以难忘那张笑脸为题作文【一】
记忆中，大爷是个很忙碌的人，他似乎把每天的时间都排得满满的。甚至当我走在街上遇见他，他也在一刻不停的走着，走到我身旁时，他的脚步也没有停住，只是对我笑笑，然后什么话也没说的走了。那时候，我还不到大爷的肩膀，看他总是要抬起头来，可是当我抬起头，想渴望他叫我一声时，看到的却是一个笑脸。因为还小，所以对大爷印象就不怎么好，直到那天，他来我们家……
那天，我放学回到家，刚进门就大喊一声：“奶奶，我回来了！”结果拉上门，转过身就看见大爷的那笑脸，然后说：“怎么？不欢迎我啊？”“哦，原来是大爷。”虽然有两年没见，但大爷那笑脸还是印在了我的心里。大爷走上前抱起了我，说：“哈！两年没见，都长这么大了！”看到大爷今天这么闲，我不紧心里一震，皱起了眉头，想了一会儿，还是把藏在心里多年的'疑问问了出来：“大爷，为什么每次见到了，你都是那么匆忙呢？为什么见到我也不停下脚步呢？”大爷放下我，对我扯了一个笑脸，说：“老师没教过你们吗？一寸光阴不可轻啊！我这都快要入土的人了，更不能放弃活在世上的这点时间！”大爷说完，又给了我一个笑脸，我才发现，大爷老了，脸上已经有了那么多的皱纹。我似懂非懂地点点头，送走了大爷。
没想到，那天，居然是我见到那笑脸的最后一天，一个星期后，大爷去世了。我默默地哭了。在梦里，我又看到了两年前，还没到大爷肩膀的我，走在街上抬起头，看到的那个没停住脚步叫我的人，看到了那张笑脸……
那笑脸，在我记忆里。
以难忘那张笑脸为题作文【二】
与她结缘在六年前，那时我才5岁，刚进小学接受启蒙教育。而就在那一年，她刚好受中心学校派遣，到我们学校当校长。而且她主动提出承担了一年级语文教学任务。就这样，我有幸成了她“门下”的“弟子”。
第一堂语文课，我只顾用好奇的眼光打量她，至于她讲了些什么，我一点也没听进去！但我对她却“一见钟情”。她是那么和蔼可亲，温柔漂亮，尤其是她娓娓动听的声音，就像磁石一样深深地吸引着我。“她一点也不像校长，倒像妈妈！”我在心里这样说。
虽说在那堂课上，幼小的我根本不知道课堂常规，就那么傻乎乎地坐了一节课。可没想到，下课时，老师却在我的书上贴了一个“笑脸”，她说我是在那堂课上坐得最端正的。摸着那个“笑脸”，我如获至宝！下课时迫不及待地捧着语文书上的那个“笑脸”向其他小朋友炫耀。回到家，我让爷爷奶奶看我书上的“笑脸”，他们和我一样高兴。
此后的每一堂课，坐得也更加端正了。我像打了鸡似的，浑身上下全是劲。上课时，我高举小手：写字时，我专注认真；读书时，我抑扬顿挫。几乎每一堂，我收获的“笑脸”是最多的。偶尔同桌也会超过我。于是，每到下课，我俩就开始交换课本数“笑脸”，比谁的“笑脸”多！现在想起来，那是多么有意思的'事啊！我们俩就这样“明争暗斗”，结果彼此的成绩突飞猛进！老师对我的表现十分满意，越来越喜欢我这个长得像“小喜神”的小家伙了。每次下课时，都会逗我玩，有时还把我抱在了怀里，亲我的小脸。
因为“笑脸”最多，因为老师的宠爱，幼稚的我开始有些骄傲了，我每天高昂着头，像只高傲的大公鸡，谁都不放在眼里。老师看出了苗头，提醒我：加油呀！要不别人的“笑脸"该超过你啦！一听老师说这话，我不敢再有骄傲的情绪了。就这样，一直到学期结束，也没有人超过我的“笑脸”，我的成绩也就一直独占鳌头，无人超越。
只可惜好景不长，她只在我们学校工作一年就调走了。记得她调离的那天，全校的孩子都哭了，我当然是哭得最厉害的一个！老师走了，可她却留下了“笑脸”！
六年的时光转瞬即逝，我也即将小学毕业，可我永远也忘不了她！忘不了语文书上那一个个记录我进步的“笑脸”，更忘不了启蒙老师那张生动的笑脸。
以难忘那张笑脸为题作文【三】
父亲不是很高，中等身材，但在我眼里，父亲是高大的。父亲很乐观，他喜欢笑，无论何处，无论何时，他总是笑着，不知是为什么，即使是有再大的脾气，站在他面前，也会豁然开朗，开心的笑起来。
当我还是一个光屁股的小屁孩的时候，我总是喜欢哭，妈妈和奶奶都拿我没办法，拿玩具逗我，不行，哭！拿吃的迷我，不行，还是哭！这可气坏了妈妈和奶奶。当爸爸回来的时候，扬着一副笑脸，对着我，唇角一翘，一对酒窝摆在我的面前，这是，我便停止了哭声，目不转睛的盯着爸爸的酒窝，爸爸便乐呵呵的抱起我，哼起了童谣，我也乐呵呵的笑了起来，用胖乎乎的小手揪着父亲的脸，口里吐着只有自己才能听懂的话，那种甜蜜，那种心情，现在再难寻觅。
就这样，我在父亲的笑脸下，度过了比幸福，快乐的童年。
渐渐的，我的肩上多了一个小书包，母亲说那是长大的象征，总是一个劲的叮嘱我要把书读好。父亲作为一家之主，要挑起养家的重担，总是常年在外打工，我也要读书，我俩见面的'次数也就很少了，但我只要一想起父亲对我的那张笑脸，我也能在任何时间任何地点开怀大笑起来。
后来我读完了小学，父亲也从外地回来了，他的脸上依旧总挂着笑容，我为此很高兴，因为我知道，父亲他没变。
大概是家庭的负担太重，父亲学会了抽烟，但他抽烟与其他人不同，他总是乐呵呵的，坐在门前的小板凳上，自言自语。起初，我一直以为父亲没变，可是我渐渐发现，父亲的肩以让岁月磨去了棱角，背也驼了，肩上显得凹凸不平，我心里难受极了！可看到父亲的笑脸，心里又感到欣慰了许多。
到我要上初中的时候，父亲把我送进了城里，大概是胆小，没见过世面，在初一的时候，碰了几次壁，但我只要一想到父亲的笑脸，我就能忘记所有的烦恼，开怀大笑起来。父亲又是也到给我在城里住租的房子里去，总是扬着一副笑脸，也总给我带来一些家乡的土特产，家乡的味道还是没变，总是酥酥的，不带任何油腻！可父亲却变了，变得不再那么高大，似乎也挑不起任何一个重担……
我哭了。不忍心再看父亲的笑脸。父亲也没有说什么，只是笑着，用那只粗糙的手摸着我的头，离去……
自从那一次分手后，爸爸也去了外地打工，很难和他在见上一面，但他的笑脸一直在我心中，在困难时鼓励我，在失败时激励我，在成功时赞赏我，难忘那张笑脸！
以难忘那张笑脸为题作文【四】
回到家后，我有些欢喜，又有些忧愁。喜的是，我们终于完成了开放日的任务，可以轻松了；忧愁的却是，将再也无法与伙伴们一起同台表演，一起分享成功与喜悦……
半年一度的家长开放日从早上七点便拉开了帷幕。同学们都兴高采烈，把自己最好的状态展现在上午的四节课中，那饱满的精神，那绝佳的状态，使每一间课室都频频传出家长们由衷的掌声。掌声中，还有同学们一张张自信的笑脸……
下午，重头戏才刚站在起跑线上，各班便已都在己班表演了一个又一个精彩的'节目：有锻炼脑力与手指灵活力的魔方、有引发全场爆笑的小品《功夫》、有动人心弦的歌舞表演，还有扑朔迷离的魔术表演等，让书声朗朗的校园变成欢乐的殿堂。
当下午第一节课的下课铃声响起时，当教室传来家长们最后的掌声时，当同学们排着整齐的队伍下到高峡广场时，当花儿在下午因家长们的到来而欣欣向荣时，学校的汇报演出便开始了。
首先是同学们广播体操的表演，之后是舞蹈表演《鼓娃与山妞》、《上学堂》等。
最精彩的，舍武术表演和朗诵表演其谁：
这次的武术表演，以双截棍为主题，向人们展示了中华儿女们的气壮山河，中国武术的无限魅力。其中，以薛为中薛为文两兄弟的表演最令人为之惊叹：那棍花所致的忽明忽暗的光芒，那快如闪电却又整齐一致的动作，那惊天地泣鬼神的呐喊声，赢得了经久不衰的掌声。
这次朗诵表演的主题是“扛起坚强”，由四个领诵、五一、六一、六二班的朗诵精英组成，来纪念一年前四川大地震，这让全国人民难以忘怀的事。同学们饱含深情的语调，让在场的观众都流下了泪水，让花儿都伤心地低下了头，让太阳都难过地遮住了自己的脸：“老天，你怎么啦！”“可是我们不怕！”“今日的中国，一点疼痛，一点灾难，不算伤！”……每一小段，每一句话，每一个字，都表达了我们对去的四川灾民们的哀悼，对灾区人民面对困难却没有一丝惧怕的赞美，对中华儿女，龙的传人那不屈的脊梁的赞叹，对灾区重建之后的无比憧憬。
还有合唱表演、歌曲串烧、为四川受难的孩子们而举办的捐书仪式。
虽然我们即将母校，但是，这次活动，却已在我们的心灵深处扎根发芽。
