发散性作文思维训练【一】
虽说没有提前计划总难免有缺漏，不能尽善尽美，留有一点或多或少的缺憾，但是偶尔也会有那么一两个惊喜，这是即兴出游的意外收获。正如今日，难得的假日，整天宅在家里怎么能行呢？大好时光不能白白浪费，于是突然拍一下自己，走！得出去外边儿看看！
仅自己，不远行。但是我自己又对自个儿周边的环境太过熟悉了，不如去一个自己平日里不曾跋涉过的稍远距离。随性在柏油路一旁自在漫步，一边啃着包子，根本不用着急嘛！虽然阳光依旧热烈，但我不急行，这才是假日特有的悠闲时光呐，不能不好好享受！身边车辆带着赶路的滚滚烟尘而过也丝毫不影响美丽心情。
悠然走到公交站，也不必特意去寻觅哪一特定班次，我站在这儿不紧不慢，车辆来来往往，我随意上了一辆公交，是一辆观光巴士，双层，好景色！即便是假日，却没有了往年那种一堵万堵的盛况，道路十分畅通，一点都不像小长假的“正常”道路状况，可以说是第一个意外之喜。
旅行嘛，不必在乎目的地，在乎的只是沿途的风景，和看风景的心情。没有了平日里紧张实时到站情况的情绪，即便只是公交也是很放松惬意的呢！因为这是一条比较陌生的`路线，原来都只是偶尔换乘会坐几个站，但是这回完全不同，甚至超出了原有认知大大的路段，刚刚走过熟悉路线的时候，心里还咯噔跳了一下，有种对前路未知的恐慌，但很快就平息下来了。只是个随性游嘛，不必太认真，不喜欢再坐同一路线回来好了。
抱着大不了原路返回的想法。果然更加肆意了。因为双层大巴的缘故，坐在二层的我有种“一览众山小”的感觉，视野也就更加广阔，能看见好多原来看不到的风景，有更开阔的视域，原本随意看看街边风景的我，竟然不小心瞥到了一家书店！真是意外惊喜！这是从前没有发现过的地方，一直苦于没有更多的书店能够流连，寻觅我想要的东西，终于有了更多资源，有什么理由错过呢？
随性出游，偶尔一为之也不错。
发散性作文思维训练【二】
阅读之前，你可以将想在一本书中解决的问题或者了解的内容，写在便利贴上，贴在书桌墙壁上，读书的间隙，抬头就看见自己提出问题的便利贴，这样思路很清晰，目的性强。能集中注意力，在书中找到解决问题的方法，对我来说，是读一本书最大的收获。
俗话说：萝卜白菜，各有所爱。一定要从自身的需要来思考自己读书的目的。问问自己，希望在书中了解哪些内容，在这本书中，我们可能会解决哪些问题，确定这样的目标，我们在阅读的时候，就能学会断舍离，找到书中的20%的精华。
发散性作文思维训练【三】
大岩俊之在《实用性阅读指南》这本书中，为我们揭示了一本书的“二八定律”：重要内容只占一本书的20%。
意大利经济学家维弗雷多?帕累托发现：社会上20%的高收入者，占有了80%的社会财富。
大岩俊之发现一本书中的.精华内容也符合这个二八定律，于是他倡导我们成年人读书 ，要专注于自己需要的内容，有目的的阅读一本书，找到书中的20%的精华，将这20%的内容，读透记牢，学为己用，我们读一本书的目的才算是达到了。
怎样找到一本书的20%的精华内容呢？书中为我们提供这样的方法来阅读。
发散性作文思维训练【四】
目录是一本书的大纲，每一个标题都是一篇文章的主题句，作者是按照目录来完成一本书的写作的，你将目录看一遍，一本书的大致内容也就一目了然了。
发散性作文思维训练【五】
翻开这本书，排版简洁，段落短小，非常易读，而且上下页边距很宽，适合写笔记，心得，这样，就不用额外准备笔记本记笔记了，直接写在书上，日后翻看整理都特别方便。
在《实用性阅读指南》这本书的第一章，就明确指出，成年人要有目的的读书才能提高阅读的速度和效率，也就是说，最实用的读书方法，就是有目的的阅读。
发散性作文思维训练【六】
后记一般有作者对全书的总结，已经撰写书后的感想，让我们从另外一个角度来把握全书的内容。
读完这几个部分，相当于粗略的将书读了一遍，基本上能掌握一本书的摘要，然后再从摘要中找到自己关注的关键词或者句子，围绕关键词和句子进行有目的的阅读。
粗略的读一遍书之后，为了掌握20%的精华，我们需要边读书，边记笔记。
记可以帮助我们整理书中的内容。需要记录的内容有
1书名
2作者
3笔记制作日期
4读书开始日期
5读书终止日
6直接摘录一部分内容
7做摘要，分项罗列
8写下自己的感想
这样边读书，边摘录，边思考的读书过程，会让你产生许多新的思考、想法和感受。对于想要提高写作水平的我来说太重要了。
有了自己读书的目的，找到一本书的精华，如果能将书中的内容转化为能力，你能将读一本书的价值最大化。
