缝隙里的生命作文【一】
第一次读《生命生命》的时候，我想，文章的题目为什么要重复呢？后来，我深刻体会到了：那是作者杏林子赞美生命的强烈感情。
这篇文章主要写了“我”从飞蛾求生、砖缝中长出来的幼苗、倾听心跳等几件小事中，体会到生命的短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是“我”要下定决心一定要珍惜生命，绝不让它白白流失。使自己活得更加光彩有活力。
杏林子，她12时就有关节炎，胸下没有任何知觉。小学毕业后因为辍学的林杏子，数十年来坚持自修，凭着坚强的毅力写作。她说过“除了爱，我一无所有。”她在生前已经决定在后捐出躯体的心愿。杏林子把所有的爱献给了人类，连后也不例外。比一比杏林子，我们还有什么理由在困难面前打退堂鼓呢？
不是每一条江河都能流进大海的，不是每一粒种子都能生根发芽。生命中不是所有都是快乐的，也不是永远都痛苦，快乐和痛苦是相辅相成的。快乐中我们感谢生命；痛苦中我们也要感谢生命。生命是短暂的也是宝贵的，我们应该珍惜自己的生命，让自己活得更精彩。
缝隙里的生命作文【二】
我读了《生命生命》这篇课文，我思绪万千，深深地被这篇课文感动了。
《生命生命》这篇课文使我感悟道出了生命的意义：当飞蛾的生命受到威胁时，它极力鼓动双翅，跃动的求生的；砖缝中不屈向上的香瓜子，展现的是生命的顽强；听诊器里传来的心跳声是那么沉稳，奏响的是生命的最美的乐章……文章强调了生命的宝贵，表达了作者积极的人生态度。
当我读到“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值”时，我在心里暗暗地下定了决心，一定要珍惜生命决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。这句话告诉我们一定要珍惜生命，不能让时间白白流失。
在生活中很多逆境中生存。张海迪阿姨5岁时因患脊椎髓管瘤，高位截肢，下半身没有知觉，后来，她走上了文学创造的道路，她的小说在很多国家出版。
音乐大师贝多芬耳朵聋了，但他还在不停地工作，贝多芬说，“不顾自然的阻碍”，尽力使自己“成为不愧为人的人”他希望其他遇到不幸的人，能够受到鼓舞。
读完这篇文章，我受益匪浅，获益良多，它让我明白人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
缝隙里的生命作文【三】
一个曾经多么有活力有志气的人，而现在却成了社会主义的末路鬼，社会的残渣。 这也就是生命堕落的极端吧！这也好似地球万有引力，它不会让我们飞得更高，只会把我们向地面吸引，甚至于你只可以在地下生活，到生命的一个最寒冷的极端。 祥子一个原来多么有个性的人呀，初来北平，他是阳光的.、质朴的、勤劳的、自豪的，甚至说有些傻，但它却拥有农村人的一切良好品行和习惯。他只有一个简单的梦想——用自己的钱，买自己的车，活出自己。但却因为车的三起三折，又稀里糊涂地结了婚，送了葬，一切有计划的事情都被打乱了，他的一切梦想也被这突变的社会变成泡影。
为什么祥子会堕落了呢？我认为祥子就是不适应社会，不适应社会的浮沉、动荡。“物竞天择，适者生存”说的就是要适应环境，才可生存。对于同学们来说，适应得就是适应快节奏的学习，适应快节奏的生活，如小品所说：“黄河浪打浪，长江后浪推前浪，一浪更比一浪强！”所以我们不要被社会的潮流所淘汰。 在全书的最后，人性的最后一道防线被击破，沉没在人性最底层的恶性、野性一下子全爆发出来了，无情地把他美好的性格扭曲歪斜，使他沉默在残酷的事实里，让整个人变得卑微潦倒。 这体现出来得是人性的脆弱，在残酷的事实面前不堪一击。它犹如人的吞噬细胞，在人最无助时出击，帮助人菌，而它则是在使一个人堕落，吞噬着人们最后的纯净的灵魂。
再轻轻的翻开书页，一股悲伤的气息涌来，我又能干什么呢？唯有叹息……
缝隙里的生命作文【四】
我读了《生命生命》这篇文章，他给我留下了极为深刻的印象。这篇文章通过描写三件微不足道的小事，从而明白我们要珍惜生命。生命是宝贵的，也是无价的，正所谓“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，人的命是天主定的，也是靠自己的努力换来的，哪怕是残疾人也要珍惜生命，不要放弃生命，更不要放弃对生活希望，要每天活得快乐。生活意味着勇气，就香瓜子一样能在没有泥土没有阳光的情况下茁壮生长，就像花朵能在风雨中拔地而起；就像鸟笼李飞不出雄鹰，就像花盆里长不出苍松。我们人也一样也会经历许多的磨难，我们不要再困难面前低头，要“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”
我非常喜欢课文中的这一句“只要我的手指稍一用力它就不能动弹了，但他挣扎着，极力鼓动着双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！”因为这里体现了飞蛾在亡边上奋力挣扎，不想被抓去，想活下来。生命是短暂的，而我们可以好好利用它，让它体现出无限的价值来。
