上氧气瓶，罩上红期待（是我们可以在水中说话）和泳镜便下水去了。一路上，我们找遍了整个湖，也没有找到所谓的”珊瑚王”，更别提手机眼泪了。想找动物问问，可又不知鱼语怎么说。
这时，一只海龟游过来，她看见我们，便停下来，说起了人话：“你们是谁？”
“我是波特，他是小矮人豆豆，您怎么会说人话”。
“是小矮人朋友啊！我会说人话是我的朋友——矮人国教的。他虽然有些自恋，可他的心地很好。对了，介绍一下，我就是海龟妈妈！”
“海龟妈妈，你知道珊瑚王在哪里吗？”
“你说珊瑚王啊！我小时候经常看见他，不过最近他搬到比赫湖，一直走就好了，看到拐弯的地方千万不要去，那儿是大蟑螂家！到了比赫湖，记得帮我想珊瑚王文好，看他怎么样了！比赫湖两旁是植物国和僵尸国，别走错！”
“好，海龟妈妈，我们走了。”
上岸后，已经是中午了，豆豆说他要在手头上好好睡一觉。于是，我趁这个时间画了张地图。
过了大约一个小时，我推推豆豆，“ZZZZZ······”过了十分钟，我在推推豆豆“呼噜呼噜呼噜······”我忍无可忍了，对着豆豆的耳朵大喊：“起床了！发水灾啦！”这时，他才迷迷糊糊地睁开眼睛，问：“则呢啦？水灾啦？”然后他就独自走开了，剩下我一个人在风中凌乱。他竟然还跑回来对我说：“波特，快跑啊！”最后，我吧他叫回来，解释了原因，蔡吧事情解决了。没想到豆豆不但不感谢我吧他叫醒，还责怪我：“你为什么要和我说发水灾啦，害的我把这件事情告诉这里所有的生物了！看，他们来啦！”
只见我们面前出现了一片黑压压的东西，我想也不想，就拉着豆豆向前飞奔。过了一会儿，我发现：我们竟然到了比赫湖！真是太幸运了！事不宜迟，我们赶紧戴上氧气瓶和空气袋，还有泳镜，下水找珊瑚王喽！
我们我很幸运，碰见了一群珊瑚，我连忙回忆珊瑚的样子，就是这样的！我找了一个站在最面前的珊瑚，他就是珊瑚们中大，穿着最华丽的了。我拉住他，问：“你知道珊瑚王在哪儿吗？”
当然。我就是珊瑚王······”
“太好了！”
“的'哥哥的姐姐的弟弟的弟弟的妻子的老公”
“那你到底是谁！！！”
“真是一个白丁！我就是珊瑚王！哦，你不知道白丁是啥意思吧？就是像你这样······”
“英俊，聪明的探险家！”
“奥，我晕！就是笨蛋啦！你这个白丁！”珊瑚王无可奈何地对我喊，随后又转向他的子民们，说：“你们别笑！我这是在教你们碰见一个白丁该怎么做！”“大王，你让我不要笑，臣妾做不到啊！”一个娇滴滴的女珊瑚说。（应该是王后）”“呕！”除了我和豆豆（呆了）和那个往后，其它人豆呕了，珊瑚王流下一滴泪。我连忙跑过去，接着它，溜走了。
走出比赫湖，我想起了海龟妈妈说的植物园，看天色还早，我们决定去一探究竟。
矮人的方向感很好，不一会儿，我们就找到了植物园。
刚走进去，一群植物就走了过来，我纳闷：“这不是植物大战僵尸中的植物吗？原来它们是出自这儿的呀！我得记下“······”没等我掏出笔纸，我就：“飞上天空”了。（被打得）豆豆早就在那“飞”了，见得我，它竟说了局“飞翔愉快”！Oh，太让我失望了！过了一会儿，我们“飞”过了比赫湖，到达了僵尸国！僵尸们一看到我们就先把我们接住，然后以为我们是植物扮演的，又打回去，植物们又打回来，僵尸们又打回去······我们被打得鼻清脸肿，打得连爸妈都认不出了。可每次落地都会被接住，打晕后一吹风又醒了，真倒霉！最后，我们落在僵尸国，也许僵尸以为我们是僵尸，就接住我们不理了，我们趁他们不注意，逃回了矮人国。
哎呀，我的玻璃瓶呢？我得赶紧找！
大人国和小人国怎么写作文三年级【三】
“丁零零，丁零零”，我从梦中醒来。“什么？9点了！老妈，你还不给我做饭？”我在卧室尖叫道。过了许久，房子内无人应答。我顿时紧张起来，发现整个房子只剩我一个人了。好激动，没人管我了，太好了！我一蹦三尺高。
终于不用写作业了，走，玩电脑、看电视、吃零食去……原本干净的房子，转眼间被我搞得一片狼藉。不过，我再也不用担心被骂了。
不知过了多久，我的肚子唱起了“空城计”。哦，12点了，吃饭去。唉，我不会做饭，去街上吃吧。“老板，给我来一个汉堡包、一杯可乐、一份鸡翅，反正好吃的都拿上来。”正当吃饱喝足要交钱时，我突然脑子一片空白。糟了，忘带钱了。我急忙跟老板说：“对不起，老板，我忘带钱了，我现在就去拿，好吗？”“不行，谁知道你有没有骗我。”我躲在角落里，“呜呜”地哭了起来，心想：妈妈，你去哪里了？我被人欺负了，我保证以后会听话的'……
“佳怡，太阳都晒屁股了，还不起来写作业。”妈妈训完我，就出去给我做饭了。原来是一场梦呀。我望着妈妈的身影，心想：虽然没有大人很好，但是有你更好，妈妈，即使你会骂我。
大人国和小人国怎么写作文三年级【四】
马路上的人一个个慢悠悠地走着，难道他们不用上班吗？一辆辆车子似乎在比赛谁的速度慢，难道不会堵车吗？这时，我看见有一个和我差不多大的背着书包的小姑娘，看样子也是去上学的。只见她一步三回头，不知在看啥东西，还时不时地踢着路边的小石子。我连忙追过去，说：“同学，不要再玩了，快点去学校，要不就要迟到了！”她一副惊奇地样子看着我，慢吞吞地说：“你是从哪儿来的，时间还多着呢……”三分钟过去了，她才说了几个字，我等不及她说完整句话，快速地朝学校走去。到了学校，我发现校园里只有小学生寥寥无几，上第一节课的时间就要到了，人呢？门卫伯伯走过来，说：“小朋友，你是刚转学过来的吧？我们这是蜗牛国，就比谁的速度慢。如果你不适应，可以转到我们国家隔壁的火箭国去上学，那里的速度可快了！”
在门卫伯伯的指点下，我花了九牛二虎之力，总算来到了火箭国，一下车，我打算找一个人问问，学校在哪里？可感觉到一阵一阵的.风从我身边刮过，咦，人呢？那是火箭国的居民走路的速度吗？不会吧，这么快，都可以打破吉尼斯世界记录了！我有什么方法才能找到学校呢？这时，我看到一位老爷爷“走”了过来，我边用百米冲刺的速度跟在他旁边，边问他：“老爷爷，这里的人怎么一个个都走得这么快呀？学校在哪儿？”老爷爷飞速地说：“我们这儿的人走路个个都很神速，所以才称为火箭国。我是因为腿受伤了，才走得这么慢。”然后，老爷爷告诉了我学校的方向。当我坐在教室里的时候，发现老师讲课的速度实在太快了，他已经打算上第二节课了，而我才听清一句话，我有什么办法才能学到知识呢？
我想来想去，还是自己国家最好，学校老师上课既不会像蜗牛国那么慢，一篇课文要花好几天才学好；也不会像火箭国那么快，一个小时就能上好一单元，都让我消化不了了！我得赶紧回国……
“点点，起床了！”我睁看眼睛一看，还躺在床上呢，幸好只是一个梦！
大人国和小人国怎么写作文三年级【五】
什么是君子？什么是小人？答案：君子讲道义，小人讲势利；君子讲正理，小人说歪理；君子言行一致，小人阳奉阴违；君子追求和谐，小人存心捣乱；君子严责自己，小人暗算他人；君子总在明处，小人常在暗处；君子唯理是求，小人拉帮结派；君子顾全大局，小人只顾已私；君子顾及脸面，小人不计影响；君子老实做事，小人弄虚做假；君子襟怀坦荡，小人鼠肚鸡肠。君子适可而止，小人揪住不放。君子温和如三春暖风，小人阴险如冬日严霜。
君子和小人是如何形成的？我认为主要和人的观念密切相关，特别是道德观念有关，君子应该是具有更多的“利他”的道德观念；小人应该是具有更多的“利己”的道德观念。“利他”的道德观念，当然会支配君子的思想和行为；同样，“利己”的道德观念，当然也会支配小人的思想和行为。于是就出现了“君子坦荡荡，小人背戚戚”的局面。小人喜欢挑起矛盾并且热中于争斗，而君子要搞一点论，而非有争议的两点论。
如何辨别身边的小人与君子？如果你碰到一个人，神秘告诉你谁谁怎么了，那你要高度注意这人，“来说是非者，便是是非人。”古人的箴言一般不会错。读历史，我常常思索一个问题：既然小人这样为人们所痛恨，为世俗所不容，名声是这样低劣，为什么甘愿做小人的人是这样多呢？后来渐渐明白了，说到底，还是为了“名利”二字。如何辨别君子与小人？认真看完《论语》，就知道的差不多了。孔子说，“君子上达，小人下达。”意思是君子有高明的、超脱的远见，而小人只注重现实的'、浅近的实际利益。孔子说：“君子不可小知而可大受也，小人不可大受而可小知也。”意思是君子不可以从小事上去理解，却可以在大事上承受；小人不可以从大事上承受，只可以从小事上去理解。孔子说：“君子怀德，小人怀惠。”意思是，君子的思想中心在道德方面，讲究行使仁义之道；小人则不是这样，往往认为有钱就是好的，想念的都是财富、利益。孔子说：“君子喻于义，小人喻于利。”意思是君子看重的是正义与德行，小人则利欲熏心，一味钻营取利而已。孔子还说：“君子泰而不骄，小人骄而不泰。”意思是君子度量宽宏，心胸开阔，光明爽朗，神色舒泰而不骄傲；小人度量狭窄，挟怨抱恨，得志时往往骄傲自大、盛气凌人，难以作到心境泰然。他还说：“君子求诸己，小人求诸人。”意思是，君子严格要求自己，自立自强，靠自己发奋努力成功；而小人则千方百计要求、苛求别人，总是设法从别人那里得到帮助，索求好处……。《论语》中，类似这样的辨别君子与小人的言论很多，大都能发人深醒，足可作为个人修养和处世观人的龟鉴。在对待这“名利”两个字的问题上，君子和小人有着完全不同的态度。君子并非不看重名利，而是“见利思义”。他反对的只是小人那样的“见利忘义”、“背信弃义”，以及通过不正当的途径和手段去谋取私利等对待利益的态度。在孔子看来，“名利”二字中，君子更看重“名”，而小人则更偏重“利”。所以古人认为，判别君子与小人，只要从“利”、“义”的选择上就可以见出。
一个人不以小人的行径为耻辱，是很可怕的，他会继续他小人的行径而问心无愧；一个人如果还知道小人的行为是耻辱的，还想把自己伪装成一个君子，则他还是有救的。人的内心同时住进了天使和魔鬼，天使和魔鬼时刻在做斗争。一个人战胜了自己的心魔，则表现出来的行为多半是一个君子，反之则成为一个小人。
