一支钢笔的梦想作文300字三年级【一】
这是我第五次在她的作业本上愤然留笔：请用钢笔写字！
她是我班里的学生，念五年级。矮小，瘦弱，怯懦不堪。很多次，我真想在分发作业时，当着众人的面，狠狠地批评她：请改用钢笔写字。又怕这小小的举动，会刺伤她敏感而又脆
弱的心灵。因此，只好每每作罢，悄悄地在那写满铅笔字的纸页上，写下我要说的话。
她没有一次照做，一如既往地用铅笔打发着布置的作业。我不明白，为何在她文静纯真的背后，深藏着那么让人不可捉摸的倔强。
我对她进行了点名批评。她开始躲我，面色仓皇、神行狼狈，像春花躲秋风一般，硬生生地要远隔一个夏季。
我并未从她的躲藏中找到一种老师该有的威严。相反，我内心有了一股悲戚的洪流，这股洪流随着她的日渐娴熟的躲藏而越发奔腾，直至波澜壮阔。
黄昏后的校园里，我独自在走廊上散步，猜想到底该如何化解她心中的惊恐与不安。
透过窗帘间的缝隙，我能看到，她和她的同桌正喃喃地说些什么。那是一个皮肤黝黑的小男孩，家境颇为拮据，经学校减免过的学费都得拖上几个月才能勉强缴清。
我心怀期待地看着他们在空旷的教室里窃窃私语。正当我预备推门而入时，一幅永生难忘的画面瞬间雕刻在了我的脑海里。
她满目感激地收起手中的钢笔，微笑着说了声谢谢。他把书包摊开，接过那支破旧的钢笔，轻轻地将它搁到里面，那神色，如同手捧至宝一般。临行前，他略带豪情地说了一句：放心吧，这次你是用钢笔写的，老师不会再批评你了！
夕阳的余晖透过愈渐宽大的窗帘缝隙，丝丝缕缕地照射在他们脸上。在那一场充满童真的友谊里，我无法找到自己该介入的借口，只得暗自逃离。第二天，在宽大的办公桌上，我看到他俩紧紧挨在一起的作业本。同样的本子，同样的笔色，同样的日期。
市里的长跑比赛，他不顾一切地报了名。接着，他毫无悬念地成了代表学校参赛的选手。
五千米的路程，对于这帮稚气未脱的孩子来说，的确是一场艰苦的耐力战。他在人群中穿梭、奔跑，坚持不懈。我和看台上的老师们一起，情不自禁地为他加油并鼓掌欢呼。他如一支离弦的箭，在临近终点的时刻，依然冲劲十足。
惊人的一幕终于出现了：他愣愣地站在终点附近的跑道上，看着后来的选手们牙关紧咬、奋力冲刺。人群中一片哗然。没有人明白，在冠军唾手可得的紧要关头，他为何选择了止步。当有两人相继冲过终点线后，他才狂喜高呼着奔向终点。毫无疑问，他受到了严厉的批评。要知道，他代表的是整个学校，而不仅仅是他个人。
我第一次对他怒吼斥责，我以为，他是想用特立独行的方式来博得众人的关注他的目光。
你明明能跑第一，你为什么要在终点前停下来？你知不知道这是整个学校的荣誉？我一遍遍地责问，让他顷刻间泪流满面。
老师第一名和第二名的奖品都不是钢笔！我我只要钢笔。这样，我的同桌就不会再烦恼，也不会因为用铅笔写作业而受到批评了他呜呜地悲鸣，诉尽了他的`委屈。
我恍然觉察到自己的渺小与狼狈。面对这样一个不谙世事的孩子，顿然心生愧疚。
校门口的喜报栏上，赫然写着他的名字和所获的奖品。我见过，那是一支精致却又恸哭不止的金色钢笔！
（选自2009年第21期《读者》，作者：一路开花）
1．请用简洁的语言概括全文的内容。（3分）
2．说说下列语句中加点字的含义。（2分）
她没有一次照做，一如既往地用铅笔打发着布置的作业。
3．说说文中划线句的表达作用。（3分）
4．选出理解正确的一项。（3分）【】
A.他虽是一个乐于助人的孩子，但他不能顾全大局，在关键的时候完全根据个人的感情行事，把友情看得比集体利益更重要，这是不可取的。
B.他不该只顾个人情感，他可以用第一名的奖品换一支钢笔给她，这样就两全其美了。
C.他有善良美好的愿望，但最终却事与愿违，使学校的荣誉受到了影响，受到了老师的批评，有点令人惋惜。
D.他是一个善良、天真、热情、极富同情心的可敬可爱的孩子，值得大家学习。
5．钢笔本不带感情，作者为什么以一支恸哭的金色钢笔为题？说说你的理解。（4分）
一支钢笔的梦想作文300字三年级【二】
??如我是一支钢笔小学五年级作文550字有一天，我正在街上散步。忽然，太上老君出现在我面前，把仙丹往我嘴里一塞便无踪去了。我感觉身体里有股神力，我觉得自己好像会七十二变了。不管太多，先制造点乐趣再说。
我摇身一变，变成了一支名贵的钢笔，躺在文具店里，我刚想跟身边的钢笔打声招呼，身边响起了一阵清脆的叫声：“这支钢笔真漂亮”！爸爸我要嘛，接着，一阵雄厚的声音又传进我的耳朵里：“好好好，买给你，但你要好好爱护哦。”我还想跟身边的钢笔聊天呢，没想到这么快就被买去了。
就这样，我被小主人带回了家，小主人经常用我写老师在学校布置的作业。有时我失“”过多，弄脏小主人的作业本，小主人骂我，我也忍着，谁让钢笔是我变的`呢。有一次，小主人跟他的朋友为了一件小事吵了起来。小主人口才出众，对方无言以对，一气之下拿起我向窗前扔去撒气呀？小主人轻轻拿起我，哭了。后来，小主人的爸爸把我修好了，小主人才止住了哭泣。
有一天，小主人闲着没事，就拿起我翻来覆去地看，正打算为充饥呢，小主人的妈妈说要带他出去玩，小主人连忙把我丢进墨水瓶，出去玩了。墨水瓶里的滋味可真不好受，我都快成古代猿人了，谁来把我变回去啊！这时太上老君出现在我的面前，告诉我只要转三圈就可以恢复人样了，我在默水瓶里苦苦挣扎了一个多小时，也没有移动半圈。这时，小主人回来了，他在桌上玩弄这次出门的战利品——变形金刚，不小心推倒了墨水瓶，我正好掉在地上旋转了三圈撞到了门。我一声惨叫，爸爸把我叫醒了：“你叫什么”？
我睁开眼睛顿时明白过来，我在做梦。望着爸爸，我傻乎乎地笑着。
一支钢笔的梦想作文300字三年级【三】
我摇身一变，变成了一支名贵的钢笔，躺在文具店里，我刚想跟身边的钢笔打声招呼，身边响起了一阵清脆的叫声：“这支钢笔真漂亮”！爸爸我要嘛，接着，一阵雄厚的声音又传进我的.耳朵里：“好好好，买给你，但你要好好爱护哦。”我还想跟身边的钢笔聊天呢，没想到这么快就被买去了。
就这样，我被小主人带回了家，小主人经常用我写老师在学校布置的作业。有时我失“”过多，弄脏小主人的作业本，小主人骂我，我也忍着，谁让钢笔是我变的呢。有一次，小主人跟他的朋友为了一件小事吵了起来。小主人口才出众，对方无言以对，一气之下拿起我向窗前扔去撒气呀？小主人轻轻拿起我，哭了。后来，小主人的爸爸把我修好了，小主人才止住了哭泣。
有一天，小主人闲着没事，就拿起我翻来覆去地看，正打算为充饥呢，小主人的妈妈说要带他出去玩，小主人连忙把我丢进墨水瓶，出去玩了。墨水瓶里的滋味可真不好受，我都快成古代猿人了，谁来把我变回去啊！这时太上老君出现在我的面前，告诉我只要转三圈就可以恢复人样了，我在默水瓶里苦苦挣扎了一个多小时，也没有移动半圈。这时，小主人回来了，他在桌上玩弄这次出门的战利品——变形金刚，不小心推倒了墨水瓶，我正好掉在地上旋转了三圈撞到了门。我一声惨叫，爸爸把我叫醒了：“你叫什么”？
我睁开眼睛顿时明白过来，我在做梦。望着爸爸，我傻乎乎地笑着。
一支钢笔的梦想作文300字三年级【四】
钢笔是我们学习中一种必不可少的学习工具。因为我马上就要上三年级了，于是，妈妈就给我买了一支漂亮的钢笔。
我的钢笔穿着蓝色上衣和蓝色裤子，很像一位海军战士。每当我把它的上衣脱掉，它那尖尖的头就露了出来，显得特别英俊潇洒。当钢笔饿的时候，它就不再为我服务了，我就只能把它喂饱才行。钢笔的肚子在它那细细的身体里，我喂它时，必须把它的上衣和裤子都脱掉，才能把食物放进它那细细的肚子里。
钢笔曾为我做过不少事情。因为我听说我的伙伴们都在家里努力地练习钢笔字，于是我就让妈妈给我买了一本字帖来练字，刚一拿到字帖，我就兴高采烈的让我的钢笔出马上阵了。由于这时我第一次临描钢笔字 ，所以描出来的结果令我不太满意。我伤心的望着我的钢笔，忽然，我好像听到了我的钢笔在对我说:“小主人，这是你第一次描，描成这样就已经不错了，下次描的时候，一定会比这次描的好，继续努力吧，我相信你能描的更好。”听了钢笔的话，我的心里立刻又充满了勇气，于是我再次拿起了笔，写了起来。
果然，这一张就比上一张有了很大的进步，我高兴地望着我的钢笔，开心地笑了。
一支钢笔的梦想作文300字三年级【五】
我已经读三年级了，老师叫我们带钢笔来写字。于是，妈妈就给我买来了一支漂亮的钢笔。
这支钢笔一头是银灰色的，上面有黄有白。一头有许多小青蛙，非常美丽。握在手里很舒服。打开它的外壳，里面有一个忠于职守的内脏--笔芯，还有一个保持丰满的肚子--笔管。写字时，我往上一推，它就会吐出墨水。我又向后一推，它就会把墨水吸上来。我不敢碰它的肚子，因为它会把我弄成花脸猫，逗得大家哈哈笑。这支钢笔写字十分顺手，它每次乖乖得听我的话，从不偷懒。我要写字的时候，就一推一拉，让它吸足“饮料”。它就会吐出一行一行工整美观的字和一篇篇优美的文章。老师夸我字写得好，全是它的功劳。
我喜欢我的钢笔，我要珍惜它，爱护它。
