辅导小学六年级的作文500字【一】
读了《骆驼王子》后，我有一种温馨感，仿佛自己是在温暖的怀抱里，让我无比地幸福。
书中讲了有五只骆驼，其中四只是大骆驼，一只中等骆驼，因为它最小，受着其它骆驼的宠爱，所以被称为骆驼王子，四只大骆驼用自己的生命去保护它，让我十分感动。
记得小的时候，我和姐姐、弟弟在树林里玩，突然来了一只蜜蜂，在我身边转悠，我很怕，就立刻跑回爷爷家，那只蜜蜂也回来了，我吓的就打它，它竟然在我耳朵上叮了一个包，我疼的直叫，姐姐回来立刻就和弟弟去外面找可以止疼的药。因为姐姐有这方面的特长，过了一会儿，他们回来了，姐姐拿着草药磨碎了，给我放在耳朵上，呀，真的.好多了，姐姐让弟弟又去弄点草药，她给我弄这弄那，我非常感动，说：谢谢你，姐姐。姐姐却说：这是我应该做的。过了一会儿，弟弟回来了，我又换药了药。又过了两个小时，已经不再疼了，正好这时妈妈也回来了，她看了看说：这怎么了，我把事情一五一五地给妈妈说一遍，妈妈听了，高兴地说：你姐姐真是个好孩子。
啊！生活中处处都是爱，让我用勤劳的双手来创造更多的爱。
辅导小学六年级的作文500字【二】
这几天我不仅读了《白象家族》我还读了沈石溪的另一本中篇小说《骆驼王子》，这本书充分描绘了一匹幼年野骆驼变为一匹能在市场上随意买卖的家骆驼的过程。
你们会问为什么野骆驼会变成家骆驼呢?这与文章主题相同那就是体现动物有时必须经过青春期的叛逆，这样才会长大，否则心灵就永远也长不大。
大致内容是这样的：书中描绘的是一只叫骆驼王子的小骆驼，它每天都沉浸在秋草母，杏眼雌，光脖子等成年骆驼的溺爱中。使它错过啦“第二次断奶”，长大后变成了一个发育得与成年骆驼不差上下的身体，却只有小骆驼那么大的胆量的骆驼，变成了一匹能在市场上随意买卖的家骆驼。
这个悲惨的结局告诉我们了：一定不能衣来伸手，饭来张口，要培养自理能力以后才能成才，不能一直生长在父母的翅膀下。不然会变成胆小，懦弱，自私的人。
辅导小学六年级的作文500字【三】
人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。
我家的“吉祥三宝”
“宝王” —妈妈
经典宝事：走错了家
有一次，我们一家三口回家去，妈妈带着我们边上楼梯，边讲自己今天买了什么衣服。越说越起劲，等到走到了五楼了，妈妈才发觉不对，只听得她大叫一声：“错了，错了，三楼的家怎么走到了五楼了！”我和爸爸跟着走，也才发觉，我们都笑妈妈说：“你都已经住了这么久了，连家都不知道在哪了！”妈妈不好意思地说：“都怪我讲衣服讲得太投入了。”
“大宝” —爸爸
经典宝事：刚买的新车卡在半路上
那天，我和爸爸去领新车。我美滋滋地坐在车上，突然，爸爸的车卡在转弯处。前后的车都在按着喇叭，急得爸爸满头是汗。我紧张地问：“爸爸，你不会开车吗？”爸爸说：“哎，刚考出驾照，车技不好。”后来，爸爸硬着转过弯来，结果新车挂出了一道痕。回到家，爸爸摸着车心疼极了。我安慰爸爸说：“没事的，就只挂了一点，没人看到的。”爸爸听了，才心情好点。唉，爸爸的车技真令我紧张！
“小宝” —我
经典宝事：反穿裤子
那天早上，我睡觉太了，闹钟叫了几次还没有醒。等我7点起来，字迷迷糊糊中匆忙把衣服穿好，就急急忙忙地上学去了。到了晚上，妈妈看到我的裤子，惊讶地说：“你的裤子怎么裤缝都露出来了？”我低头看看，原来把裤子穿反了。一家人哈哈大笑，我却羞了：我一整天在学校不都反穿裤子了？
亲爱的同学们，你说我们一家是不是都是“宝”呀！哈哈！不过，我喜欢这个“吉祥三宝”的'家。
辅导小学六年级的作文500字【四】
我很喜欢看书，我最喜欢看沈石溪写的动物小说。寒假里我又读了一本沈石溪写的《骆驼王子》。
书中讲述的是一匹半大骆驼，在四匹成年骆驼的保护下像个王子一样，无忧无虑地生活。
半大骆驼在这个小小的群体里，是关注的焦点，是生活的中心，享受着种种特殊的待遇。四匹成年骆驼寸步不离地守在它身边，给我的感觉就像是一群忠于职守的保镖在负责保护某位重要人物。我想这就是作者给这匹半大骆驼取名叫骆驼王子的原因吧。
好事做过了头就变成了坏事，爱过了头也就变成了害。在四匹成年骆驼过分的溺爱下，骆驼王子丧失了独立生活的能力，找不到水源，分辨不出什么食物有毒。
五匹骆驼里它长的最高，模样最英俊，毛色最鲜亮，仅从外表看，完全是匹发育成熟的成年骆驼了。可事实上，它在群体中仍然像匹还没长大的小骆驼，处处受到照顾。
这篇小说告诉我们不能什么事都依赖家长，同时也告诉家长要学会放手，不要过分溺爱孩子，错过了养成独立意识的年龄阶段，性格就会定型，好比泥坯在炉窑里烧成了畸形，就无法再纠正了。就会像外表看起来高高大大、气宇轩昂的骆驼王子，但行为却表现得像匹未成年的小骆驼。
辅导小学六年级的作文500字【五】
1、本课题旨在构建想象作文教学的行之有效的方法、过程。主要是依据心理学中有关想象力的培养发展策略，以“想象手法教学”和“想象篇章练习”为着重点，分层教学，激发学生写作的兴趣，以充实文章的内容，突出文章的中心，增强文章的感染力。
2、通过想象作文的教学，有意识地培养学生的想象力，丰富学生的想象力，发展学生的想象力，并由此丰富学生写作的题材。
辅导小学六年级的作文500字【六】
《不老泉》是我前一段时间看完的，我觉得：世界上的坏蛋真不少啊！竟然能干出这种事情！如果我们喝了不老泉的泉水，永远不变老，那么世界上得有多少人啊！这样不断繁衍，地球都得开通地下公寓了。等地下再也开通不了公寓了，人们都要迁移到月球。再说，粮食也不够用啊！
不过，我很喜欢塔克和梅。因为他们都很和蔼、善良，保护温妮，很有办法。可是梅犯了唯一一个错误：她把穿黄衣服的人枪毙了。其实让他永久坐牢就行了，或者让法律公正的把他绞，梅反而偏偏要他。我知道梅当时是忍不住，但是这是人啊！
我还很喜欢杰西和温妮。杰西长得很英俊，这一点我不得不承认，哪个女孩喜欢丑陋的男孩呢（他的心如果很好可以原谅，但他毕竟真的很丑啊）？杰西还很照顾温妮，要是有这样一个男孩朋友真的很好（因为那些讨厌、卑鄙的人总会说男女孩在一起是初恋，我很讨厌这一点，也很难忍受，因为我喜欢和男孩子玩）。我喜欢温妮是因为她很顾全大局，因为在梅要被绞的那一夜，是温妮主动提出要帮助梅坐牢，让梅离开。这样做也很安全，因为14岁以下的孩子不能判刑，不过也很让家人感到羞耻。
再说一说，我很讨厌穿黄衣服的人，我相信你们也一定的讨厌他，因为他跟温妮的家人说温妮被绑架了就是因为他想占有那块独特的树林，把不老泉泉水一点一点卖出去，而且提出很高的价钱，让他占有人们的很多很多的钱财。你们是不是也这样想？
人一定要不断发展，争取把人生变得更好，但一定要靠自己，不要贪得无厌，想出各种各样一般人想不出的诡计，夺取别人辛辛苦苦挣来的钱，得到自己虽然富贵却卑鄙的人生。
