五年级摘葡萄的作文怎么写【一】
在我家院子里的四根木头上，分别爬着四根葡萄藤。它们是我奶奶从商店里买来种子后种下去后长出来的。
葡萄藤的茎又细又长，盘旋着缠绕在木头上。茎呈青色，大约长10米。它们的叶子是碧绿色的，上面有许多茎脉。
葡萄藤给我们带来了可口的食物。
每年夏天，葡萄藤就会结出一串串葡萄。这些成熟的葡萄是深紫色，又大又圆，阳光一照，晶莹剔透，闪闪发光，就像一颗颗珍珠。摸一下，软软的，稍微一用力就会爆炸。摘一个放在鼻子前闻一闻，香味扑鼻，闻的人口水都会流成小溪。剥开晶莹剔透的外皮，就会露出碧绿色的果肉，咬一口，又酸又甜，好吃极了。
葡萄藤的茎也有很大的作用。一个冬天，爷爷准备用绳子把家里的酒瓶、饮料瓶、废报纸分别捆起来，卖给外面正在买废品的人。碰巧，绳子刚被奶奶用光了。爷爷正在发牢，突然，他好像想到了什么，从柜子里拿出剪刀，飞快地跑到院子里，用剪刀将葡萄藤的茎剪下一大段，将废品捆了起来。然后，他拎了拎，笑着说：“这比绳子还好使呢！”
这就是我家的葡萄藤。
五年级摘葡萄的作文怎么写【二】
听说昌黎县的葡萄沟景色怡人，星期天我和妈妈决定一起去玩赏。一进村里我才知道这里是葡萄的世界，家家户户房前屋后都是葡萄架，地里也铺满了葡萄树，就连山坡上也到处都是层层叠叠的绿叶，看不见一点山色，葡萄沟这个称呼真是名副其实呀!
这里的葡萄品种很多，有紫色的红提、深紫色的黑提，好像一个个圆圆的玛瑙，紫中带亮、晶莹剔透；长长的美人指是椭圆形的，紫中带粉，一听这名字就知道有多美了；玛奶的子是绿绿的，好像一颗颗绿水晶，多么的圆润可爱呀；又大又圆的巨蜂是我最熟悉的了，那饱满的粒儿有乒乓球那么大，吃起来像蜜一样甜；还有玫瑰香，紫中透亮，多像一颗颗美丽的大珍珠呀!吃起来甜中带香，味道绝美，让人感觉唇齿留香、回味无穷。
快到中午了，我们找了一个农家小院吃饭，桌子放在绿绿的葡萄架下，架上结着又大又绿的马奶的子，还挂着青青的、可爱的小葫芦，密密的叶子遮挡住阳光，架下只留下斑斑驳驳的影子，多像一个绿色的大凉棚呀!我们在大凉棚下品尝着葡萄，吃着农家饭，传来的竟是赞美声。
下午，我依依不舍的离开了葡萄沟，明年我一定还会再来这里，还要爬爬这里的碣石山呢!
五年级摘葡萄的作文怎么写【三】
我非常喜欢吃葡萄，如果所有的水果摆在我面前，我一定会选择葡萄。
以前都是爸爸妈妈给我买葡萄，没想到
今天，高老师一进教室，我就看见她提着一个袋子。我想：这是什么呢？刚上课，高老师就让我们闭上眼睛，伸出双手。我突然感觉双手中凉丝丝的，我就先摸一摸左手中的东西。左手里的东西很圆，很嫩，就像婴儿的皮肤，还像一个玻璃球。我又摸了摸右手的东西，右手里的东西是圆的，摸上去也像婴儿的皮肤。我想这是什么呢？我迫不及待地睁开眼，原来是我最爱吃的葡萄。
葡萄的皮有的是绿色的，有的是紫红色的，还有的是暗黑色的。它们紧紧地抱着对方，像是永远也不想分开的好兄弟一样。我闻了闻，葡萄散发着甜甜的诱人的香味。我想：高老师怎么还不让吃葡萄呀，我想着葡萄那又甜又可口的味道，口水都快流出来了。突然，高老师说：“现在吃葡萄吧！”我的心情一下子兴奋到了极点，马上剥开了一个紫色的葡萄，放在嘴里，细细地品尝起来，紫色葡萄有一点酸又有一点甜。我又剥开绿色的葡萄，皮很难剥，我费了好大功夫才剥好一个。我吃到嘴里，非常的甜，一点也不酸。我吃着吃着，想到了一个绕口令——吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。高老师说：“葡萄皮葡萄籽富有维生互C，葡萄还可以做成葡萄干。
我最爱吃葡萄了，我还想吃。
五年级摘葡萄的作文怎么写【四】
秋天到了，果园里的葡萄熟了。人们来到果园里摘葡萄，其中有两位叔叔和阿姨笑得特别开心!阿姨说：你看，今年的葡萄真好看。叔叔说：“是呀，真好看。他们摘得可起劲了!
五年级摘葡萄的作文怎么写【五】
丰收的金秋，秋高气爽，褪去了夏天的炎热，迎来了瓜果飘香。这是让人大饱口福的季节。听说今天我们去采摘葡萄，我便欢呼雀跃，因为它是我最喜欢吃的水果之一。
来到了葡萄庄园，一阵阵香气扑面而来，只见葡萄架一排排整齐地排列着，风儿吹动叶子簌簌作响，一串串葡萄镶嵌其中，像玛瑙一般紫莹莹，看得我们直流口水。
我接过一个小篮子和一把小剪刀，迫不及待地进入了葡萄园。近看上去，葡萄像是一颗颗的小珍珠，表面还有一层薄薄的白色的粉状物质，在太阳照耀下晶莹剔透，看上去就很好吃！
我拿起小剪刀对准整串葡萄底部，咔嚓，葡萄被剪掉了，却摔到了地上，“嘭”地挤出很多的汁液。佳佳笑起来，她说，“派派哥哥，你看我！”只见她一只手整把捉住了葡萄，只用另外一只手快速地去剪，葡萄就完整地落入了手里。
我受到了启发。左手牢牢地抓住葡萄，右手去剪葡萄，这一串葡萄“乖乖地”被我装入了果篮。我们一起开动，很快就满载而归了。我把它们倒入盐水中冲洗，随手抓了一个放入口中，汁水一下子布满了舌尖，顿时感到阵阵香甜，葡萄真好吃！
今天我体会到了采摘的乐趣，也收获满满，真是令人难忘的一天。
